Corpus complet

Articles

186 articles, page 10 sur 10, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neuropsychologie×Évaluation diagnostique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales11
Autisme / TSA33TDAH28Lecture / dyslexie14Condition génétique ou syndromique13Trouble développemental du langage9TDC / trouble développemental de la coordination7Troubles des apprentissages7Mathématiques / dyscalculie6Autre TND spécifié2Trouble du développement intellectuel2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale83Groupe témoin61Parents et aidants6Professionnels4Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques55
Attention66Cognition globale64Fonctions exécutives53Langage expressif49Langage réceptif37Mémoire de travail37Mémoire31Vitesse de traitement28Cognition sociale20Régulation émotionnelle20Interactions sociales19Raisonnement18Inhibition16Lecture16Fonctionnement adaptatif14Motricité globale13Communication non verbale12Traitement sensoriel12Coordination11Motricité fine11Parole et phonologie11Mathématiques10Compréhension des émotions9Pragmatique et communication sociale9Qualité de vie9Régulation comportementale9Autonomie dans la vie quotidienne8Comportements-défis8Flexibilité mentale8Orthographe et expression écrite8Théorie de l’esprit7Audition6Contrôle de la tâche6Relations interpersonnelles6Vision6Graphomotricité5Participation sociale4Planification4Équilibre et posture3Organisation3Sommeil3Tonus3Autonomie communautaire2Autonomie domestique2Autonomie personnelle2Fatigue2Jeux, loisirs et temps libre2Métacognition2Motivation et récompense2Stratégies d’apprentissage2Impulsivité1Olfaction1Praxies1Relations interpersonnelles adaptatives1Toucher1
Conditions associées et santé globale23
Dépression24Anxiété23Troubles psychotiques11Épilepsie8Psychotraumatisme8Schizophrénie5Idées ou comportements suicidaires4Trouble d’anxiété sociale3Trouble anxieux généralisé3Déficience auditive2Santé cardiorespiratoire2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble bipolaire2Trouble respiratoire du sommeil2Addictions1Apnée du sommeil1Céphalées et migraines1Poids et santé métabolique1Oralité alimentaire1Phobies1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie16
Adulte87Enfance82Adolescence50Plusieurs étapes de vie14Vieillissement14Petite enfance11Jeune adulte9Femmes et filles7Nourrisson6Différences liées au sexe ou au genre5Hommes et garçons4Période prénatale et périnatale3Camouflage et stratégies de compensation1Personnes peu ou non verbales1Diagnostic tardif1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Hôpital36École30Culture21Famille21Langue de l’évaluation14Soins ambulatoires11Soins primaires9Traduction ou adaptation d’un outil8Adaptation culturelle4Environnement numérique4Validité transculturelle4Études supérieures3Plurilinguisme3Droits et politiques publiques2Environnement physique2Inclusion scolaire2Précarité socio-économique2Accessibilité1Domicile et vie quotidienne1Éducation spécialisée1Emploi1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Stigmatisation1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement28
Évaluation diagnostique186Instrument d’évaluation129Repérage et dépistage25Évaluation fonctionnelle20Intervention précoce8Intervention pharmacologique8Diagnostic différentiel7Remédiation cognitive6Coordination du parcours5Intervention comportementale5Psychoéducation5Orthophonie4Intervention neuropsychologique3Organisation des services3Prévention3Aménagement scolaire2Dispositif médical2Formation des professionnels2Intelligence artificielle2Intervention familiale2Programme parental2Psychothérapie2Réalité virtuelle ou augmentée2Application ou outil numérique1Ergothérapie1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication20
Résumé uniquement149Étude transversale131Publié avec évaluation par les pairs47Accès ouvert31Cohorte longitudinale25Texte intégral disponible20Revue systématique16Validation d’instrument13Étude de cas ou série de cas9Méta-analyse8Étude de performance diagnostique7Étude cas-témoins5Éditorial ou opinion4Protocole3Essai contrôlé randomisé2Étude qualitative2Méthodes mixtes2Accès restreint1Étude interventionnelle non randomisée1Prépublication1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées108Généralisation limitée107Petit échantillon96Mesures auto-rapportées36Absence de groupe contrôle29Biais de sélection possible17Durée de suivi courte11Facteurs de confusion possibles7
Fiabilité source
Source tier 1184Source tier 22
Résumé
Avec résumé186
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Altérations partagées et distinctes de la structure cérébrale chez les jeunes présentant des troubles internalisés ou externalisés : résultats des groupes de travail ENIGMA sur les comportements antisociaux, le TDAH, la dépression majeure et l'anxiétéShared and Distinct Alterations in Brain Structure of Youth With Internalizing or Externalizing Disorders: Findings From the ENIGMA Antisocial Behavior, ADHD, Major Depressive Disorder, and Anxiety Working Groups.

