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26 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Remédiation cognitive×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
TDAH4Autre TND spécifié2Autisme / TSA1Lecture / dyslexie1TND associé à une exposition prénatale1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt3
Population générale7Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques34
Fonctions exécutives16Attention15Mémoire de travail10Inhibition5Cognition globale4Mémoire4Métacognition4Planification4Vitesse de traitement4Flexibilité mentale3Cognition sociale2Communication non verbale2Fonctionnement adaptatif2Interactions sociales2Organisation2Qualité de vie2Raisonnement2Régulation comportementale2Régulation émotionnelle2Stratégies d’apprentissage2Audition1Autonomie dans la vie quotidienne1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Fatigue1Langage expressif1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Motricité fine1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Déficience auditive1
Population et étape de vie8
Enfance14Adolescence7Adulte6Jeune adulte3Vieillissement2Différences liées au sexe ou au genre1Petite enfance1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Domicile et vie quotidienne5École4Environnement numérique3Hôpital3Soins ambulatoires2Famille2Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement21
Remédiation cognitive26Application ou outil numérique8Instrument d’évaluation4Technologie d’assistance4Évaluation fonctionnelle3Intervention comportementale3Intervention à distance3Ergothérapie2Évaluation diagnostique2Réalité virtuelle ou augmentée2Compensation1Dispositif médical1Intelligence artificielle1Intervention précoce1Kinésithérapie1Méthylphénidate1Intervention neuropsychologique1Orthophonie1Prévention1Programme parental1Psychostimulant1
Type et statut de la publication13
Publié avec évaluation par les pairs12Résumé uniquement9Essai contrôlé randomisé8Étude interventionnelle non randomisée7Protocole3Revue systématique3Accès ouvert2Étude de cas ou série de cas2Étude transversale2Méta-analyse2Méthodes mixtes2Cohorte longitudinale1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées13Généralisation limitée12Petit échantillon12Absence de groupe contrôle6Durée de suivi courte6Mesures auto-rapportées4
Fiabilité source
Source tier 126
Résumé
Avec résumé26
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Les incroyables aventures d'Apollon et de Rosette dans l'espace : entraînement des fonctions exécutives chez les enfants atteints du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité"The incredible adventures of Apollo and Rosetta in space": Training executive functions in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les enfants atteints du TDAH présentent souvent des déficits dans les fonctions exécutives (inhibition, mémoire de travail, flexibilité cognitive). Une étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un jeu numérique, « The Incredible Adventures of Apollo and Rosetta in Space », pour améliorer ces fonctions chez 34 enfants âgés de 8 à 11 ans. Les particip...

Autre TND spécifiéSource tier 1

Effet de l'entraînement de la mémoire de travail verbale sur les capacités de traitement auditif, la mémoire de travail et l'effort d'écoute chez les enfants atteints de troubles du traitement auditif centralEffect of Verbal Working Memory Training on Auditory Processing Abilities, Working Memory, and Listening Effort in Children With Central Auditory Processing Disorders.

Autre TND spécifiéMémoire de travailAuditionEnfanceRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'effet d'un entraînement de la mémoire de travail (MT) verbale sur les capacités de traitement auditif, la MT et l'effort d'écoute (EE) chez des enfants atteints de troubles du traitement auditif central ((T)TA). Vingt enfants âgés de 9 à 12 ans ont été répartis en deux groupes : un groupe recevant un entraînement de la MT verbale (18 séa...

TDAHSource tier 1

Thérapie numérique cross-training pour le TDAH pédiatrique : protocole d'essai contrôlé randomiséCross-training digital therapeutics for pediatric ADHD: study protocol for a randomized controlled trial.

TDAHFonctions exécutivesAttentionEnfanceRemédiation cognitive
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) chez l'enfant entraîne des difficultés académiques, sociales et un risque accru d'accidents. Les thérapies numériques (DTx) offrent des traitements ludiques ciblant les aspects cognitifs et comportementaux, mais la plupart se concentrent sur un seul mécanisme. Cet essai contrôlé randomisé multicentrique...

Hors périmètreSource tier 1

De la temporisation interne à la vérification externe de l'horloge : l'impact de la déplétion de l'ego sur l'attention à double voie dans la mémoire prospective temporelle et la remédiation précise par des rappels.From internal timing to external clock-checking: the impact of ego depletion on dual-path attention in TBPM and the precise remediation by reminders.

AttentionMémoireJeune adulteRemédiation cognitiveCompensation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

La déplétion de l’ego, état d’épuisement des ressources de contrôle de soi, altère la mémoire prospective temporelle (MPT) selon deux expériences. L’étude montre que cet effet n’est pas modéré par la difficulté de la tâche et résulte d’une réduction de l’efficacité des processus attentionnels internes et externes. Une seconde expérience indique que des rappe...

Hors périmètreSource tier 1

Faisabilité d'un programme intensif et court d'entraînement cognitif et physique à domicile pour les personnes âgées : une étude pilote mono-brasFeasibility of a short-term intensive home-based cognitive and physical training program for older adults: a single-arm pilot study.

Population généraleAttentionMémoireCognition globaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote explore la faisabilité d'un programme intensif de 4 semaines combinant tâches cognitives (1-2h/j) et exercices physiques (1h/j) à domicile chez 25 personnes âgées de 65 ans et plus, sans trouble cognitif majeur. Des améliorations préliminaires ont été observées au MMSE, à l'attention (RBANS), à l'équilibre (BBS) et aux activités quotidienn...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Intervention personnalisée multimodale des fonctions exécutives (E-Fit) pour les enfants d'âge scolaire atteints de cardiopathie congénitale complexe en Suisse : une étude de faisabilité contrôlée randomiséeMultimodal personalised executive function intervention (E-Fit) for school-aged children with complex congenital heart disease in Switzerland: a randomised controlled feasibility study.

Fonctions exécutivesEnfanceDomicile et vie quotidienneHôpitalRemédiation cognitive
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité randomisée contrôlée a évalué une intervention multimodale personnalisée des fonctions exécutives (E-Fit) chez 42 enfants de 10 à 12 ans atteints de cardiopathie congénitale complexe. L'intervention comprenait un entraînement informatisé, un coaching individuel et des jeux analogiques. La faisabilité était acceptable avec un taux d...