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488 articles, page 25 sur 25, triés par date de publication.

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Neurodéveloppement×Population générale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Autisme / TSA187TDAH137Trouble du développement intellectuel25Troubles des apprentissages22Condition génétique ou syndromique20Trouble développemental du langage14Lecture / dyslexie12TND associé à une exposition prénatale9TDC / trouble développemental de la coordination8Autre TND spécifié4Mathématiques / dyscalculie3Tics / syndrome de Gilles de la Tourette3TND non spécifié3
Profils et populations d’intérêt8
Population générale488Groupe témoin52Parents et aidants10Neurodiversité3Professionnels3Enseignants1Fratrie1Haut potentiel intellectuel1
Fonctions et dimensions cliniques55
Attention139Fonctions exécutives101Cognition globale83Mémoire de travail61Cognition sociale52Mémoire51Interactions sociales43Vitesse de traitement40Langage expressif38Régulation émotionnelle38Inhibition35Langage réceptif33Fonctionnement adaptatif26Flexibilité mentale25Raisonnement25Motricité globale21Traitement sensoriel21Régulation comportementale20Lecture18Coordination17Qualité de vie16Autonomie dans la vie quotidienne13Compréhension des émotions12Comportements-défis10Parole et phonologie10Planification10Sommeil10Contrôle de la tâche9Motricité fine9Pragmatique et communication sociale9Communication non verbale8Impulsivité8Mathématiques8Théorie de l’esprit8Motivation et récompense7Orthographe et expression écrite7Participation sociale7Métacognition5Vision5Audition4Autonomie personnelle4Stratégies d’apprentissage4Autonomie communautaire3Graphomotricité3Organisation3Autonomie domestique2Équilibre et posture2Relations interpersonnelles2Relations interpersonnelles adaptatives2Fatigue1Initiation1Intéroception1Régulation émotionnelle exécutive1Tonus1Fonction vestibulaire1
Conditions associées et santé globale28
Dépression63Anxiété56Épilepsie15Troubles psychotiques12Schizophrénie11Psychotraumatisme10Addictions9Trouble bipolaire7Insomnie7Trouble d’anxiété sociale6Troubles du comportement et des conduites6Idées ou comportements suicidaires5Trouble obsessionnel compulsif5Poids et santé métabolique4Trouble anxieux généralisé4Déficience auditive3Trouble des conduites alimentaires3Santé cardiorespiratoire2Santé digestive2Sélectivité alimentaire2Céphalées et migraines1Déficience visuelle1Handicap moteur1Oralité alimentaire1Phobies1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1Trouble respiratoire du sommeil1
Population et étape de vie23
Enfance228Adulte187Adolescence137Petite enfance77Plusieurs étapes de vie55Jeune adulte37Période prénatale et périnatale31Vieillissement26Femmes et filles24Nourrisson21Différences liées au sexe ou au genre17Hommes et garçons13Camouflage et stratégies de compensation6Diagnostic tardif6Masquage5Minorités de genre4Compensation3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Assimilation2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Ménopause et transition ménopausique1
Contextes de vie et facteurs environnementaux35
École81Famille67Hôpital49Culture47Soins primaires27Environnement numérique15Langue de l’évaluation15Soins ambulatoires13Domicile et vie quotidienne13Études supérieures12Environnement physique12Inégalités ethnoculturelles12Stigmatisation12Emploi11Accessibilité10Précarité socio-économique9Traduction ou adaptation d’un outil9Adaptation culturelle8Discrimination8Droits et politiques publiques7Institution ou hébergement collectif6Inclusion professionnelle5Inclusion scolaire5Télésanté5Secteur médico-social4Validité transculturelle4Comparaison interculturelle3Éducation spécialisée3Maintien dans l’emploi2Crèche et petite enfance2Plurilinguisme2Recours à l’interprétariat1Formation professionnelle1Guidance parentale1Représentations et croyances1
Évaluation, intervention et accompagnement40
Instrument d’évaluation171Évaluation diagnostique133Repérage et dépistage91Évaluation fonctionnelle33Intervention pharmacologique25Intervention précoce23Intervention comportementale21Organisation des services16Prévention14Remédiation cognitive11Intelligence artificielle10Psychostimulant10Application ou outil numérique9Méthylphénidate8Nutrition ou supplémentation8Formation des professionnels7Psychoéducation7Diagnostic différentiel6Psychothérapie6Technologie d’assistance5Coordination du parcours4Programme parental4Réalité virtuelle ou augmentée4Sensibilisation4Aménagement scolaire3Aménagement professionnel3Antidépresseur3Dispositif médical3Évaluation écologique3Intervention familiale3Thérapie cognitive et comportementale2Intervention à distance2Anxiolytique1Compensation1Modèle de Denver précoce1Médecines complémentaires1Mélatonine1Intervention neuropsychologique1Orthophonie1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication19
Étude transversale269Résumé uniquement236Publié avec évaluation par les pairs165Cohorte longitudinale130Accès ouvert91Texte intégral disponible48Revue systématique41Validation d’instrument28Méta-analyse22Essai contrôlé randomisé16Prépublication13Étude cas-témoins10Étude qualitative10Protocole10Éditorial ou opinion9Méthodes mixtes9Étude de cas ou série de cas5Étude interventionnelle non randomisée4Étude de performance diagnostique4
Limites méthodologiques repérées9
Généralisation limitée269Limites non déterminées224Mesures auto-rapportées132Petit échantillon118Facteurs de confusion possibles56Absence de groupe contrôle37Durée de suivi courte30Biais de sélection possible26Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1477Source tier 211
Résumé
Avec résumé488
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...

