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466 articles, page 7 sur 24, triés par date de publication.

Filtres actifs
Neurosciences×Étude transversale×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales15
TDAH102Autisme / TSA61Condition génétique ou syndromique23Lecture / dyslexie8Tics / syndrome de Gilles de la Tourette7Troubles des apprentissages4Autre TND spécifié3Trouble du développement intellectuel3Trouble développemental du langage3TND associé à une exposition prénatale2Mathématiques / dyscalculie1TND non spécifié1Trouble de la fluence / bégaiement1Trouble des sons de la parole1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt7
Population générale195Groupe témoin86Parents et aidants19Professionnels6Neurodiversité4Enseignants3Fratrie2
Fonctions et dimensions cliniques57
Attention164Fonctions exécutives104Mémoire de travail79Cognition globale71Mémoire60Inhibition54Vitesse de traitement51Flexibilité mentale44Régulation émotionnelle43Cognition sociale40Langage expressif34Interactions sociales27Contrôle de la tâche25Langage réceptif24Raisonnement21Régulation comportementale20Traitement sensoriel18Motricité globale17Lecture14Sommeil12Comportements-défis11Impulsivité11Parole et phonologie11Audition10Planification10Coordination9Fonctionnement adaptatif9Mathématiques8Relations interpersonnelles8Théorie de l’esprit8Vision8Motivation et récompense7Orthographe et expression écrite7Qualité de vie7Compréhension des émotions6Motricité fine6Autonomie dans la vie quotidienne5Fatigue5Métacognition5Organisation5Pragmatique et communication sociale5Graphomotricité4Initiation3Olfaction3Rythmes circadiens3Stratégies d’apprentissage3Douleur2Régulation émotionnelle exécutive2Autonomie communautaire1Autonomie domestique1Communication non verbale1Équilibre et posture1Intéroception1Participation sociale1Praxies1Tonus1Toucher1
Conditions associées et santé globale24
Anxiété44Dépression34Épilepsie14Troubles psychotiques10Poids et santé métabolique7Trouble obsessionnel compulsif7Idées ou comportements suicidaires6Psychotraumatisme6Addictions5Trouble d’anxiété sociale5Schizophrénie5Trouble bipolaire5Santé cardiorespiratoire4Trouble anxieux généralisé2Insomnie2Trouble respiratoire du sommeil2Céphalées et migraines1Déficience auditive1Déficience visuelle1Oralité alimentaire1Santé bucco-dentaire1Santé digestive1Trouble des conduites alimentaires1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie12
Enfance178Adulte168Adolescence125Petite enfance39Plusieurs étapes de vie31Jeune adulte28Vieillissement26Nourrisson12Période prénatale et périnatale11Différences liées au sexe ou au genre10Femmes et filles10Hommes et garçons8
Contextes de vie et facteurs environnementaux28
École55Famille41Culture30Hôpital24Environnement numérique20Environnement physique10Langue de l’évaluation8Soins ambulatoires7Domicile et vie quotidienne7Soins primaires6Emploi5Études supérieures5Précarité socio-économique5Traduction ou adaptation d’un outil5Adaptation culturelle4Inégalités ethnoculturelles4Plurilinguisme4Accessibilité3Institution ou hébergement collectif3Stigmatisation3Comparaison interculturelle2Droits et politiques publiques2Crèche et petite enfance2Télésanté2Validité transculturelle2Discrimination1Éducation spécialisée1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement34
Instrument d’évaluation183Évaluation diagnostique100Repérage et dépistage38Évaluation fonctionnelle31Intervention pharmacologique26Prévention10Application ou outil numérique9Intervention précoce8Nutrition ou supplémentation7Psychostimulant7Méthylphénidate5Psychoéducation5Dispositif médical4Intelligence artificielle4Organisation des services4Évaluation écologique3Formation des professionnels3Intervention comportementale3Sensibilisation3Technologie d’assistance3Antidépresseur2Diagnostic différentiel2Programme parental2Remédiation cognitive2Soutien aux aidants2Coordination du parcours1Intervention familiale1Médecines complémentaires1Intervention neuropsychologique1Psychothérapie1Réalité virtuelle ou augmentée1Régulateur de l’humeur1Thérapie cognitive et comportementale1Intervention à distance1
Type et statut de la publication16
Étude transversale466Résumé uniquement281Publié avec évaluation par les pairs99Cohorte longitudinale38Accès ouvert37Texte intégral disponible27Validation d’instrument16Étude cas-témoins11Méthodes mixtes5Étude qualitative4Accès restreint3Étude de cas ou série de cas2Étude de performance diagnostique2Méta-analyse2Étude interventionnelle non randomisée1Essai contrôlé randomisé1
Limites méthodologiques repérées9
Limites non déterminées265Généralisation limitée239Petit échantillon179Mesures auto-rapportées96Absence de groupe contrôle40Biais de sélection possible22Facteurs de confusion possibles16Durée de suivi courte16Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 1466
Résumé
Avec résumé466
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
ProfessionnelsSource tier 1

Perspectives du personnel sur les interventions pour la confabulation dans les lésions cérébrales et la démenceStaff Perspectives on Interventions for Confabulation in Brain Injury and Dementia.

