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224 articles, page 1 sur 12, triés par date de publication.

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Neurosciences×TDAH×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales12
TDAH224Autisme / TSA26Condition génétique ou syndromique9Tics / syndrome de Gilles de la Tourette6Trouble du développement intellectuel5Troubles des apprentissages3Lecture / dyslexie2Autre TND spécifié1Trouble des mouvements stéréotypés1TND associé à une exposition prénatale1TDC / trouble développemental de la coordination1Trouble développemental du langage1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale44Groupe témoin38Parents et aidants23Neurodiversité6Professionnels3Enseignants2
Fonctions et dimensions cliniques48
Attention101Fonctions exécutives34Régulation émotionnelle28Impulsivité23Inhibition21Régulation comportementale15Mémoire de travail13Cognition globale12Sommeil11Flexibilité mentale10Vitesse de traitement9Qualité de vie8Interactions sociales7Contrôle de la tâche6Traitement sensoriel6Cognition sociale5Lecture5Mémoire5Motivation et récompense5Motricité globale5Comportements-défis4Coordination4Fonctionnement adaptatif4Métacognition4Relations interpersonnelles4Autonomie dans la vie quotidienne3Langage expressif3Motricité fine3Planification3Audition2Équilibre et posture2Fatigue2Graphomotricité2Langage réceptif2Mathématiques2Olfaction2Organisation2Orthographe et expression écrite2Parole et phonologie2Raisonnement2Rythmes circadiens2Vision2Douleur1Initiation1Intéroception1Régulation émotionnelle exécutive1Stratégies d’apprentissage1Toucher1
Conditions associées et santé globale21
Anxiété24Dépression21Schizophrénie8Addictions6Psychotraumatisme6Troubles du comportement et des conduites6Troubles psychotiques5Trouble obsessionnel compulsif5Poids et santé métabolique4Trouble bipolaire4Épilepsie3Santé digestive3Idées ou comportements suicidaires2Santé cardiorespiratoire2Trouble des conduites alimentaires2Trouble anxieux généralisé2Insomnie2Trouble d’anxiété sociale1Oralité alimentaire1Santé bucco-dentaire1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie13
Enfance142Adolescence87Adulte45Petite enfance18Plusieurs étapes de vie14Jeune adulte10Femmes et filles5Période prénatale et périnatale5Différences liées au sexe ou au genre4Nourrisson3Diagnostic tardif2Sous-diagnostic ou diagnostic manqué2Hommes et garçons1
Contextes de vie et facteurs environnementaux22
Famille38École30Hôpital22Environnement numérique17Culture10Domicile et vie quotidienne10Soins primaires8Soins ambulatoires7Accessibilité4Environnement physique4Études supérieures3Soutien aux aidants3Télésanté3Emploi2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Stigmatisation2Traduction ou adaptation d’un outil2Droits et politiques publiques1Éducation spécialisée1Guidance parentale1Inégalités ethnoculturelles1
Évaluation, intervention et accompagnement36
Instrument d’évaluation55Évaluation diagnostique53Intervention pharmacologique36Psychostimulant22Repérage et dépistage21Intervention comportementale19Méthylphénidate16Programme parental10Application ou outil numérique8Psychoéducation8Formation des professionnels6Organisation des services6Psychothérapie6Intervention à distance6Évaluation fonctionnelle4Intervention précoce4Prévention4Remédiation cognitive4Thérapie cognitive et comportementale4Coordination du parcours3Intervention familiale3Sensibilisation3Dispositif médical2Ergothérapie2Évaluation écologique2Intelligence artificielle2Nutrition ou supplémentation2Soutien aux aidants2Technologie d’assistance2Acupuncture1Antidépresseur1Diagnostic différentiel1Entraînement aux habiletés sociales1Médecines complémentaires1Mélatonine1Régulateur de l’humeur1
Type et statut de la publication18
Étude transversale102Résumé uniquement83Publié avec évaluation par les pairs75Cohorte longitudinale42Essai contrôlé randomisé21Revue systématique19Éditorial ou opinion15Étude cas-témoins11Méta-analyse10Validation d’instrument8Accès ouvert6Texte intégral disponible6Étude de cas ou série de cas5Protocole5Étude de performance diagnostique4Étude qualitative4Méthodes mixtes4Étude interventionnelle non randomisée2
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées123Généralisation limitée93Petit échantillon64Mesures auto-rapportées42Absence de groupe contrôle20Facteurs de confusion possibles14Durée de suivi courte11Biais de sélection possible9
Fiabilité source
Source tier 1224
Résumé
Avec résumé224
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Infections TORCH congénitales et devenirs neurodéveloppementauxCongenital TORCH Infections and Neurodevelopmental Outcomes.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelCondition génétique ou syndromiquePopulation générale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette vaste étude de cohorte nationale suédoise, avec comparaisons entre frères et sœurs, a examiné l'association entre les infections TORCH congénitales (toxoplasmose, syphilis, rubéole, cytomégalovirus, herpès simplex) et divers devenirs neurodéveloppementaux et psychiatriques, ainsi que les performances scolaires. Sur 3 666 002 individus nés en Suède entr...

