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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Trouble développemental du langage×Interactions sociales×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Trouble développemental du langage3Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Groupe témoin2Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques14
Interactions sociales3Communication non verbale2Langage expressif2Langage réceptif2Attention1Cognition sociale1Contrôle de la tâche1Fonctions exécutives1Jeux, loisirs et temps libre1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie3
Petite enfance2Adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Culture2Famille2Langue de l’évaluation2Adaptation culturelle1Plurilinguisme1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Instrument d’évaluation3Évaluation diagnostique2Évaluation fonctionnelle1Intervention comportementale1Intervention familiale1Intervention précoce1Psychothérapie1
Type et statut de la publication7
Résumé uniquement3Étude transversale2Étude cas-témoins1Étude de cas ou série de cas1Étude de performance diagnostique1Étude qualitative1Validation d’instrument1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée3Mesures auto-rapportées3Petit échantillon3Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Limites non déterminées1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Contrôle volontaire et sensibilité perceptive en relation avec les compétences de communication sociale chez des enfants d'âge préscolaire présentant un trouble développemental du langageEffortful Control and Perceptual Sensitivity in Relation to Social Communication Skills in Preschoolers With Developmental Language Disorder.

Trouble développemental du langagePopulation généraleGroupe témoinAttentionFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude cas-témoins transversale a comparé la communication sociale et le tempérament de 55 enfants d'âge préscolaire nouvellement diagnostiqués avec un trouble développemental du langage (TDL) à des pairs au développement typique appariés sur l'âge et le sexe. Le diagnostic reposait sur le Test of Early Language Development-Third Edition (TELD-3) et le...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Preuves préliminaires des effets du traitement ECoLoGiC bilingue pour les personnes aphasiquesPreliminary Evidence for the Effects of Bilingual ECoLoGiC Treatment for People With Aphasia.

Trouble développemental du langageLangage réceptifLangage expressifCommunication non verbaleInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire quasi-expérimentale de type série de cas (prétest/post-test avec suivi à 6 semaines) a évalué les effets d'un traitement conversationnel bilingue ECoLoGiC-Tx (Expanding Communication and Language Opportunities Generated in Conversation Treatment) chez deux personnes aphasiques bilingues : P1 (70 ans, hébreu-anglais, aphasie de Broca...

Autisme / TSASource tier 1

Évaluation de la validité diagnostique et concourante du DREAM-IT chez les tout-petits mandarinophones avec trouble du spectre de l'autisme et trouble développemental du langageEvaluating the Diagnostic and Concurrent Validity of the DREAM-IT in Mandarin-Speaking Toddlers With Autism Spectrum Disorder and Developmental Language Disorder.

Autisme / TSATrouble développemental du langageGroupe témoinLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue la validité diagnostique et concourante du DREAM-IT (Diagnostic Receptive and Expressive Assessment of Mandarin-Infant & Toddler) chez 213 enfants âgés de 24 à 36 mois (89 avec TSA, 60 avec TDL, 64 au développement typique), recrutés dans un hôpital tertiaire entre 2020 et 2022. Les diagnostics cliniques ont été établis par des équipes mul...