ProfessionnelsMémoireAdulteVieillissementHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale par questionnaire explore les perceptions du personnel soignant (personnel de soins directs, infirmiers et professionnels paramédicaux) concernant la fréquence, les causes et les interventions pour la confabulation chez les personnes atteintes de démence (n=46) ou de lésions cérébrales (n=40). Les résultats montrent que le personnel...

TDAHSource tier 1

Intégration du contexte socioéconomique avec des données EEG multimodales pour améliorer le dépistage du risque de TDAHIntegrating socioeconomic context with multimodal EEG data for improved ADHD risk screening.

TDAHPopulation généraleAttentionAdulteCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude propose un modèle d'apprentissage profond multimodal intégrant des signaux EEG (dynamiques temporelles et spectro-temporelles) et des facteurs socioéconomiques pour améliorer le dépistage du risque de TDAH. Évalué sur le dataset Cognitive Electrophysiology in Socioeconomic Context, le modèle multimodal surpasse les modèles EEG seuls en validation...

TDAHSource tier 1

Impact du multilinguisme et de l'origine immigrée sur les difficultés d'attention et les diagnostics de TDAH : résultats d'une large étude de cohorte en NorvègeThe Impact of Multilingualism and Immigration Background on Attention Difficulties and ADHD Diagnoses: Findings From a Large Cohort Study in Norway.

TDAHPopulation généraleAttentionEnfanceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte norvégienne (MoBa) a examiné les liens entre multilinguisme, origine immigrée, difficultés d'attention et prévalence des diagnostics de TDAH chez 70 102 enfants. Les données de questionnaires parentaux (Child Behavior Checklist, échelles de troubles disruptifs) ont été croisées avec le registre norvégien des patients. Les enfants multi...

Étude transversaleSource tier 1

Association neurocomportementale entre le découplage macroscopique des réseaux et la réduction de l'impulsivité alimentaire : une étude IRMf longitudinale dans la boulimie nerveuse.Neurobehavioral Association Between Macroscopic Network Decoupling and Reduced Eating Impulsivity: A Longitudinal fMRI Study in Bulimia Nervosa.

Groupe témoinAttentionCognition socialeDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale en IRM fonctionnelle au repos examine les modifications de la connectivité cérébrale associées au traitement par fluoxétine chez 58 patientes atteintes de boulimie nerveuse (BN) comparées à 58 témoins sains, évalués à deux moments. Les analyses par statistique basée sur les réseaux (NBS) ont identifié un composant de 23 connexions m...

Flexibilité mentaleSource tier 1

Redistribution temporelle du contrôle : différences liées à l'âge dans le changement de tâche au niveau de la préparationTemporal redistribution of control reveals age-related differences in task switching at the level of preparation.

Groupe témoinFonctions exécutivesFlexibilité mentaleContrôle de la tâcheAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si les différences liées à l'âge dans la reconfiguration de l'ensemble de tâches sémantiques sont sous-estimées en raison de la confusion entre les processus de préparation et d'exécution. Deux expériences ont comparé des adultes jeunes et âgés : l'une avec un rythme imposé (sans contrôle de la préparation), l'autre avec un rythme auto-gé...

DépressionSource tier 1

Marqueurs IRM de la substance blanche et sous-corticaux du déclin cognitif ultérieur dans la dépression tardive : une étude en deux étapes.White matter and subcortical MRI markers of subsequent cognitive decline in late-life depression: A two-stage study.

Population généraleCognition globaleMémoireDépressionAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en deux étapes examine les marqueurs IRM associés au déclin cognitif à court terme chez des patients souffrant de dépression tardive (LLD). Dans la cohorte SHAPE (Shanghai), les mesures IRM de base de 40 patients LLD avec cognition stable, 38 avec déclin cognitif sur deux ans et 47 témoins sains ont été comparées. Les patients avec déclin présent...

TDAHSource tier 1

Associations du risque génétique de TDAH avec le bien-être économique objectif et subjectif : données de cohortes finlandaises en population généraleAssociations of ADHD genetic risk with objective and subjective economic wellbeing: evidence from finnish population-based cohorts.

