Examen du fonctionnement exécutif : un essai randomisé contrôlé sur les interventions contre la consommation abusive d'alcool chez les étudiants universitaires atteints de trouble déficit de l'attention/hyperactivité.Examining executive functioning: A randomized controlled trial of alcohol misuse interventions for college students with attention-deficit/hyperactivity disorder.
Ce que l’article étudie
Troubles et conditions neurodéveloppementales
Confiance élevéeFonctions et dimensions cliniques
Confiance moyenneConditions associées et santé globale
Confiance moyennePopulation et étape de vie
Confiance moyenneContextes de vie et facteurs environnementaux
Confiance moyenneÉvaluation, intervention et accompagnement
Confiance moyenneType et statut de la publication
Confiance élevéeLimites méthodologiques repérées
Confiance faibleL'article porte sur des étudiants avec TDAH, et le TDAH est le trouble central étudié.
- Essai randomisé contrôlé évaluant des interventions pour la consommation d'alcool chez des étudiants universitaires avec TDAH.
- L'accent est mis sur le fonctionnement exécutif comme variable d'intérêt.
- Les résultats pourraient guider les interventions ciblant à la fois le TDAH et les problèmes d'alcool.
Essai randomisé contrôlé sur les interventions pour la consommation d'alcool chez les étudiants avec TDAH, axé sur le fonctionnement exécutif. Intérêt clinique modéré. Résumé non disponible.
L'absence de résumé limite la précision des informations extraites. Les détails méthodologiques et les résultats complets ne sont pas disponibles.
Cet essai randomisé contrôlé examine l'impact d'interventions visant à réduire la consommation abusive d'alcool sur le fonctionnement exécutif chez des étudiants universitaires présentant un TDAH. L'étude compare plusieurs modalités d'intervention et mesure les changements dans les fonctions exécutives. Le résumé n'étant pas disponible, ces informations sont tirées du titre et des métadonnées.
Essai randomisé contrôlé évaluant des interventions pour la consommation d'alcool chez des étudiants universitaires avec TDAH. L'accent est mis sur le fonctionnement exécutif comme variable d'intérêt. Les résultats pourraient guider les interventions ciblant à la fois le TDAH et les problèmes d'alcool.
Les cliniciens travaillant avec des jeunes adultes TDAH et des problèmes de consommation d'alcool peuvent utiliser ces résultats pour adapter les interventions. L'amélioration du fonctionnement exécutif pourrait être un mécanisme clé dans la réduction de la consommation d'alcool.
Modéré