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87 articles, page 5 sur 5, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Coordination×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
Autisme / TSA38TDC / trouble développemental de la coordination22TDAH13Condition génétique ou syndromique11Lecture / dyslexie3TND non spécifié3Trouble du développement intellectuel3Troubles des apprentissages3Trouble développemental du langage2Autre TND spécifié1Trouble des sons de la parole1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale17Groupe témoin9Parents et aidants7Enseignants1Haut potentiel intellectuel1Neurodiversité1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques42
Coordination87Motricité globale67Motricité fine32Équilibre et posture21Attention19Fonctions exécutives16Cognition globale13Mémoire de travail10Langage expressif8Vitesse de traitement8Cognition sociale5Fonctionnement adaptatif5Graphomotricité5Interactions sociales5Mémoire5Régulation émotionnelle5Inhibition4Langage réceptif4Lecture4Régulation comportementale4Traitement sensoriel4Flexibilité mentale3Mathématiques3Raisonnement3Tonus3Autonomie dans la vie quotidienne2Parole et phonologie2Participation sociale2Planification2Praxies2Qualité de vie2Sommeil2Communication non verbale1Comportements-défis1Compréhension des émotions1Fatigue1Jeux, loisirs et temps libre1Pragmatique et communication sociale1Proprioception1Relations interpersonnelles1Stratégies d’apprentissage1Vision1
Conditions associées et santé globale6
Épilepsie3Anxiété1Dépression1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Sélectivité alimentaire1
Population et étape de vie12
Enfance61Adolescence27Adulte15Petite enfance14Nourrisson6Jeune adulte5Plusieurs étapes de vie5Période prénatale et périnatale4Différences liées au sexe ou au genre3Femmes et filles2Hommes et garçons1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
École16Famille10Hôpital7Domicile et vie quotidienne5Culture4Soins primaires4Soins ambulatoires3Inclusion scolaire3Langue de l’évaluation3Accessibilité2Adaptation culturelle2Environnement physique2Télésanté2Traduction ou adaptation d’un outil2Validité transculturelle2Éducation spécialisée1Environnement numérique1Inégalités ethnoculturelles1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement23
Instrument d’évaluation39Évaluation diagnostique24Évaluation fonctionnelle13Repérage et dépistage12Intervention comportementale10Psychomotricité10Intervention précoce8Kinésithérapie5Réalité virtuelle ou augmentée4Technologie d’assistance3Ergothérapie2Nutrition ou supplémentation2Prévention2Programme parental2Intervention à distance2Aménagement scolaire1Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Dispositif médical1Intelligence artificielle1Intervention pharmacologique1Remédiation cognitive1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication18
Publié avec évaluation par les pairs33Résumé uniquement32Étude transversale29Revue systématique18Accès ouvert16Méta-analyse12Essai contrôlé randomisé10Texte intégral disponible9Cohorte longitudinale6Protocole5Étude interventionnelle non randomisée4Validation d’instrument4Étude cas-témoins3Étude de cas ou série de cas3Étude qualitative3Étude de performance diagnostique2Éditorial ou opinion1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées46Généralisation limitée35Petit échantillon31Durée de suivi courte11Absence de groupe contrôle10Mesures auto-rapportées9Biais de sélection possible4Facteurs de confusion possibles3
Fiabilité source
Source tier 186Source tier 21
Résumé
Avec résumé87
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Détection par apprentissage profond de biomarqueurs moteurs pour l'autisme à partir d'enregistrements vidéo d'enfantsDeep Learning-based Detection of Motor Biomarkers for Autism from Children's Video Recordings

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationEnfanceDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental diagnostiqué précocement, mais les méthodes actuelles reposent sur des observations subjectives et peu scalables. L'objectif de cette étude est de proposer un outil de dépistage objectif et fiable basé sur l'analyse des comportements moteurs extraits de vidéos d'enfants e...

TDAHSource tier 1

Profils de condition physique chez les enfants et adolescents avec TDAH et TSA : une comparaison avec les pairs au développement typiquePhysical Fitness Profiles Among Children and Adolescents With ADHD and ASD: A Comparison With Typically Developing Peers.

Autisme / TSATDAHCoordinationMotricité globaleÉquilibre et posture
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les profils de condition physique d'enfants et adolescents avec TSA (n=36) et TDAH (n=80) à ceux de pairs au développement typique (n=1413) issus de milieux scolaires ordinaires. Les évaluations incluaient des tests de la batterie EUROFIT et l'IMC. Les groupes TSA et TDAH présentaient une moins bonne condition cardiorespiratoire, un équil...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Interventions pour les enfants atteints de trouble développemental de la coordination : une revue exploratoireInterventions for children with developmental coordination disorder: A scoping review.

TDC / trouble développemental de la coordinationMotricité globaleMotricité fineCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) visait à identifier, qualifier et synthétiser les caractéristiques des interventions destinées aux enfants et adolescents présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) diagnostiqué ou suspecté, dans le monde entier. Les recherches ont été menées dans huit bases de données bibliographiques sans restri...

Autisme / TSASource tier 1

Instruments évaluant la mobilité des enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme : une revue systématique et un arbre décisionnel.Instruments assessing mobility of children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review and decision map.

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationÉquilibre et postureEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique des instruments standardisés évaluant la mobilité chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Onze instruments ont été analysés, principalement des mesures de performance et de capacité, avec une évaluation de la qualité méthodologique selon COSMIN et le niveau de preuve selon GRADE. Neuf instruments sur onz...

TND non spécifiéSource tier 1

Revisiter le KANET dans le contexte de la connectomique fœtale : définir les fenêtres gestationnelles optimales pour le dépistage neurodéveloppemental.Revisiting KANET in the context of fetal connectomics: defining optimal gestational windows for neurodevelopmental screening.

TND non spécifiéMotricité globaleMotricité fineCoordinationCommunication non verbale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article propose le cadre conceptuel KANET-Con (matrice KANET-connectome) reliant les comportements fœtaux observés par échographie 4D à la maturation des réseaux neuronaux. Une revue narrative de 42 études a identifié la fenêtre gestationnelle de 24 à 32 semaines comme optimale pour le dépistage neurocomportemental par le score KANET. Les comportements (...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle sur la motricité globale chez des enfants chinois avec trouble du spectre de l'autisme en éducation spécialisée : une étude piloteEffects of VR-Based Serious Games on Gross Motor Skills in Chinese Children with Autism Spectrum Disorder in Special Education: A Pilot Study.

Autisme / TSAPopulation généraleMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote randomisée contrôlée a évalué l'efficacité de jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences motrices globales chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) en éducation spécialisée. Quarante enfants âgés de 6 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe expérimental recevant un entra...

Autisme / TSASource tier 1

Fonction oculomotrice chez les enfants et adolescents autistes, TDAH ou avec autisme et TDAH comorbidesOculomotor Function in Children and Adolescents with Autism, ADHD or Co-occurring Autism and ADHD.

Autisme / TSATDAHGroupe témoinTraitement sensorielVision
ModéréeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les performances oculomotrices (saccades visuellement guidées, anti-saccades, poursuite sinusoïdale et en escalier) chez 405 enfants et adolescents australiens âgés de 4 à 18 ans, répartis en quatre groupes : TDAH (n=64), autisme (n=66), autisme+TDAH (n=146) et neurotypiques (n=129). Les résultats montrent que le groupe autisme+TDAH prése...