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121 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Culture×Généralisation limitée×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA64TDAH20Trouble développemental du langage5Troubles des apprentissages5Trouble du développement intellectuel4Condition génétique ou syndromique3Lecture / dyslexie2TDC / trouble développemental de la coordination2Mathématiques / dyscalculie1Trouble de la fluence / bégaiement1
Profils et populations d’intérêt7
Parents et aidants41Population générale40Professionnels15Groupe témoin11Fratrie4Neurodiversité3Enseignants2
Fonctions et dimensions cliniques48
Interactions sociales21Attention20Cognition sociale17Langage expressif16Langage réceptif14Fonctions exécutives12Régulation émotionnelle10Communication non verbale9Fonctionnement adaptatif9Qualité de vie8Autonomie dans la vie quotidienne7Comportements-défis7Inhibition6Pragmatique et communication sociale6Cognition globale5Compréhension des émotions5Mémoire de travail5Motricité fine5Participation sociale5Lecture4Mémoire4Motricité globale4Orthographe et expression écrite4Régulation comportementale4Relations interpersonnelles4Traitement sensoriel4Coordination3Flexibilité mentale3Jeux, loisirs et temps libre3Vitesse de traitement3Audition2Autonomie personnelle2Communication alternative et améliorée2Graphomotricité2Impulsivité2Organisation2Parole et phonologie2Planification2Raisonnement2Théorie de l’esprit2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Contrôle de la tâche1Mathématiques1Motivation et récompense1Praxies1Relations interpersonnelles adaptatives1Sommeil1
Conditions associées et santé globale12
Anxiété9Dépression7Addictions3Déficience auditive2Psychotraumatisme2Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1Oralité alimentaire1Santé digestive1Sélectivité alimentaire1Trouble anxieux généralisé1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie20
Enfance55Adulte44Adolescence30Petite enfance16Jeune adulte14Plusieurs étapes de vie11Différences liées au sexe ou au genre5Femmes et filles5Vieillissement4Diagnostic tardif3Nourrisson3Besoin de soutien élevé2Hommes et garçons2Masquage2Assimilation1Besoin de soutien modéré1Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Compensation1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux32
Culture120Famille51Adaptation culturelle24Langue de l’évaluation24École22Traduction ou adaptation d’un outil20Stigmatisation15Inégalités ethnoculturelles11Domicile et vie quotidienne10Accessibilité9Plurilinguisme9Validité transculturelle8Hôpital7Inclusion scolaire6Discrimination5Droits et politiques publiques5Représentations et croyances5Soins ambulatoires4Précarité socio-économique4Soins primaires4Soutien aux aidants4Télésanté4Comparaison interculturelle3Études supérieures3Institution ou hébergement collectif3Recours à l’interprétariat2Emploi2Environnement numérique2Guidance parentale2Compétence culturelle des services1Formation professionnelle1Crèche et petite enfance1
Évaluation, intervention et accompagnement31
Instrument d’évaluation57Évaluation diagnostique37Repérage et dépistage26Évaluation fonctionnelle13Programme parental13Intervention familiale11Formation des professionnels9Intervention comportementale9Psychoéducation9Organisation des services8Soutien aux aidants7Sensibilisation6Intervention à distance6Coordination du parcours4Intervention précoce4Remédiation cognitive3Aménagement scolaire2Application ou outil numérique2Communication alternative et améliorée2Intelligence artificielle2Nutrition ou supplémentation2Orthophonie2Intervention pharmacologique2Prévention2Analyse appliquée du comportement1Accessibilité universelle1Diagnostic différentiel1Évaluation écologique1Entraînement aux habiletés sociales1Psychothérapie1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement66Étude transversale58Publié avec évaluation par les pairs42Étude qualitative37Validation d’instrument26Accès ouvert7Étude de cas ou série de cas6Méthodes mixtes6Revue systématique6Cohorte longitudinale4Étude interventionnelle non randomisée3Étude de performance diagnostique3Essai contrôlé randomisé2Méta-analyse2Texte intégral disponible2Étude cas-témoins1Éditorial ou opinion1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée121Petit échantillon72Mesures auto-rapportées51Limites non déterminées19Absence de groupe contrôle13Biais de sélection possible11Facteurs de confusion possibles5Durée de suivi courte5Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1120Source tier 21
Résumé
Avec résumé121
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

La transition vers la maternelle pour les enfants autistes hispaniques et latinos : une étude par groupe de discussion avec les aidantsThe Transition to Kindergarten for Hispanic and Latine Autistic Children: A Focus Group Study with Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceCultureFamille
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences d'aidants hispaniques/latinos d'enfants autistes lors de la transition vers la maternelle. Quatre aidants ont participé à des groupes de discussion. L'analyse thématique a identifié quatre thèmes principaux : l'importance de partenariats proactifs entre aidants et écoles, la navigation dans des langues et proce...