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24 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Contrôle de la tâche×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
TDAH8Mathématiques / dyscalculie3Trouble développemental du langage2Autisme / TSA1Condition génétique ou syndromique1TND associé à une exposition prénatale1TDC / trouble développemental de la coordination1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt2
Groupe témoin10Population générale9
Fonctions et dimensions cliniques24
Contrôle de la tâche24Fonctions exécutives20Attention14Inhibition14Flexibilité mentale9Planification6Mémoire de travail5Organisation3Vitesse de traitement3Mémoire2Raisonnement2Cognition globale1Cognition sociale1Communication non verbale1Initiation1Interactions sociales1Langage réceptif1Mathématiques1Métacognition1Motivation et récompense1Pragmatique et communication sociale1Régulation émotionnelle exécutive1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété4Troubles psychotiques3Dépression2Schizophrénie2Addictions1Idées ou comportements suicidaires1Trouble des conduites alimentaires1
Population et étape de vie7
Enfance13Adulte6Adolescence5Petite enfance2Femmes et filles1Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
École5Famille1Hôpital1
Évaluation, intervention et accompagnement9
Instrument d’évaluation7Évaluation diagnostique3Évaluation fonctionnelle3Intervention comportementale3Intervention précoce2Remédiation cognitive2Application ou outil numérique1Intelligence artificielle1Programme parental1
Type et statut de la publication12
Étude transversale17Résumé uniquement12Publié avec évaluation par les pairs8Accès ouvert5Texte intégral disponible4Étude cas-témoins2Essai contrôlé randomisé2Revue systématique2Cohorte longitudinale1Validation d’instrument1Méta-analyse1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée14Limites non déterminées10Petit échantillon10Mesures auto-rapportées6Durée de suivi courte3Absence de groupe contrôle2Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2
Fiabilité source
Source tier 123Source tier 21
Résumé
Avec résumé24
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TND associé à une exposition prénataleSource tier 1

Les régions cérébrales présentant des différences d'âge gestationnel médient la cognition chez les adolescents nés très prématurément.Brain regions with gestational age differences mediate cognition in adolescents born very premature.

TND associé à une exposition prénataleAttentionFonctions exécutivesMémoireVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

En utilisant les données de l'étude ABCD sur environ 2100 adolescents (10-14 ans) nés prématurément et appariés à des pairs nés à terme, cette étude montre que les adolescents nés très prématurés (>9 semaines) présentent une réduction du volume de matière grise et une augmentation de l'anisotropie fractionnaire dans des régions clés pour l'attention, la mémo...

SchizophrénieSource tier 1

Sous-domaines altérés et préservés du contrôle cognitif dans la schizophrénie.Impacted and preserved sub-domains of cognitive control in schizophrenia.

Groupe témoinAttentionFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine trois domaines du contrôle cognitif (attention sélective au contexte, changement de règle et gestion des conflits de réponse) chez 38 personnes atteintes de schizophrénie (PSZ) et 35 témoins sains (HCS) à l'aide d'un paradigme de changement de tâche indicé. Les PSZ utilisent les indices aussi efficacement que les témoins, mais présentent...

TDAHSource tier 1

Inattention dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité pédiatrique et l'anxiété : preuves neurophysiologiques de mécanismes cognitifs distincts et chevauchantsInattention in Pediatric Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder and Anxiety: Neurophysiological Evidence for Distinct and Overlapping Cognitive Mechanisms.

TDAHAttentionFonctions exécutivesContrôle de la tâcheAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les mécanismes neurocognitifs sous-jacents à l'inattention dans le TDAH et les troubles anxieux chez l'enfant. 111 enfants (7-11 ans) répartis en quatre groupes (TDAH seul, anxiété seule, TDAH+anxiété, développement typique) ont réalisé des tâches attentionnelles avec EEG. Les résultats montrent des altérations partagées (engagement atten...

TDAHSource tier 1

Contrôle inhibiteur chez les enfants atteints de TDAH, de troubles spécifiques des apprentissages et de conditions comorbidesInhibitory control in children with ADHD, SLD, and comorbid conditions.

TDAHTroubles des apprentissagesAttentionFonctions exécutivesInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le contrôle inhibiteur est un processus neurocognitif clé dans le développement des enfants, souvent altéré dans les troubles neurodéveloppementaux comme le TDAH ou le TDA. Cependant, les différences spécifiques entre ces troubles et leurs comorbidités restent mal comprises. Objectif : Comparer les performances du contrôle inhibiteur chez des enfa...