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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×TDAH×Fonctionnement adaptatif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH4Condition génétique ou syndromique1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants1Population générale1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques17
Fonctionnement adaptatif4Attention2Cognition globale2Autonomie dans la vie quotidienne1Fonctions exécutives1Graphomotricité1Impulsivité1Interactions sociales1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Qualité de vie1Régulation comportementale1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie4
Adolescence2Enfance2Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
École1Éducation spécialisée1Famille1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Évaluation diagnostique3Instrument d’évaluation2Intervention comportementale1Intervention précoce1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication4
Cohorte longitudinale2Étude transversale2Résumé uniquement2Essai contrôlé randomisé1
Limites méthodologiques repérées6
Généralisation limitée3Limites non déterminées2Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

L'impact du TDAH infantile non diagnostiqué sur les résultats familiauxThe Impact of Undiagnosed Child ADHD on Family Outcomes.

TDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné la relation entre le diagnostic de TDAH chez l'enfant et trois dimensions familiales : le stress parental, la qualité de la relation de coparentalité et la qualité de vie familiale. Un échantillon de 253 parents canadiens et américains d'enfants âgés de 6 à 17 ans a été réparti en quatre groupes : enfants diagnostiqués TDAH...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Devenir neuropsychologique et scolaire dans le syndrome de Shwachman-Diamond : rapport du registre nord-américain du syndrome de Shwachman-DiamondNeuropsychological and Educational Outcomes in Shwachman-Diamond Syndrome-A Report From the North American Shwachman-Diamond Syndrome Registry.

Condition génétique ou syndromiqueTDAHPopulation généraleFonctions exécutivesCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Étude rétrospective portant sur 240 personnes atteintes du syndrome de Shwachman-Diamond (SDS), une ribosomopathie autosomique récessive rare, afin de caractériser les devenirs neuropsychologiques, psychiatriques, éducatifs, fonctionnels et d'imagerie. Quatorze participants ont bénéficié d'évaluations neuropsychologiques complètes (âge moyen 10,66 ans). Le Q...

TDAHSource tier 1

Profils de développement précoce chez les enfants atteints de TDAHPatterns of Early Development in Children with ADHD.

TDAHGroupe témoinCognition globaleMotricité globaleMotricité fine
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les trajectoires de développement cognitif/moteur et de fonctionnement adaptatif entre des enfants d'âge scolaire avec TDAH (n=62) et des enfants au développement typique (n=123), à partir de données longitudinales issues de trois études prospectives sur des nourrissons avec ou sans antécédents familiaux d'autisme. Les résultats montrent...

TDAHSource tier 1

Effets de l'exercice à faible, modérée et haute intensité sur les troubles fonctionnels et les symptômes du TDAH : une étude pilote randomiséeEffects of Low, Moderate, and High Intensity Exercise on Functional Impairment and ADHD Symptoms: A Randomized Pilot Study.

TDAHAttentionImpulsivitéRégulation comportementaleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote randomisée a évalué la faisabilité et comparé trois niveaux d'intensité d'exercice (faible, modéré, élevé) chez 33 étudiants universitaires présentant des symptômes de TDAH. Les participants ont effectué 20 minutes de cyclisme selon leur groupe. Les résultats montrent une diminution significative des troubles fonctionnels et de la sévérité...