TDAHPopulation généraleAdulteEmploiÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la prédisposition génétique au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), mesurée par un indice polygénique (ADHD-PGI), est associée à des résultats socio-économiques objectifs et subjectifs en population générale. À partir de six cohortes finlandaises (1992-2017, N = 20 121), les auteurs ont relié des données g...

TDAHSource tier 1

Évaluation des connaissances, de la sensibilisation et des croyances des parents d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, Arabie saouditeAssessment of ADHD Knowledge, Awareness, and Beliefs Among Parents of Children and Adolescents With ADHD in the Riyadh Region, Saudi Arabia.

TDAHParents et aidantsAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a évalué les connaissances, la sensibilisation et les croyances de 388 parents (dont 84,3 % de mères) d'enfants et d'adolescents avec TDAH dans la région de Riyad, en Arabie saoudite, entre septembre 2023 et mai 2024. Les données ont été recueillies via un questionnaire en ligne auto-administré de 32 items. Les résultats montrent une...

Étude transversaleSource tier 1

Biomarqueurs numériques dérivés de la parole lors d'un test de double tâche vidéo enregistré et bref pour différencier le trouble cognitif léger : une étude de cohorte multisiteSpeech-Derived Digital Biomarkers from a Brief Video-Recorded Dual-Task Test Differentiate Mild Cognitive Impairment: A Multisite Cohort Study.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesMémoire de travailVitesse de traitement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte multisite menée aux États-Unis évalue si l'analyse de la parole capturée lors d'un test de double tâche de 20 secondes (flexion-extension du coude avec comptage à rebours à voix haute) peut distinguer les personnes avec trouble cognitif léger (TCL) des adultes cognitivement sains, dans un environnement entièrement à distance. Les parti...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Grandir vite, penser plus vite : racisme structurel, calendrier pubertaire et fonctions exécutives chez les jeunes adolescents noirs américains.Growing up fast, thinking faster: Structural racism, pubertal timing, and executive function in Black American early adolescents.

Population généraleFonctions exécutivesEnfanceAdolescenceCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale, menée auprès de 1 744 adolescents noirs américains âgés de 9 à 10 ans (issus de l'étude ABCD), examine l'association entre le racisme structurel et le fonctionnement exécutif, et le rôle modérateur du calendrier pubertaire. Les résultats ne montrent pas d'association globale significative, mais des associations différentielles selon...

Flexibilité mentaleSource tier 1

Explorer les relations structurelles entre compétences non techniques, intelligence émotionnelle, flexibilité cognitive et apprentissage autodirigé à l'ère numérique : une étude transversale PLS-SEM auprès d'étudiantes de l'Université King Faisal, Arabie Saoudite.Exploring the structural relationships between soft skills, emotional intelligence, cognitive flexibility, and self-directed learning in the digital age: A cross-sectional PLS-SEM study of female students of king Faisal University, Saudi Arabia.

Population généraleFlexibilité mentaleFonctions exécutivesJeune adulteAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée auprès de 525 étudiantes de l'Université King Faisal (Arabie Saoudite) examine les relations entre l'intelligence émotionnelle (IE), la flexibilité cognitive (FC), les compétences non techniques (soft skills) et l'apprentissage autodirigé (SDL), ainsi que l'influence de la transformation numérique (TN) sur les comportements d'a...

AttentionSource tier 1

La suppression de second ordre n'est pas proactive : preuves issues du paradigme capture-sonde.Second-order suppression is not proactive: Evidence from the capture-probe paradigm.

Population généraleAttentionAdulteÉtude transversaleRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en neurosciences cognitives examine si le système visuel peut supprimer des distracteurs définis par des discontinuités locales de caractéristiques (suppression de second ordre) et si cette suppression opère de manière proactive. Quatre expériences utilisant le paradigme capture-sonde montrent que lorsque le distracteur singleton a une couleur fi...

AddictionsSource tier 1

Addiction aux jeux numériques, pleine conscience et phubbing chez les adolescents : une étude transversaleDigital game addiction, mindfulness, and phubbing among adolescents: a cross-sectional design.

Population généraleAttentionRégulation émotionnelleAddictionsAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les facteurs associés au phubbing (fait d'ignorer son interlocuteur en consultant son téléphone) et le rôle médiateur de la pleine conscience dans la relation entre l'addiction aux jeux numériques et le phubbing chez 2013 adolescents volontaires. Les données ont été recueillies par questionnaires papier utilisant des versio...

Parents et aidantsSource tier 1

Perspectives des prestataires et des parents sur la priorisation des normes de soins psychosociaux en oncologie pédiatrique « Demander et surveiller »Provider and Parent Perspectives on Prioritizing the "Asking and Monitoring" Pediatric Cancer Psychosocial Standards of Care.

Parents et aidantsProfessionnelsAttentionEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte et participative examine les perceptions et priorités des parents et des prestataires concernant trois normes de soins psychosociaux en oncologie pédiatrique : l'évaluation des besoins psychosociaux, l'évaluation des besoins financiers et la surveillance des problèmes neurocognitifs. À l'aide d'une technique Delphi en deux tours, 129 parent...

Évaluation diagnostiqueSource tier 1

Test diagnostique du gène PMP22 dans le sud-ouest de la Finlande de 2005 à 2020 : une étude observationnelle basée sur un registrePMP22 gene diagnostic testing in Southwest Finland in 2005-2020. An observational, register-based study.

AdulteÉvaluation diagnostiqueÉtude transversaleRésumé uniquementGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle basée sur un registre a examiné l'utilisation et les résultats des analyses génétiques du gène PMP22 réalisées à l'hôpital universitaire de Turku (Finlande) entre 2005 et 2020. Sur 244 tests, 64 (26%) ont fourni un résultat diagnostique. Le rendement diagnostique était de 33% pour les délétions de PMP22 (les variants les plus fré...

MémoireSource tier 1

Élucider la dynamique neuronale dirigée de la construction de scènes entre mémoire et imaginationElucidating directed neural dynamics of scene construction across memory and imagination.

MémoireÉtude transversaleGénéralisation limitée
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude en neurosciences cognitives examine les mécanismes neuronaux sous-jacents à la construction de scènes, un processus cognitif partagé entre la mémoire autobiographique et l'imagination. À l'aide de l'IRMf à ultra-haut champ 7T et de la modélisation causale dynamique (DCM), les auteurs ont analysé la connectivité effective dirigée entre le cortex p...

TDAHSource tier 1

Désengagement cognitif et profils émotionnels-comportementaux chez les enfants avec dysfonctionnement mictionnel : une étude clinique contrôléeCognitive disengagement and emotional-behavioral profiles in children with voiding dysfunction: a controlled clinical study.

TDAHGroupe témoinAttentionRégulation émotionnelleRégulation comportementale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale cas-témoins a évalué les problèmes émotionnels, comportementaux, les symptômes attentionnels et le syndrome de désengagement cognitif (CDS) chez 72 enfants âgés de 6 à 12 ans présentant un dysfonctionnement mictionnel (VD) comparés à 46 témoins sains appariés selon l'âge et le sexe. Les enfants avec VD présentaient des symptômes de T...

MémoireSource tier 1

L'analyse en composantes principales relie le circuit trisynaptique de l'hippocampe à la vivacité de l'imagerie mentale visuellePrincipal Components Analysis Relates Hippocampal Trisynaptic Circuit to Vividness of Visual Mental Imagery.

Population généraleMémoireAdulteVieillissementInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine la relation entre les volumes des sous-champs hippocampiques et la capacité d'imagerie mentale visuelle chez 53 adultes d'âge moyen à avancé. Une analyse en composantes principales (ACP) a extrait sept facteurs expliquant 85 % de la variance des volumes des sous-champs. Le premier composant, lié au circuit trisynaptique, expliquait 37 % d...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Les traits d'autisme et de trouble déficit de l'attention/hyperactivité comme prédicteurs de la phénoménologie des tics chez les enfants et les adolescents.Autism and attention-deficit/hyperactivity disorder traits as predictors of tic phenomenology in children and adolescents.

Tics / syndrome de Gilles de la TourettePopulation généraleEnfanceAdolescenceÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les traits d'autisme et de TDAH influencent la phénoménologie des tics chez les enfants et adolescents. À partir des données de 473 participants âgés de 5 à 16 ans issus de l'enquête britannique de 2004 sur la santé mentale des enfants et des adolescents, présentant des tics moteurs et/ou vocaux, des analyses de régression ont été...

AttentionSource tier 1

Trajectoires de croissance et devenir attentionnel et mnésique en début de vie : analyses parallèles de cohortes au Malawi et aux États-Unis.Growth trajectories and early-life attention and memory outcomes: Parallel analyses of cohorts in Malawi and the USA.

Population généraleAttentionMémoireVitesse de traitementNourrisson
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les associations entre les trajectoires de croissance précoce et les performances attentionnelles et mnésiques chez des nourrissons et jeunes enfants. Des données anthropométriques ont été recueillies à la naissance et à 6-9, 8-12 et 11-15 mois dans deux cohortes (Malawi, n=600 ; Californie, n=101). Des modèles de trajectoires en classes...