Gestion des informations nuisibles à la réputation chez les adolescents et jeunes adultes autistesHandling of Reputation-Damaging Information in Adolescents and Young Adults With Autism.

Cette étude examine comment les adolescents et jeunes adultes avec et sans trouble du spectre autistique (TSA) diffusent des ragots, en particulier lorsqu'ils impliquent des informations nuisibles à la réputation. Les participants ont reçu des récits où un personnage violait ou respectait des normes sociales, et devaient indiquer s'ils partageraient l'information. Les résultats montrent que les informations négatives, surtout les transgressions de normes, étaient 1,5 fois plus susceptibles d'être partagées, indépendamment du profil neurodéveloppemental. Les deux groupes étaient également enclins à diffuser des ragots nuisibles, remettant en question l'hypothèse d'une sensibilité réduite à la réputation chez les autistes. Cependant, des différences qualitatives sont apparues : les participants du groupe témoin préféraient partager avec des pairs et citaient la protection de la réputation comme motif de rétention, tandis que les participants autistes partageaient davantage avec des figures d'autorité et ne mentionnaient pas de préoccupations réputationnelles. Ces résultats suggèrent que les individus du groupe témoin sont davantage motivés par l'affiliation sociale, tandis que les autistes mettent l'accent sur le respect des normes. En raison d'un QI moyen significativement plus faible dans le groupe autiste, la généralisation des résultats est limitée.

Les informations négatives et les transgressions de normes sont plus souvent partagées, quel que soit le statut autistique. Les adolescents et jeunes adultes avec TSA diffusent les ragots nuisibles autant que les témoins, contrairement aux hypothèses de moindre sensibilité réputationnelle. Les participants autistes partagent préférentiellement avec des figures d'autorité et ne citent pas de préoccupations réputationnelles, contrairement aux témoins qui privilégient les pairs et la protection de la réputation. Le groupe autiste présente un QI moyen inférieur, limitant la généralisation des résultats à l'ensemble de la population autiste.

Les interventions visant à améliorer les compétences sociales chez les jeunes autistes devraient prendre en compte leur approche normative et leur moindre motivation à protéger la réputation. Les cliniciens peuvent utiliser ces différences qualitatives dans la gestion des ragots pour adapter les stratégies de communication et de socialisation. La similarité dans la fréquence de diffusion des ragots suggère que les adolescents autistes ne sont pas moins sensibles aux informations sociales négatives, mais leur traitement est qualitativement différent.

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