TDAHSource tier 1

Prendre en compte le TDAH dans le contexte des troubles alimentaires : une approche neuro-affirmativeConsidering ADHD in the context of eating disorders through a neuro-affirming lens.

TDAHAttentionFonctions exécutivesRégulation émotionnelleTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative résume les recherches émergentes sur le TDAH dans les troubles alimentaires (TA) et discute des implications pour une pratique clinique neuro-affirmative. Le TDAH est surreprésenté dans les populations avec TA et est associé à une complexité clinique accrue, notamment des taux plus élevés d'hyperphagie boulimique, de détresse psychologi...

TDAHSource tier 1

Relation entre l'usage problématique des réseaux sociaux et les facteurs psychologiques chez des étudiants universitaires, avec évaluation du TDAH, de l'anxiété sociale et de l'estime de soiThe relationship between problematic social media use and psychological factors among university students with evaluation of ADHD, social anxiety and self-esteem.

TDAHPopulation généraleAttentionCognition socialeRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les liens entre l'usage problématique des réseaux sociaux (PSMU) et plusieurs facteurs psychologiques — symptômes de TDAH, anxiété sociale et estime de soi — chez 179 étudiants universitaires âgés de 18 à 25 ans dans un contexte non occidental. Les participants ont rempli un formulaire sociodémographique et clinique, l'éche...

TDAHSource tier 1

Taux sériques de β-caténine, GSK-3β et IL-6 chez des enfants naïfs de tout médicament atteints de TDAH : une étude cas-témoins préliminaireSerum β-catenin, GSK-3β, and IL-6 levels in medication-naive children with ADHD: a preliminary case-control study.

TDAHEnfanceÉtude transversaleÉtude cas-témoinsRésumé uniquement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins préliminaire a comparé les taux sériques de β-caténine, de glycogène synthase kinase-3 bêta (GSK-3β) et d'interleukine-6 (IL-6) entre 45 enfants naïfs de tout médicament atteints de TDAH (7-13 ans, diagnostic DSM-5) et 45 témoins sains. Les dosages ont été réalisés par ELISA. Après ajustement sur l'âge, le sexe et le percentile d'IMC...

Traitement sensorielSource tier 1

Caractéristiques cliniques des enfants et adolescents atteints de misophonieClinical Characteristics of Children and Adolescents With Misophonia.

TDAHTraitement sensorielAuditionVisionToucher
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné les caractéristiques cliniques de 95 jeunes de 8 à 18 ans consultant pour une misophonie, à l'aide d'instruments validés évaluant la phénoménologie de la misophonie, la comorbidité psychiatrique, les problèmes émotionnels et comportementaux, l'attention, le traitement sensoriel et la qualité de vie. Les déclencheurs les plu...

TDAHSource tier 1

Relations phénotypiques et génétiques entre le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité et les troubles liés à l'usage de substancesPhenotypic and genetic relations between attention-deficit/hyperactivity disorder and substance use disorders.

TDAHAddictionsAdulteRepérage et dépistageÉvaluation diagnostique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens phénotypiques et génétiques entre le TDAH et les troubles liés à l'usage de substances (TUS) dans la cohorte Yale-Penn, composée d'environ 14 000 individus recrutés pour des TUS et/ou comme témoins. Les participants répondant aux critères DSM-IV du TDAH présentaient des risques accrus pour tous les TUS DSM-5 analysés, une polyco...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Flexibilité cognitive, contrôle inhibiteur et trajectoires de l'irritabilité de la fin de l'enfance au début de l'adolescenceCognitive Flexibility, Inhibitory Control, and Trajectories of Irritability from Late Childhood Through Early Adolescence.

TDAHPopulation généraleFonctions exécutivesFlexibilité mentaleInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si la flexibilité cognitive et le contrôle inhibiteur prédisent l'évolution de l'irritabilité entre 9 et 13 ans. À partir des données de l'étude ABCD (N = 11 720, 47,9 % de filles), un modèle de courbe de croissance latent de second ordre a été construit. Les résultats montrent une légère diminution linéaire de l'irritabilité avec une var...

