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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Participation sociale×Évaluation fonctionnelle×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt3
Fratrie1Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques7
Participation sociale3Fonctionnement adaptatif2Autonomie dans la vie quotidienne1Communication non verbale1Interactions sociales1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1
Population et étape de vie3
Adulte2Adolescence1Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Hôpital2Accessibilité1Soins ambulatoires1Emploi1Famille1Inclusion professionnelle1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation fonctionnelle3Coordination du parcours1Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Psychoéducation1Sensibilisation1
Type et statut de la publication8
Résumé uniquement2Accès ouvert1Éditorial ou opinion1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée2Petit échantillon2Limites non déterminées1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Intervention comportementaleSource tier 1

Application du cadre Social Communication Implementable and Applicable Lens (SoCIAL) à l'interventionApplying the Social Communication Implementable and Applicable Lens Framework to Intervention.

Communication non verbaleInteractions socialesPragmatique et communication socialeParticipation socialeQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article de type « clinical focus » présente le cadre SoCIAL (Social Communication Implementable and Applicable Lens), une approche contextuelle et globale de l'évaluation et de l'intervention en communication sociale chez les personnes ayant subi une lésion cérébrale. Le cadre s'appuie sur la Classification internationale du fonctionnement, du handicap e...

Étude qualitativeSource tier 1

Participation des enfants au processus d'assentiment dans la recherche en oncologie pédiatrique : expériences des enfants, des frères et sœurs et des parents.Children's participation in assent to paediatric oncology research: experiences of children, siblings and parents.

Parents et aidantsFratrieParticipation socialeEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette etude qualitative descriptive explore les experiences d'enfants atteints de cancer, de leurs freres et soeurs et de leurs parents concernant le processus d'assentiment lors du recrutement pour des recherches en oncologie pediatrique en suede. Basee sur des entretiens menes aupres de onze enfants, dix-sept freres et soeurs et neuf parents, l'analyse the...

AdulteSource tier 1

Participation au travail et emploi chez les personnes atteintes de paralysie cérébrale : une revue exploratoireWork participation and employment in individuals with cerebral palsy: A scoping review.

Population généraleFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) cartographie les facteurs liés à l'emploi chez les adultes atteints de paralysie cérébrale (PC), en synthétisant les obstacles et facilitateurs, et en identifiant les lacunes de la littérature. Une recherche systématique dans cinq bases de données jusqu'au 22 mars 2026 a identifié 29 études portant sur 33 069 adultes...