Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Intervention précoce×Protocole×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques3
Attention1Fonctions exécutives1Mémoire de travail1
Conditions associées et santé globale2
Dépression1Psychotraumatisme1
Population et étape de vie2
Adulte1Enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Domicile et vie quotidienne1Famille1Institution ou hébergement collectif1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Intervention précoce2Intervention familiale1Prévention1Programme parental1Psychothérapie1
Type et statut de la publication3
Protocole2Essai contrôlé randomisé1Résumé uniquement1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées2
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

Protocole pour l'élaboration de lignes directrices sur la restauration rapide de l'état de préparationProtocol for Development of Guidelines for Rapid Restoration of Readiness.

AttentionAdulteIntervention précoceProtocoleRésumé uniquement
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article décrit un cadre fondé sur des données probantes pour développer des lignes directrices visant à identifier, évaluer et mettre en œuvre des stratégies de restauration rapide de l'état de préparation cognitive et attentionnelle, dans des contextes précliniques variés (militaires, sportifs, formation). Les interventions ciblées portent sur les fonct...

TDAHSource tier 1

Optimisation d'interventions multicomposantes pour améliorer la santé mentale des enfants après la réintégration depuis les institutions : protocole d'un essai factoriel randomisé.Optimizing Multicomponent Interventions to Improve Child Mental Health Following Reintegration From Institutions: Protocol for a Factorial Randomized Trial.

TDAHParents et aidantsFonctions exécutivesMémoire de travailDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce protocole décrit un essai randomisé factoriel (2³) comparant trois interventions (renforcement familial, services de santé mentale axés sur les traumatismes, et autonomisation économique) pour améliorer la santé mentale des enfants âgés de 7 à 12 ans ayant vécu en institution et réintégrés en famille en Azerbaïdjan. 439 enfants et 305 aidants ont été recr...