TDAHSource tier 1

Inhibiteurs de la recapture de la noradrénaline (IRN) pour le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'adulteNoradrenaline reuptake inhibitors (NRIs) for attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) in adults.

TDAHAdulteIntervention pharmacologiquePsychostimulantMéthylphénidate
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique et méta-analyse d'essais randomisés contrôlés évaluant les bénéfices et les risques des inhibiteurs de la recapture de la noradrénaline (IRN) chez l'adulte avec TDAH. Vingt et un essais (5124 participants d'Europe, des Amériques et d'Asie) comparant les IRN au placebo ou à l'absence de traitement ont été inclus. Les IRN auraient peu ou pas...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Analyse prospective des facteurs de risque dans les troubles tics pédiatriques : une étude observationnelle cliniqueProspective analysis of risk factors in pediatric tic disorders: A clinical observational study.

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteTDAHPopulation généraleAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle prospective a suivi 113 enfants diagnostiqués avec un trouble tic (TT) entre janvier 2021 et janvier 2024 afin d'identifier les facteurs de risque associés et d'examiner les liens entre anxiété, dépression et sévérité des tics. La sévérité des tics a été évaluée par l'échelle YGTSS, l'anxiété par la SCARED et la dépression par la...

Tics / syndrome de Gilles de la TouretteSource tier 1

Un cas d'amélioration des tics après administration de tipépidine chez un garçon atteint du syndrome de Gilles de la Tourette comorbide avec un trouble déficitaire de l'attention/hyperactivité et un trouble du spectre de l'autismeA case of tic improvement following tipepidine administration in a boy with Tourette syndrome comorbid with attention-deficit/hyperactivity disorder and autism spectrum disorder.

TDAHAutisme / TSATics / syndrome de Gilles de la TouretteEnfanceIntervention pharmacologique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit l'évolution clinique d'un garçon présentant un syndrome de Gilles de la Tourette (SGT), un TDAH et un trouble du spectre de l'autisme (TSA). L'ajout de tipépidine (un antitussif) à l'aripiprazole a été associé à une amélioration des tics moteurs et vocaux, avec une bonne tolérance et un maintien de l'effet lors d'un suivi à long term...

TDAHSource tier 1

L'impact du TDAH infantile non diagnostiqué sur les résultats familiauxThe Impact of Undiagnosed Child ADHD on Family Outcomes.

TDAHParents et aidantsAttentionRégulation émotionnelleFonctionnement adaptatif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale a examiné la relation entre le diagnostic de TDAH chez l'enfant et trois dimensions familiales : le stress parental, la qualité de la relation de coparentalité et la qualité de vie familiale. Un échantillon de 253 parents canadiens et américains d'enfants âgés de 6 à 17 ans a été réparti en quatre groupes : enfants diagnostiqués TDAH...

TDAHSource tier 1

Utilisation de médicaments pour le TDAH et risque d'automutilation : une étude multinationale de type self-controlled case seriesADHD medication use and risk of self-harm: a multinational self-controlled case series study.

TDAHIdées ou comportements suicidairesPlusieurs étapes de vieIntervention pharmacologiquePsychostimulant
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude multinationale de type self-controlled case series a évalué le risque d'automutilation incidente associé à l'utilisation de médicaments pour le TDAH dans cinq bases de données de soins (Hong Kong, Nouvelle-Zélande, Corée du Sud, Taïwan, Royaume-Uni). Parmi 461 024 individus ayant initié un médicament pour le TDAH entre 2001 et 2020, 6 847 ont pré...

TDAHSource tier 1

Imagerie de la disponibilité des récepteurs cannabinoïdes de type 1 dans le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité par tomographie par émission de positons au [18F]MK-9470 : protocole de l'étude CB1-ADHDCannabinoid type 1 receptor availability imaging in attention-deficit/hyperactivity disorder using [18F]MK-9470 positron emission tomography: study protocol of the CB1-ADHD study.

TDAHPopulation généraleGroupe témoinAttentionFonctions exécutives
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Le trouble du déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par des déficits attentionnels, une hyperactivité et une impulsivité qui persistent souvent à l'âge adulte. Les mécanismes physiopathologiques restent incomplètement compris, et les traitements actuels par méthylphénidate et amphétamines montrent une eff...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques anthropométriques et apports nutritionnels chez des enfants et adolescents coréens avec TDAH : analyse des données KNHANES, 2007-2021Anthropometric characteristics and nutrient intake among Korean children and adolescents with ADHD: analysis of KNHANES data, 2007-2021.

