Corpus complet

Articles

130 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

Filtres actifs
Trouble développemental du langage×Source tier 1×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales13
Trouble développemental du langage76Autisme / TSA21TDAH12Trouble du développement intellectuel9Lecture / dyslexie6Condition génétique ou syndromique5TDC / trouble développemental de la coordination4Trouble des sons de la parole3Troubles des apprentissages3Autre TND spécifié1TND associé à une exposition prénatale1Trouble de la fluence / bégaiement1Troubles de la communication1
Profils et populations d’intérêt5
Groupe témoin32Population générale26Professionnels9Parents et aidants7Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques42
Langage expressif83Langage réceptif71Communication non verbale18Parole et phonologie18Cognition globale15Attention14Mémoire12Pragmatique et communication sociale12Mémoire de travail10Cognition sociale8Lecture8Fonctions exécutives6Qualité de vie6Motricité globale5Participation sociale5Interactions sociales4Orthographe et expression écrite4Régulation émotionnelle4Traitement sensoriel4Audition3Fonctionnement adaptatif3Théorie de l’esprit3Compréhension des émotions2Contrôle de la tâche2Coordination2Flexibilité mentale2Mathématiques2Raisonnement2Régulation comportementale2Sommeil2Stratégies d’apprentissage2Vision2Vitesse de traitement2Graphomotricité1Inhibition1Jeux, loisirs et temps libre1Métacognition1Motricité fine1Praxies1Praxies buccales et oro-faciales1Relations interpersonnelles1Tonus1
Conditions associées et santé globale11
Épilepsie6Anxiété5Dépression4Déficience auditive2Apnée du sommeil1Déficience visuelle1Troubles psychotiques1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie8
Enfance61Adulte54Petite enfance22Adolescence16Plusieurs étapes de vie8Vieillissement8Jeune adulte1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux18
Hôpital20Famille15École12Culture11Langue de l’évaluation8Plurilinguisme7Télésanté7Soins ambulatoires6Traduction ou adaptation d’un outil4Adaptation culturelle3Soins primaires3Domicile et vie quotidienne2Droits et politiques publiques2Guidance parentale2Inclusion scolaire2Soutien aux aidants2Formation professionnelle1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement32
Instrument d’évaluation61Évaluation diagnostique60Orthophonie24Intervention comportementale11Évaluation fonctionnelle10Remédiation cognitive8Intervention précoce7Repérage et dépistage7Intervention pharmacologique6Intervention à distance6Dispositif médical5Psychoéducation5Formation des professionnels3Intervention familiale3Intervention neuropsychologique3Programme parental3Psychothérapie3Coordination du parcours2Diagnostic différentiel2Organisation des services2Prévention2Soutien aux aidants2Technologie d’assistance2Acupuncture1Application ou outil numérique1Ergothérapie1Médecines complémentaires1Méthylphénidate1Nutrition ou supplémentation1Psychostimulant1Réalité virtuelle ou augmentée1Sensibilisation1
Type et statut de la publication19
Résumé uniquement85Étude transversale66Publié avec évaluation par les pairs31Revue systématique14Étude de cas ou série de cas10Étude qualitative9Éditorial ou opinion8Cohorte longitudinale7Étude interventionnelle non randomisée4Méta-analyse4Protocole4Essai contrôlé randomisé3Validation d’instrument3Méthodes mixtes3Accès ouvert2Étude cas-témoins2Étude de performance diagnostique2Texte intégral disponible2Accès restreint1
Limites méthodologiques repérées8
Petit échantillon76Généralisation limitée67Limites non déterminées59Absence de groupe contrôle25Mesures auto-rapportées19Durée de suivi courte12Biais de sélection possible8Facteurs de confusion possibles4
Fiabilité source
Source tier 1130
Résumé
Avec résumé130
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble développemental du langageSource tier 1

Investigation des performances de déglutition et de l'impact familial chez les enfants présentant un retard de langageInvestigation of Swallowing Performance and Family Impact in Children With Speech and Language Delay.

Trouble développemental du langageParents et aidantsPraxies buccales et oro-facialesEnfanceFamille
ModéréeRobustesse méthodologiqueEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les retards du langage chez les enfants peuvent avoir des répercussions multiples, notamment sur les fonctions orales comme l'acte de déglutition, et sur le fonctionnement familial. L'impact de ces retards sur la qualité de vie des enfants et de leur entourage reste sous-estimé dans la pratique clinique. Objectif : Cette étude vise à explorer les...

Trouble développemental du langageSource tier 1

« Déconnectés de tout et de tous autour d'eux » : une étude mixte explorant les perspectives des enfants avec difficultés langagières et de leurs aidants sur les préoccupations de santé mentale et le soutien en santé mentale."Disconnected From Everyone and Everything Around Them": A Mixed Method Study to Explore the Perspectives of Children With Language Difficulties and Their Caregivers On Mental Health Concerns and Mental Health Support.

Trouble développemental du langageParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte examine les perceptions des enfants ayant des difficultés langagières et de leurs aidants concernant les préoccupations de santé mentale et le soutien disponible. L'analyse se base principalement sur le titre et les métadonnées en l'absence de résumé disponible.

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Phénotype clinique, comportemental et neuroradiologique dans une cohorte italienne de patients atteints du syndrome de Xia Gibbs : une étude transversale multicentrique et une revue systématique de la littératureClinical, Behavioral and Neuroradiological Phenotype in an Italian Cohort of Patients With Xia Gibbs Syndrome: A Multicenter Cross-Sectional Study and Systematic Literature Review.

