Dépistage du trouble déficit de l'attention avec hyperactivité et ses facteurs associés chez les étudiants en médecine au Liban : une étude transversale multicentrique.
Screening of Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and its associated factors among medical university students in Lebanon: A multicenter cross-sectional study.
L’essentiel
Cette étude transversale multicentrique a évalué la prévalence des symptômes probables de TDAH et les facteurs associés chez 306 étudiants en médecine de six universités libanaises (âge moyen 21,9 ans, 60,8 % de femmes). Les participants ont rempli un questionnaire en ligne comprenant l'ASRS v1.1, le PHQ-9, le GAD-7 et le PSQI. La prévalence des symptômes probables de TDAH était de 30,4 % (IC 95 % : 25,5 %-35,8 %). Des scores de dépistage plus élevés étaient indépendamment associés à la quatrième année d'études, au statut socioéconomique moyen, aux comorbidités, aux complications à la naissance, au tabagisme, à des scores PHQ-9 plus élevés et à une moins bonne qualité de sommeil. Les auteurs suggèrent que les symptômes de TDAH peuvent coexister avec des facteurs psychologiques et de mode de vie modifiables, soulignant la nécessité d'un dépistage intégré et de services de soutien dans les facultés de médecine.
- La prévalence des symptômes probables de TDAH chez les étudiants en médecine libanais était de 30,4 % (IC 95 % : 25,5 %-35,8 %), soit près d'un tiers de l'échantillon.
- Des scores de dépistage du TDAH plus élevés étaient associés à la quatrième année d'études, au statut socioéconomique moyen, aux comorbidités, aux complications à la naissance, au tabagisme, à des scores de dépression plus élevés et à une moins bonne qualité de sommeil.
- L'étude souligne la coexistence fréquente de symptômes de TDAH avec des facteurs psychologiques et de mode de vie modifiables chez les étudiants en médecine.
Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
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Synthèse
Cette étude transversale multicentrique a évalué la prévalence des symptômes probables de TDAH et les facteurs associés chez 306 étudiants en médecine de six universités libanaises (âge moyen 21,9 ans, 60,8 % de femmes). Les participants ont rempli un questionnaire en ligne comprenant l'ASRS v1.1, le PHQ-9, le GAD-7 et le PSQI. La prévalence des symptômes probables de TDAH était de 30,4 % (IC 95 % : 25,5 %-35,8 %). Des scores de dépistage plus élevés étaient indépendamment associés à la quatrième année d'études, au statut socioéconomique moyen, aux comorbidités, aux complications à la naissance, au tabagisme, à des scores PHQ-9 plus élevés et à une moins bonne qualité de sommeil. Les auteurs suggèrent que les symptômes de TDAH peuvent coexister avec des facteurs psychologiques et de mode de vie modifiables, soulignant la nécessité d'un dépistage intégré et de services de soutien dans les facultés de médecine.
Résultats principaux
La prévalence des symptômes probables de TDAH chez les étudiants en médecine libanais était de 30,4 % (IC 95 % : 25,5 %-35,8 %), soit près d'un tiers de l'échantillon. Des scores de dépistage du TDAH plus élevés étaient associés à la quatrième année d'études, au statut socioéconomique moyen, aux comorbidités, aux complications à la naissance, au tabagisme, à des scores de dépression plus élevés et à une moins bonne qualité de sommeil. L'étude souligne la coexistence fréquente de symptômes de TDAH avec des facteurs psychologiques et de mode de vie modifiables chez les étudiants en médecine. Les auteurs recommandent un dépistage intégré et des services de soutien au sein des facultés de médecine pour répondre à ces besoins.
Repères pour la pratique
Les facultés de médecine devraient envisager un dépistage systématique du TDAH chez les étudiants, en particulier ceux en année supérieure ou présentant des comorbidités psychologiques. Les services de soutien devraient intégrer la prise en charge des symptômes de TDAH avec la gestion de la dépression, de l'anxiété et des troubles du sommeil. Les facteurs de risque identifiés (tabagisme, complications à la naissance, statut socioéconomique) pourraient guider des interventions ciblées de prévention et de soutien.
