Développement et validation d'un outil complet d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) guidés par la méthode Delphi
A Delphi-guided development and validation of a comprehensive auditory attention assessment tool (C-AAAT).
L’essentiel
Cette étude visait à développer et valider un outil complet d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) en malayalam, adapté au contexte indien. La phase I a utilisé une méthode Delphi pour établir un consensus d'experts et définir cinq sous-sections (syllabes, mots, non-mots, discours, stimuli non verbaux), avec une validation de contenu satisfaisante. La phase II a administré l'outil à 67 jeunes adultes (18-25 ans) et 57 adultes plus âgés (55-70 ans) avec audition normale et sans trouble cognitif. Les mesures comprenaient la précision, l'impulsivité, l'inattention et le temps de réponse. Les analyses factorielles exploratoires, les tests non paramétriques, la régression logistique, les courbes ROC et les corrélations intra-classe ont montré une sensibilité aux différences d'âge et entre sous-sections, ainsi qu'une bonne à excellente fiabilité test-retest. Ces résultats fournissent des preuves préliminaires de la validité et de l'utilité potentielle de l'outil pour évaluer l'attention auditive dans le contexte indien.
- Développement d'un outil d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) en malayalam, guidé par la méthode Delphi, avec cinq sous-sections : syllabes, mots, non-mots, discours et stimuli non verbaux.
- Validation de contenu satisfaisante avec des indices de validité de contenu dépassant les seuils acceptés, et étude pilote confirmant la faisabilité.
- Administration à 67 jeunes adultes (18-25 ans) et 57 adultes plus âgés (55-70 ans) avec audition normale et sans déficience cognitive.
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Synthèse
Cette étude visait à développer et valider un outil complet d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) en malayalam, adapté au contexte indien. La phase I a utilisé une méthode Delphi pour établir un consensus d'experts et définir cinq sous-sections (syllabes, mots, non-mots, discours, stimuli non verbaux), avec une validation de contenu satisfaisante. La phase II a administré l'outil à 67 jeunes adultes (18-25 ans) et 57 adultes plus âgés (55-70 ans) avec audition normale et sans trouble cognitif. Les mesures comprenaient la précision, l'impulsivité, l'inattention et le temps de réponse. Les analyses factorielles exploratoires, les tests non paramétriques, la régression logistique, les courbes ROC et les corrélations intra-classe ont montré une sensibilité aux différences d'âge et entre sous-sections, ainsi qu'une bonne à excellente fiabilité test-retest. Ces résultats fournissent des preuves préliminaires de la validité et de l'utilité potentielle de l'outil pour évaluer l'attention auditive dans le contexte indien.
Résultats principaux
Développement d'un outil d'évaluation de l'attention auditive (C-AAAT) en malayalam, guidé par la méthode Delphi, avec cinq sous-sections : syllabes, mots, non-mots, discours et stimuli non verbaux. Validation de contenu satisfaisante avec des indices de validité de contenu dépassant les seuils acceptés, et étude pilote confirmant la faisabilité. Administration à 67 jeunes adultes (18-25 ans) et 57 adultes plus âgés (55-70 ans) avec audition normale et sans déficience cognitive. Sensibilité aux différences d'âge et entre sous-sections, avec une bonne à excellente fiabilité test-retest. Preuves préliminaires de la validité et de l'utilité potentielle de l'outil pour évaluer l'attention auditive dans le contexte indien.
Repères pour la pratique
L'outil C-AAAT pourrait combler un manque d'outils standardisés pour évaluer l'attention auditive, en particulier dans les environnements multi-locuteurs. Il pourrait être utile pour le dépistage et l'évaluation des troubles attentionnels dans les populations indiennes, en tenant compte des différences liées à l'âge. La disponibilité d'un outil en malayalam pourrait améliorer l'accès à une évaluation adaptée culturellement et linguistiquement.
Limites et précautions
L'article présente un intérêt modéré pour NeuroWatch car il traite de l'évaluation de l'attention auditive, une fonction cognitive pertinente, mais il ne concerne pas spécifiquement les troubles neurodéveloppementaux et se limite à une population générale adulte. La validation d'un outil dans un contexte culturel spécifique (Inde) est intéressante mais l'impact clinique direct pour la veille est modéré. L'étude est basée sur un résumé, les détails méthodologiques complets ne sont pas disponibles. L'échantillon est limité à des adultes avec audition normale et sans déficience cognitive, ce qui limite la généralisation aux populations cliniques. La validation est préliminaire et nécessite des études supplémentaires pour confirmer la validité et l'utilité clinique.