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21 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
TDAH×Fonctionnement adaptatif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
TDAH20Autisme / TSA10Condition génétique ou syndromique2Trouble développemental du langage2TND associé à une exposition prénatale1Trouble du développement intellectuel1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale8Groupe témoin3Parents et aidants2Fratrie1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques26
Fonctionnement adaptatif21Attention8Cognition globale8Qualité de vie6Régulation émotionnelle6Interactions sociales3Autonomie dans la vie quotidienne2Fonctions exécutives2Impulsivité2Langage expressif2Langage réceptif2Autodétermination1Autonomie communautaire1Cognition sociale1Graphomotricité1Inhibition1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Mémoire de travail1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Raisonnement1Régulation comportementale1Relations interpersonnelles adaptatives1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété4Dépression3Troubles psychotiques1
Population et étape de vie10
Enfance9Adolescence7Adulte5Petite enfance5Jeune adulte3Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Masquage1Plusieurs étapes de vie1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux17
Famille8École5Environnement numérique3Soins primaires3Stigmatisation2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Culture1Discrimination1Domicile et vie quotidienne1Éducation spécialisée1Emploi1Hôpital1Inégalités ethnoculturelles1Secteur médico-social1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Évaluation diagnostique9Instrument d’évaluation9Intervention précoce4Repérage et dépistage3Application ou outil numérique2Intervention familiale2Psychoéducation2Soutien aux aidants2Coordination du parcours1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Intervention comportementale1Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Prévention1Programme parental1Psychostimulant1Psychothérapie1Intervention à distance1
Type et statut de la publication12
Résumé uniquement12Étude transversale9Cohorte longitudinale7Publié avec évaluation par les pairs7Essai contrôlé randomisé2Étude qualitative2Revue systématique2Accès ouvert1Étude cas-témoins1Méthodes mixtes1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée16Petit échantillon10Limites non déterminées7Mesures auto-rapportées6Absence de groupe contrôle3Biais de sélection possible3Facteurs de confusion possibles2Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 121
Résumé
Avec résumé21
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...