Autisme / TSATDAHTrouble du développement intellectuelTrouble développemental du langageCondition génétique ou syndromique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale multicentrique a analysé 15 patients atteints du syndrome de Xia Gibbs (XGS) dû à des variants hétérozygotes du gène AHDC1. Les crises épileptiques débutent entre 2 et 9 ans, l'EEG montre des anomalies paroxystiques postérieures augmentées par le sommeil. Les anomalies IRM les plus fréquentes sont l'amincissement du corps calleux, le...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Validation d'une évaluation écologique momentanée accessible aux personnes aphasiques pour l'affect dépressif quotidien : une investigation préliminaire.Validating an aphasia-accessible ecological momentary assessment for daily depressive affect: A preliminary investigation.

Population généraleRégulation émotionnelleDépressionAdulteInstrument d’évaluation
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude préliminaire évalue la faisabilité et la validité d'une évaluation écologique momentanée (EMA) adaptée aux personnes aphasiques pour mesurer les symptômes affectifs de la dépression. Vingt-sept personnes aphasiques ont complété un questionnaire EMA de six items via l'application m-Path, quatre fois par jour pendant 14 jours. Les participants ont...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Au-delà de l'ici et maintenant : utilisation du langage décontextualisé dans les conversations entre des orthophonistes en formation et des enfants d'âge préscolaire avec un trouble du langageBeyond the Here and Now: Decontextualized Language Use in Conversations Between Preservice Speech-Language Pathologists and Preschoolers With Language Impairment.

Autisme / TSATrouble développemental du langageProfessionnelsLangage réceptifLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'utilisation du langage décontextualisé (récits, explications) chez des enfants d'âge préscolaire avec trouble du spectre de l'autisme (TSA) ou trouble développemental du langage (TDL) lors de conversations ludiques avec des orthophonistes en formation. Les résultats montrent que les deux groupes produisent du langage décontextualisé, et...

Trouble développemental du langageSource tier 1

Revue de recherche : Compétences mathématiques chez les enfants avec trouble développemental du langage - une revue systématique et méta-analyse.Research Review: Mathematical skills in children with developmental language disorder - a systematic review and meta-analysis.

Trouble développemental du langageGroupe témoinMathématiquesCognition globaleEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette méta-analyse de 30 études examine les compétences mathématiques des enfants avec trouble développemental du langage (TDL) par rapport à des témoins appariés selon l'âge. Les résultats montrent que les enfants avec TDL obtiennent des performances mathématiques inférieures d'environ 1 écart-type (g de Hedges = -1,03) à celles des témoins. Les différences...

Autisme / TSASource tier 1

Hétérogénéité clinique chez les enfants d'âge préscolaire recrutés nourrissons en raison d'une probabilité élevée d'autisme : une étude de fratrieClinical Heterogeneity Among Preschoolers Recruited as Infants Due to Elevated Likelihood of Autism: A Sibling Study.

Autisme / TSATDAHTrouble développemental du langageFratrieAttention
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine l'hétérogénéité clinique chez des enfants de 6 ans initialement recrutés en bas âge en raison d'une probabilité élevée (n=42) ou faible (n=7) de trouble du spectre de l'autisme (TSA). Les participants ont été évalués pour l'attention visuelle soutenue, les diagnostics (TSA, TDAH, trouble développemental du langage, TSA infra-seuil), le fo...

Instrument d’évaluationSource tier 1

Développement d'une version en lecture facile du questionnaire sur l'impact de la déficience visuelle associée à une lésion cérébrale (BIVI-IQ)Development of an easy-read version of the Brain Injury associated Visual Impairment - Impact Questionnaire (BIVI-IQ).

Groupe témoinCommunication non verbaleAdulteInstrument d’évaluationÉtude transversale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à développer et affiner une version en lecture facile du Brain Injury associated Visual Impairment - Impact Questionnaire (BIVI-IQ), un outil mesurant l'impact de la déficience visuelle après une lésion cérébrale. Les troubles de la communication et cognitifs, fréquents après une lésion cérébrale, constituent une barrière à l'auto-évaluati...

Langage expressifSource tier 1

Risque accru de déficits permanents de production de la parole après résection du gyrus précentral ventral dominant par rapport à l'aire de BrocaIncreased Risk of Permanent Speech Production Deficits Following Resection of the Dominant Ventral Precentral Gyrus Compared With Broca's Area.

Population généraleLangage expressifLangage réceptifParole et phonologieMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les effets à court et long terme de résections localisées du gyrus précentral ventral (vPrCG) et de l'aire de Broca sur le langage chez 40 patients droitiers atteints de gliome, évalués avec la batterie chinoise de l'aphasie en préopératoire, à 1 mois et 3 mois postopératoires. Le groupe vPrCG (n=24) présente un taux d'aphasie significati...

AdulteSource tier 1

Faisabilité de la combinaison de la tDCS avec la TMS-EEG pour sonder la neuroplasticité dans l'aphasie post-AVCFeasibility of combining tDCS with TMS-EEG to probe neuroplasticity in post-stroke aphasia.

Langage expressifAdulteIntervention pharmacologiquePsychostimulantMéthylphénidate
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de faisabilité croisée a évalué la viabilité clinique et technique de l'intégration de la stimulation magnétique transcrânienne avec électroencéphalographie (TMS-EEG) pour caractériser l'excitabilité corticale et la dynamique des réseaux avant et après une stimulation transcrânienne à courant continu (tDCS) réelle ou simulée chez des personnes at...