TDAHAutisme / TSAGroupe témoinAttentionCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette méga-analyse du consortium ENIGMA a examiné les altérations corticales et sous-corticales partagées et spécifiques chez des jeunes (4-21 ans) présentant des troubles internalisés (anxiété, dépression) ou externalisés (TDAH, trouble des conduites). À partir d'IRM pondérées en T1, des réductions transdiagnostiques de surface dans l'insula, le cortex ento...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Ergothérapie pour les enfants atteints de TDC et difficultés académiques : une enquête pancanadienneOccupational Therapy for Children With DCD and Academic Difficulties: A Pan-Canadian Survey.

TDC / trouble développemental de la coordinationProfessionnelsGraphomotricitéLectureMathématiques
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les pratiques des ergothérapeutes canadiens concernant les activités académiques chez les enfants atteints de trouble développemental de la coordination (TDC). Une enquête a été envoyée à des ergothérapeutes pédiatriques via des associations nationales et provinciales. Sur 229 répondants, la plupart évaluent et interviennent sur l'écriture...

Autisme / TSASource tier 1

Étude de fiabilité inter-nationale de la catatonie chez les personnes présentant des troubles neurodéveloppementauxA Cross-National Reliability Study of Catatonia in Individuals with Neurodevelopmental Disorders.

Autisme / TSAAdolescenceJeune adulteÉvaluation diagnostiqueÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la fiabilité du diagnostic de catatonie chez des personnes avec troubles du spectre autistique (TSA) ou autres troubles neurodéveloppementaux (TND). Vingt patients (12 hommes, 8 femmes ; âge moyen 17,5 ans) diagnostiqués catatoniques par deux psychiatres américains ont été réévalués par un groupe de psychiatres suédois. Un accord initial a...

Autisme / TSASource tier 1

Analyse factorielle de l'échelle d'évaluation du spectre autistique - rapport parental 6-18 dans un échantillon communautaire complexeFactor Analysis of the Autism Spectrum Rating Scales Parent Report 6-18 in a Complex Community Sample.

Autisme / TSAPopulation généraleTraitement sensorielFonctions exécutivesCognition sociale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — culture et neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la structure factorielle de l'Autism Spectrum Rating Scales-Parent report pour les 6-18 ans (ASRSp6) dans un échantillon communautaire de 696 enfants (231 avec autisme, 465 sans autisme, âge moyen 10,03 ans), évalués avec l'ADOS-2. La structure originale de l'auteur montre un mauvais ajustement. Une analyse factorielle exploratoire suggèr...

Lecture / dyslexieSource tier 1

Contrastes dans les déficits de la fonction de la boucle phonologique chez les enfants avec trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité et trouble de la lectureContrasting Deficits in the Function of the Phonological Loop Between Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Reading Disability.

TDAHLecture / dyslexieMémoire de travailEnfanceÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — dyslexie et troubles de la lectureSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les déficits de la boucle phonologique de la mémoire de travail chez des enfants chinois âgés de 7 à 12 ans, répartis en quatre groupes : trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) seul, trouble de la lecture (RD) seul, comorbidité TDAH + RD, et groupe contrôle. Deux expériences (n=65 et n=60) utilisant des paradigmes de...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Points de vue des praticiens non psychologues sur les rapports d'évaluation cognitive : évaluation d'un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissageNon-psychologist practitioners' views of cognitive assessment reports: An evaluation of a learning disability child and adolescent mental health service.

Troubles des apprentissagesProfessionnelsEnfanceAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte une évaluation de service menée dans un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissage. L'objectif était d'explorer les points de vue de professionnels de santé non psychologues sur l'accessibilité et l'utilité des rapports d'évaluation cognitive produits dans le service. Des entretiens semi-structurés...