Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Profils et populations d’intérêt5
Fonctions et dimensions cliniques34
Conditions associées et santé globale3
Population et étape de vie8
Contextes de vie et facteurs environnementaux14
Évaluation, intervention et accompagnement14
Type et statut de la publication14
Limites méthodologiques repérées7
Fiabilité source
Effacer
MémoireSource tier 1

Élucider la dynamique neuronale dirigée de la construction de scènes entre mémoire et imaginationElucidating directed neural dynamics of scene construction across memory and imagination.

MémoireÉtude transversaleGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en neurosciences cognitives examine les mécanismes neuronaux sous-jacents à la construction de scènes, un processus cognitif partagé entre la mémoire autobiographique et l'imagination. À l'aide de l'IRMf à ultra-haut champ 7T et de la modélisation causale dynamique (DCM), les auteurs ont analysé la connectivité effective dirigée entre le cortex p...

MémoireSource tier 1

L'analyse en composantes principales relie le circuit trisynaptique de l'hippocampe à la vivacité de l'imagerie mentale visuellePrincipal Components Analysis Relates Hippocampal Trisynaptic Circuit to Vividness of Visual Mental Imagery.

Population généraleMémoireAdulteVieillissementInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre les volumes des sous-champs hippocampiques et la capacité d'imagerie mentale visuelle chez 53 adultes d'âge moyen à avancé. Une analyse en composantes principales (ACP) a extrait sept facteurs expliquant 85 % de la variance des volumes des sous-champs. Le premier composant, lié au circuit trisynaptique, expliquait 37 % d...

Hors périmètreSource tier 1

Faire diverger les modèles pour comprendre comment le cerveau calculeMaking models disagree to learn how brains compute.

Éditorial ou opinionLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse traite des méthodes émergentes pour comparer des modèles computationnels du cerveau, notamment les réseaux de neurones artificiels, en optimisant des ensembles de stimuli afin de maximiser le pouvoir de discrimination entre modèles. L'idée centrale est d'utiliser des stimuli controversés, c'est-à-dire des stimuli pour lesquels les mod...

Cognition globaleSource tier 1

Développement d'un score composite de risque lié aux déterminants sociaux de la santé périnatale chez les nourrissons nés prématurémentDevelopment of Perinatal Social Determinants of Health Composite Risk Score in Infants Born Preterm.

Cognition globaleLangage réceptifLangage expressifMotricité globaleMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte prospective a développé et validé un score de risque composite basé sur les déterminants sociaux de la santé (SDoH) pour prédire les issues neurodéveloppementales chez les nourrissons nés prématurément. L'étude a inclus 395 nourrissons nés à ≤32 semaines de gestation, recrutés dans 5 unités de soins intensifs néonatals de niveau III/IV...

DépressionSource tier 1

Structures conceptuelles émotionnelles dans l'anxiété et la dépression élevées : combinaison de modèles à faible dimension et de modèles de réseau.Emotional conceptual structures in high depression and anxiety: Combining low-dimensional and network models.

Population généraleRégulation émotionnelleDépressionAnxiétéAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la dépression et l'anxiété sont associées à la structure conceptuelle des connaissances émotionnelles, en combinant des modèles à faible dimension et des modèles de réseau. L'étude 1 (N=1311, âgés de 8 à 25 ans) a utilisé des évaluations de similarité et de probabilité de transition pour construire des espaces à faible dimension e...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Validation du Functional Assessment Short Test (FAST) pour la population générale brésilienneValidation of the Functional Assessment Short Test (FAST) for the Brazilian general population.

Population généraleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneAutonomie personnelleAutonomie domestique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude vise à valider psychométriquement le Functional Assessment Short Test (FAST), un outil d'évaluation de la capacité fonctionnelle, dans une population non clinique. Un total de 1 560 jeunes adultes brésiliens a été évalué par entretiens standardisés. Les analyses factorielles exploratoires et confirmatoires ont identifié une structure à cinq facte...