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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Biais de sélection possible×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA3TDAH3Condition génétique ou syndromique1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale2Groupe témoin2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques8
Cognition globale2Attention1Autodétermination1Cognition sociale1Fonctionnement adaptatif1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Stratégies d’apprentissage1
Conditions associées et santé globale3
Dépression1Troubles psychotiques1Trouble obsessionnel compulsif1
Population et étape de vie7
Adolescence2Adulte2Enfance2Plusieurs étapes de vie2Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
École1Environnement numérique1Famille1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Évaluation diagnostique1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Prévention1Psychoéducation1Psychothérapie1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication5
Publié avec évaluation par les pairs3Étude transversale2Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées7
Biais de sélection possible3Généralisation limitée2Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Identification d'un sous-espace de connectivité fonctionnelle cérébrale partagé et personnalisé à travers les troubles neuropsychiatriques.Identifying shared and personalized brain functional connectivity subspace across neuropsychiatric disorders.

Autisme / TSATDAHPopulation généraleGroupe témoinCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les altérations de la connectivité fonctionnelle en combinant des données d'imagerie par résonance magnétique fonctionnelle de repos issues de vastes consortiums pour comparer la dépression majeure, le trouble du spectre de l'autisme et le trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité. En utilisant un algorithme d'extraction d...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Infections TORCH congénitales et devenirs neurodéveloppementauxCongenital TORCH Infections and Neurodevelopmental Outcomes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiquePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette vaste étude de cohorte nationale suédoise, avec comparaisons entre frères et sœurs, a examiné l'association entre les infections TORCH congénitales (toxoplasmose, syphilis, rubéole, cytomégalovirus, herpès simplex) et divers devenirs neurodéveloppementaux et psychiatriques, ainsi que les performances scolaires. Sur 3 666 002 individus nés en Suède entr...

Autisme / TSASource tier 1

« Relier les points à travers le temps » : un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme'Joining the Dots Across Time': A Temporal Conceptual Model of Self-Concept Reconstruction Following Late Recognition of Autism.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéCognition socialeRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative australienne propose un modèle conceptuel temporel de la reconstruction du concept de soi après une reconnaissance tardive de l'autisme. Trente-quatre adultes australiens (5 autistes uniquement, 29 avec autisme et TDAH, âgés de 25 à 66 ans) reconnus autistes après 18 ans (diagnostic et/ou auto-identification) ont participé à des entre...