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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Discrimination×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA4Autre TND spécifié1
Profils et populations d’intérêt4
Neurodiversité2Population générale2Professionnels1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques10
Communication non verbale2Interactions sociales2Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Participation sociale1Qualité de vie1
Conditions associées et santé globale2
Dépression2Anxiété1
Population et étape de vie15
Adulte3Camouflage et stratégies de compensation2Femmes et filles2Masquage2Adolescence1Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Différences liées au sexe ou au genre1Enfance1Jeune adulte1Minorités de genre1Plusieurs étapes de vie1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux23
Accessibilité4Discrimination4Stigmatisation4Hôpital3Soins ambulatoires2Culture2Droits et politiques publiques2École2Emploi2Famille2Inclusion professionnelle2Institution ou hébergement collectif2Adaptation culturelle1Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Formation professionnelle1Inclusion scolaire1Inégalités ethnoculturelles1Maintien dans l’emploi1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soins primaires1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement15
Organisation des services4Formation des professionnels3Repérage et dépistage3Aménagement professionnel2Évaluation diagnostique2Psychoéducation2Sensibilisation2Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Communication alternative et améliorée1Diagnostic différentiel1Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1
Type et statut de la publication6
Publié avec évaluation par les pairs4Résumé uniquement4Étude qualitative2Éditorial ou opinion1Étude transversale1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées4Généralisation limitée2Mesures auto-rapportées2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Autisme / TSASource tier 1

Barrières de communication dans les soins périnatals pour les femmes autistes : une étude qualitative utilisant le cercle herméneutique-dialectique au BrésilCommunication barriers in perinatal care for autistic women: A qualitative study using the hermeneutic-dialectic circle in Brazil.

Autisme / TSANeurodiversitéTraitement sensorielCommunication non verbaleCommunication alternative et améliorée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative brésilienne explore les barrières de communication dans les soins périnatals vécues par des femmes autistes. Trente-quatre femmes autistes (22 avec niveau de soutien 1, 12 avec niveau de soutien 2, dont trois non parlantes avec des besoins complexes de communication) ont été recrutées par convenance et ont participé à des entretiens s...

Autisme / TSASource tier 1

Tendances nationales en matière d'éducation et d'emploi pour les Canadiens ayant des troubles du développement et de l'autisme : résultats des Enquêtes canadiennes sur l'incapacité de 2017 et 2022National Trends in Education and Employment Outcomes for Canadians With Developmental Disabilities and Autism: Findings From the 2017 and 2022 Canadian Survey on Disability.

Autisme / TSAAutre TND spécifiéPopulation généraleGroupe témoinFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude analyse les caractéristiques démographiques, le niveau d'éducation et les résultats d'emploi des Canadiens ayant des troubles du développement (TD) et un trouble du spectre de l'autisme (TSA) à partir des cycles 2017 et 2022 de l'Enquête canadienne sur l'incapacité (CSD) et de leurs couplages avec le recensement. Les principaux résultats d'intérê...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre les disparités dans le diagnostic et les soins de l'autisme : une perspective socioécologiqueUnderstanding disparities in autism diagnosis and care: A socioecological perspective.

Autisme / TSAPopulation généraleDépressionEnfanceAdolescence
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article applique le modèle socioécologique (SEM) pour analyser les mécanismes sous-jacents aux disparités dans l'identification et la prise en charge du trouble du spectre de l'autisme (TSA). Il examine comment des facteurs individuels, interpersonnels, communautaires, organisationnels et politiques interagissent pour produire des trajectoires inéquitabl...