TDAHPoids et santé métaboliqueEnfanceAdolescencePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Analyse de 15 ans de données représentatives au niveau national (Korea National Health and Nutrition Examination Survey, 2007-2021) portant sur 172 participants de 6 à 18 ans avec TDAH diagnostiqué par un médecin pour les analyses anthropométriques et 157 cas complets pour les analyses diététiques. Les apports alimentaires ont été évalués par rappel de 24 he...

TDAHSource tier 1

Ce que les FAQ des prestataires manquent : évaluer les besoins d'information non satisfaits sur le TDAH en comparant les publications de communautés en ligne à l'aide d'une analyse sémantique assistée par grand modèle de langage dans une étude à méthodes mixtesWhat Provider Frequently Asked Questions Miss: Evaluating Unmet Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder Information Needs Through Comparison of Online Community Posts Using Large Language Model-Assisted Semantic Analysis in a Mixed Methods Study.

TDAHParents et aidantsPopulation généralePlusieurs étapes de vieCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a comparé les questions sur le TDAH publiées dans une communauté en ligne coréenne aux FAQ générées par des prestataires de soins, afin d'évaluer la couverture informationnelle et d'identifier les besoins non satisfaits. Une analyse de similarité par plongements de phrases (sentence embeddings) a montré que le modèle paraphrase-...

TDAHSource tier 1

La contribution des variations génétiques communes et rares aux symptômes émotionnels et comportementaux pendant l'enfance et l'adolescenceThe contribution of common and rare genetic variation to emotional and behavioural symptoms in childhood and adolescence.

TDAHPopulation généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementaleAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a analysé les données de génotypage (n = 4709-6687) et de séquençage de l'exome (n = 4500-5424) de la Millennium Cohort Study (MCS) et de l'Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) pour évaluer la contribution des variants communs et des variants codants délétères rares aux symptômes d'internalisation et d'externalisation de 5 à 1...

TDAHSource tier 1

Association entre le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité et les symptômes gastro-intestinaux : revue systématique et méta-analyseThe Association Between Attention-Deficit Hyperactivity Disorder and Gastrointestinal Symptoms: A Systematic Review and Meta-Analysis.

TDAHSanté digestivePlusieurs étapes de vieRevue systématiqueMéta-analyse
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique et méta-analyse (PRISMA 2020, PROSPERO CRD42024602363) a recherché dans MEDLINE, Embase et APA PsycInfo jusqu'au 12 mai 2026 les études primaires portant sur des participants de tout âge avec un diagnostic de TDAH selon le DSM ou la CIM et rapportant des symptômes gastro-intestinaux (GI), en excluant les maladies organiques (par ex....

TDAHSource tier 1

Surcharge cognitive dans l'économie de l'attentionCognitive overload in the Attention Economy.

TDAHAttentionAdulteEnvironnement numériqueÉvaluation diagnostique
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article, publié dans le British Journal of Psychiatry, aborde l'augmentation récente des diagnostics de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez l'adulte. Il souligne que les cadres diagnostiques actuels peinent à distinguer un déficit attentionnel d'origine neurodéveloppementale d'un déficit lié à l'environnement informationnel...

TDAHSource tier 1

Défis conceptuels dans la nosologie psychiatrique : le TDAH à travers six éditions du DSM.Conceptual challenges in psychiatric nosology: ADHD across six editions of the DSM.

TDAHÉditorial ou opinionRésumé uniquementLimites non déterminées
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cet article théorique examine les défis conceptuels de la classification psychiatrique du trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) à travers six éditions du DSM, de la DSM-III à la DSM-5-TR. Il s'appuie sur une analyse textuelle systématique antérieure des descriptions du TDAH dans le DSM pour discuter cinq défis majeurs : la prévalence et le seui...

TDAHSource tier 1

Faisabilité et validation pilote de l'entretien clinique ACEv.2 pour l'évaluation du TDAH chez l'enfantFeasibility and Pilot Validation of the ADHD Child Evaluation (ACEv.2) Clinical Interview.

TDAHEnfanceCultureTraduction ou adaptation d’un outilInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote visait à traduire et adapter en hongrois l'entretien clinique semi-structuré ACEv.2 (ADHD Child Evaluation), un outil gratuit aligné sur les critères du DSM-5 et de la CIM-11, et à examiner sa faisabilité, sa fiabilité et sa validité concomitante en pratique clinique. Soixante-deux enfants ayant un diagnostic de TDAH confirmé par un pédops...