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47 articles, page 3 sur 3, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurodéveloppement×Impulsivité×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
TDAH39Autisme / TSA8Autre TND spécifié1Condition génétique ou syndromique1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale8Groupe témoin7Neurodiversité2Parents et aidants2Enseignants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques23
Impulsivité47Attention41Régulation émotionnelle9Inhibition8Régulation comportementale8Flexibilité mentale6Fonctions exécutives6Vitesse de traitement5Mémoire de travail4Comportements-défis3Traitement sensoriel3Cognition sociale2Fonctionnement adaptatif2Interactions sociales2Motivation et récompense2Sommeil2Cognition globale1Communication non verbale1Motricité globale1Organisation1Planification1Qualité de vie1Vision1
Conditions associées et santé globale15
Anxiété8Dépression7Trouble de la personnalité borderline3Addictions2Idées ou comportements suicidaires2Psychotraumatisme2Trouble obsessionnel compulsif2Troubles du comportement et des conduites2Trouble d’anxiété sociale1Poids et santé métabolique1Phobies1Santé cardiorespiratoire1Schizophrénie1Trouble des conduites alimentaires1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie12
Enfance23Adulte17Adolescence16Plusieurs étapes de vie6Petite enfance4Femmes et filles3Différences liées au sexe ou au genre2Jeune adulte2Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Hommes et garçons1Minorités de genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Hôpital8Famille6Domicile et vie quotidienne5Environnement numérique5Soins ambulatoires4École4Culture2Télésanté2Accessibilité1Emploi1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Instrument d’évaluation17Évaluation diagnostique11Intervention pharmacologique8Repérage et dépistage7Psychostimulant4Diagnostic différentiel3Intervention comportementale3Intervention à distance3Application ou outil numérique2Formation des professionnels2Méthylphénidate2Programme parental2Psychoéducation2Réalité virtuelle ou augmentée2Thérapie cognitive et comportementale2Évaluation fonctionnelle1Entraînement aux habiletés sociales1Intelligence artificielle1Nutrition ou supplémentation1Psychothérapie1Remédiation cognitive1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs22Étude transversale19Essai contrôlé randomisé10Résumé uniquement9Cohorte longitudinale6Validation d’instrument5Accès ouvert3Étude cas-témoins3Étude interventionnelle non randomisée2Étude qualitative2Protocole2Revue systématique2Éditorial ou opinion1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées25Généralisation limitée19Mesures auto-rapportées12Petit échantillon12Absence de groupe contrôle3Durée de suivi courte3Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 147
Résumé
Avec résumé47
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Classification des présentations du TDAH à l'aide de données comportementales segmentées temporellement issues d'un jeu sérieuxClassifying ADHD Presentations Using Temporally Segmented Behavioral Data from a Serious Game.

TDAHAttentionImpulsivitéVitesse de traitementEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a développé un modèle de classification basé sur l'apprentissage automatique pour distinguer les présentations inattentive (TDAH-I) et hyperactive/impulsive (TDAH-HI) du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez 51 enfants de 6 à 13 ans. Des données comportementales issues de jeux sérieux ont été segmentées temporellement (début et...

TDAHSource tier 1

Formation aux compétences en thérapie dialectique comportementale de groupe versus thérapie cognitivo-comportementale de groupe pour les adultes avec TDAH : un essai contrôlé randomiséGroup dialectical behavior therapy skills training versus group cognitive behavioral therapy for adults with ADHD: a randomized controlled trial.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble de l'attention déficit/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental marqué par des difficultés d'attention, une hyperactivité, une impulsivité, une dysrégulation émotionnelle et des troubles exécutifs. Bien que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) soit reconnue comme efficace, la thérapie dialectique comportementale (...

TDAHSource tier 1

Symptômes du TDAH et dettes financières chez les adultesADHD symptoms and financial debt among adults.

TDAHPopulation généraleAttentionImpulsivitéAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale en ligne menée sur 3 717 adultes japonais examine l'association entre les symptômes du TDAH (mesurés par l'échelle ASRS) et la présence de dettes financières. Les résultats montrent une association significative dans l'échantillon total (OR : 1,04 ; IC 95 % : 1,01-1,07), ainsi que chez les femmes (OR : 1,06 ; IC 95 % : 1,01-1,10) et...

Autisme / TSASource tier 1

Caractéristiques cliniques chevauchantes et différenciatrices de l'autisme et du trouble de la personnalité borderline chez les femmes et les personnes assignées femmes à la naissance : une étude transversaleOverlapping And Differentiating Clinical Features of Autism and Borderline Personality Disorder in Women and People Assigned Female at Birth: A Cross-Sectional Study.

Autisme / TSANeurodiversitéRégulation émotionnelleCognition socialeTraitement sensoriel
ModéréeRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Des recherches précédentes ont suggéré des similitudes phénotypiques entre l'autisme et le trouble de la personnalité borderline (TPB). Cependant, les différences diagnostiques et cliniques entre ces deux troubles restent mal comprises, notamment chez les femmes et les personnes assignées femme à la naissance (PAFAB). Objectif : Identifier les car...

TDAHSource tier 1

Contrôle des impulsions sous la loupe : repenser l'impulsivité chez les jeunes présentant un trouble déficit de l'attention/hyperactivitéImpulse Control in Focus: Rethinking Impulsivity in Youth With Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder.

TDAHGroupe témoinAttentionFonctions exécutivesInhibition
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné les symptômes d'impulsivité chez 5 059 enfants âgés de 9 à 10 ans (données ABCD), incluant ceux avec TDAH de type inattentif. Résultats : les jeunes avec TDAH inattentif présentent une impulsivité élevée (auto-évaluation d=0.49, parental d=1.40) et des performances moindres aux tests (flanker, stop signal) comparés aux typ...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...

Autisme / TSASource tier 1

Perspectives des parents sur la sécurité aquatique pour les enfants autistesParent Perspectives on Water Safety for Children with Autism.

Autisme / TSAParents et aidantsTraitement sensorielImpulsivitéEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences des parents d'enfants autistes concernant la sécurité aquatique, un enjeu majeur car la noyade est la première cause de décès chez les enfants autistes jusqu'à 14 ans. Des groupes de discussion et un entretien ont été menés auprès de parents. Six thèmes principaux ont émergé : les caractéristiques de l'autisme...