Limites et précautions
Étude transversale avec dépistage par auto-questionnaire, sans diagnostic clinique, mais pertinente pour la santé mentale des étudiants et les facteurs associés au TDAH. L'étude repose sur un dépistage par auto-questionnaire (ASRS) et non sur un diagnostic clinique confirmé, ce qui limite la certitude des cas de TDAH. La conception transversale ne permet pas d'établir des relations causales entre les facteurs associés et les symptômes de TDAH. L'échantillon est limité aux étudiants en médecine libanais, ce qui peut limiter la généralisation à d'autres populations ou contextes. Les données sont basées sur des mesures auto-rapportées, sujettes à des biais de déclaration.
Analyse méthodologique
Non déterminable — Le texte intégral n’était pas accessible ; aucune faiblesse méthodologique ne peut être déduite de cette absence.
Le texte intégral ouvert n’était pas accessible. Cela rend la robustesse non déterminable : l’absence d’information n’est pas interprétée comme une faiblesse de l’étude.
Une anomalie documentaire ou méthodologique a été détectée. L’article reste disponible et doit être interprété avec prudence.
Examiner les critères point par point
Cette analyse repose sur le résumé d'une étude transversale multicentrique publiée, incluant 306 étudiants en médecine de six universités libanaises. Les auteurs rapportent une prévalence de symptômes probables de TDAH de 30,4 % (IC à 95 % : 25,5 %-35,8 %), mesurée par l'échelle ASRS v1.1. Des associations indépendantes avec des scores de dépistage plus élevés ont été identifiées par régression linéaire multivariable : quatrième année d'études (β = 0,605 ; IC 95 % : 0,111-1,099 ; p = 0,017), statut socio-économique moyen (β = 0,399 ; IC 95 % : 0,022-0,777 ; p = 0,038), comorbidités (β = 0,624 ; IC 95 % : 0,082-1,167 ; p = 0,024), complications à la naissance (β = 0,888 ; IC 95 % : 0,311-1,466 ; p = 0,003), tabagisme (β = 1,054 ; IC 95 % : 0,415-1,692 ; p = 0,001), scores PHQ-9 plus élevés (β = 0,089 ; IC 95 % : 0,042-0,136 ; p < 0,001) et moins bonne qualité de sommeil (score PSQI ; β = 0,093 ; IC 95 % : 0,029-0,157 ; p = 0,005). Les auteurs concluent que ces facteurs sont associés aux symptômes de TDAH chez les étudiants en médecine. L'analyse NeuroWatch note que l'étude utilise des échelles validées et une régression multivariable, ce qui est adéquat. Cependant, la conception transversale limite les inférences causales, et l'échantillon de convenance limite la généralisabilité. Les informations sur les données manquantes, le financement et les conflits d'intérêts ne sont pas rapportées dans la source analysée. L'analyse est automatisée et basée uniquement sur le résumé ; le texte intégral serait nécessaire pour une évaluation plus approfondie de la robustesse.
confounding controlFavorable
L'étude utilise une régression linéaire multivariable pour identifier les facteurs associés aux scores de dépistage du TDAH, ce qui permet de contrôler les facteurs de confusion potentiels.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.measure validityFavorable
L'étude utilise des échelles validées pour mesurer le TDAH (ASRS v1.1), la dépression (PHQ-9), l'anxiété (GAD-7) et la qualité du sommeil (PSQI).
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.population selectionPoint de vigilance
L'étude est multicentrique auprès d'étudiants en médecine de six universités libanaises, mais l'échantillon est de convenance et la généralisabilité est limitée aux étudiants en médecine.
Une limitation méthodologique est explicitement documentée.statistical analysisFavorable
L'étude utilise une régression linéaire multivariable pour identifier les facteurs associés, avec des intervalles de confiance et des valeurs de p rapportés.
Un élément méthodologique adéquat est explicitement documenté.Cette analyse est produite automatiquement par une IA à partir des sources indiquées, puis l’appréciation est calculée avec des règles versionnées (scientific_analysis_v2). Elle ne constitue ni une validation par un professionnel ni une recommandation clinique. Consulter la méthodologie.
Classification détaillée
Informations sur l’article
- Publication
- Étude transversale
- Source
- PubMed / PMC — neurodeveloppement open access
- Date
- 08 sept. 2026
- Langue
- Anglais
- Accès
- Accès ouvert
- Licence
- Non déterminée