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26 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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TDC / trouble développemental de la coordination×Coordination×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales9
TDC / trouble développemental de la coordination22Autisme / TSA6TDAH3Trouble développemental du langage2Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1Trouble du développement intellectuel1Trouble des sons de la parole1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin7Population générale5Parents et aidants3Haut potentiel intellectuel1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques28
Coordination26Motricité globale18Motricité fine13Équilibre et posture7Cognition globale4Attention3Praxies3Fonctions exécutives2Lecture2Autonomie dans la vie quotidienne1Contrôle de la tâche1Fatigue1Fonctionnement adaptatif1Graphomotricité1Inhibition1Jeux, loisirs et temps libre1Langage expressif1Langage réceptif1Mathématiques1Mémoire1Mémoire de travail1Parole et phonologie1Participation sociale1Régulation émotionnelle1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Tonus1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Dépression1
Population et étape de vie6
Enfance20Adolescence9Adulte3Petite enfance3Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux10
École4Domicile et vie quotidienne3Famille3Hôpital2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Culture1Langue de l’évaluation1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement12
Instrument d’évaluation14Évaluation diagnostique8Psychomotricité5Repérage et dépistage4Évaluation fonctionnelle2Intervention comportementale2Ergothérapie1Kinésithérapie1Intervention pharmacologique1Programme parental1Réalité virtuelle ou augmentée1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication15
Résumé uniquement11Publié avec évaluation par les pairs10Revue systématique7Étude transversale6Cohorte longitudinale4Validation d’instrument3Accès ouvert2Méta-analyse2Étude cas-témoins1Étude interventionnelle non randomisée1Essai contrôlé randomisé1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Protocole1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées13Généralisation limitée9Petit échantillon7Mesures auto-rapportées4Durée de suivi courte4Absence de groupe contrôle3Biais de sélection possible2Facteurs de confusion possibles2
Fiabilité source
Source tier 126
Résumé
Avec résumé26
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Propriétés psychométriques des instruments d'auto-évaluation utilisés dans l'évaluation du trouble développemental de la coordination chez l'adulte : une revue systématiquePsychometric Properties of Self-report Instruments Used in the Assessment of Developmental Coordination Disorder in Adults: A Systematic Review

TDC / trouble développemental de la coordinationCoordinationFonctionnement adaptatifAdulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAdvances in Neurodevelopmental Disorders — RSSSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique a identifié et évalué la qualité des propriétés psychométriques des instruments d'auto-évaluation du trouble développemental de la coordination (TDC) chez l'adulte. Trois instruments ont été trouvés : l'Adult Developmental Coordination Disorders/Dyspraxia Checklist (ADC), le Functional Difficulties Questionnaire (FDQ-9) et l'Adolesce...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Justification et protocole du premier essai randomisé contrôlé par placebo de médecine de précision dans le syndrome de délétion 16p11.2Rationale and study design for the first precision medicine randomized placebo-controlled trial in the 16p11.2 deletion syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueTrouble développemental du langageTrouble des sons de la paroleTDC / trouble développemental de la coordinationParole et phonologie
Non applicableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La déletion du chromosome 16p11.2 est une syndrome génétique associée à des difficultés言语, langagières et motrices. L'arbaclofène, un agoniste du récepteur GABA-B, a montré des effets bénéfiques sur la coordination motrice et la mémoire dans des modèles murins. Des essais préalables chez les patients atteints de la syndrome fragile X et du trouble...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Changements longitudinaux des compétences motrices et réponses parentales suite à un dépistage moteur précoce chez les enfants d'âge préscolaire : une étude observationnelle de suivi sur 6 moisLongitudinal changes in motor skills and parental responses following early motor screening in preschool children: a 6-month observational follow-up study.

TDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsMotricité fineCoordinationÉquilibre et posture
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle longitudinale a suivi 36 enfants âgés de 4 à 6 ans en Autriche, initialement dépistés pour des difficultés motrices évocatrices d'un trouble développemental de la coordination (TDC). Six mois après le dépistage initial, les performances motrices ont été réévaluées avec la Movement Assessment Battery for Children-2e édition (M-ABC...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Développement et propriétés psychométriques du score de compétences motrices fondamentales du BOT-3Development and Psychometric Properties of the BOT-3 Movement Fundamentals Score.

TDC / trouble développemental de la coordinationAutisme / TSACoordinationMotricité globaleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'évaluation des compétences motrices fondamentales est cruciale dans les troubles du développement, notamment chez les enfants atteints de troubles du spectre autistique (TSA) ou de troubles de la coordination. Cependant, peu d'outils standardisés permettent une mesure fiable et valide à large échelle. Objectif : Développer et valider le score BO...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Interventions pour les enfants atteints de trouble développemental de la coordination : une revue exploratoireInterventions for children with developmental coordination disorder: A scoping review.

TDC / trouble développemental de la coordinationMotricité globaleMotricité fineCoordinationEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) visait à identifier, qualifier et synthétiser les caractéristiques des interventions destinées aux enfants et adolescents présentant un trouble développemental de la coordination (TDC) diagnostiqué ou suspecté, dans le monde entier. Les recherches ont été menées dans huit bases de données bibliographiques sans restri...

Autisme / TSASource tier 1

Instruments évaluant la mobilité des enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme : une revue systématique et un arbre décisionnel.Instruments assessing mobility of children and adolescents with autism spectrum disorder: A systematic review and decision map.

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationÉquilibre et postureEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TDC et dyspraxieSourceDOIRéférence disponible

Revue systématique des instruments standardisés évaluant la mobilité chez les enfants et adolescents avec trouble du spectre de l'autisme (TSA). Onze instruments ont été analysés, principalement des mesures de performance et de capacité, avec une évaluation de la qualité méthodologique selon COSMIN et le niveau de preuve selon GRADE. Neuf instruments sur onz...