Autisme / TSASource tier 1

Empathie et intérêt envers une personne autiste et effet de la divulgation du diagnosticEmpathy and Interest Towards an Autistic Person and the Effect of Disclosing the Diagnosis.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'effet de la divulgation d'un diagnostic d'autisme sur l'empathie et l'intérêt social de personnes non autistes envers la personne autiste qui divulgue. Dans l'étude 1, des étudiants non autistes en sciences sociales et humaines (n = 99) ont regardé une vidéo d'un adulte autiste racontant une histoire autobiographique, avec ou sans divul...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle sur la motricité globale chez des enfants chinois avec trouble du spectre de l'autisme en éducation spécialisée : une étude piloteEffects of VR-Based Serious Games on Gross Motor Skills in Chinese Children with Autism Spectrum Disorder in Special Education: A Pilot Study.

Autisme / TSAPopulation généraleMotricité globaleCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote randomisée contrôlée a évalué l'efficacité de jeux sérieux basés sur la réalité virtuelle (VR) pour améliorer les compétences motrices globales chez des enfants avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) en éducation spécialisée. Quarante enfants âgés de 6 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe expérimental recevant un entra...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse factorielle de l'échelle d'évaluation du spectre autistique - rapport parental 6-18 dans un échantillon communautaire complexeFactor Analysis of the Autism Spectrum Rating Scales Parent Report 6-18 in a Complex Community Sample.

Autisme / TSAPopulation généraleTraitement sensorielFonctions exécutivesCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la structure factorielle de l'Autism Spectrum Rating Scales-Parent report pour les 6-18 ans (ASRSp6) dans un échantillon communautaire de 696 enfants (231 avec autisme, 465 sans autisme, âge moyen 10,03 ans), évalués avec l'ADOS-2. La structure originale de l'auteur montre un mauvais ajustement. Une analyse factorielle exploratoire suggèr...

Autisme / TSASource tier 1

Acceptation par les pairs des étudiants autistes à l'universitéPeer Acceptance of Autistic College Students.

Autisme / TSAPopulation généraleInteractions socialesJeune adulteÉtudes supérieures
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore les facteurs associés à l'acceptation des étudiants autistes par leurs pairs dans l'enseignement supérieur. Des participants ont évalué une vignette décrivant le comportement d'un pair hypothétique sur le campus, sans mention de diagnostic, puis ont indiqué leur volonté d'interagir avec lui. Les résultats montrent que la qualité des expér...

Autisme / TSASource tier 1

Cartographie des profils de compétences sociales et motrices des enfants en lien avec les traits autistiques et les tendances comportementalesMapping Children's Social and Motor Skill Profiles to Autistic Traits and Behavioral Tendencies.

Autisme / TSAPopulation généraleInteractions socialesMotricité globalePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a analysé les compétences sociales et motrices de 538 enfants âgés de 5 à 15 ans à partir de questionnaires parentaux. Une analyse en profils latents a identifié six configurations distinctes combinant ces deux domaines. Certains profils associent des niveaux concordants (faibles, moyens, exceptionnels) tandis que d'autres présentent...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme, personnalité pathologique et réponse neuronale aux récompensesAutism, Personality Pathology, and the Neural Response to Rewards.

Autisme / TSAPopulation généraleMotivation et récompenseJeune adulteAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les associations entre les traits autistiques, la personnalité pathologique et la réponse neuronale à différents types de récompenses (monétaire, sociale, intérêts restreints) chez des étudiants universitaires âgés de 18 à 33 ans. Les participants ont réalisé des tâches de récompense pendant un enregistrement électroencéphalographique pou...

Autisme / TSASource tier 1

Opérationnalisation des Core Sets de la CIF pour l'autisme et le TDAH : une étude de faisabilité à méthodes multiplesOperationalizing the ICF Core Sets for Autism and ADHD: A Multiple-Methods Feasibility Study.

Autisme / TSATDAHParents et aidantsProfessionnelsPopulation générale
LimitéeRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité à méthodes multiples décrit le développement itératif d'une plateforme en ligne (CoreSets) opérationnalisant les Core Sets de la Classification Internationale du Fonctionnement, du Handicap et de la Santé (CIF) pour l'autisme et le TDAH. 678 évaluations ont été collectées auprès de personnes diagnostiquées, de proches, de la popula...