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21 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Anxiété×7 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA11TDAH5Condition génétique ou syndromique2Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt5
Population générale7Parents et aidants6Professionnels2Groupe témoin2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques28
Régulation émotionnelle12Attention6Qualité de vie5Comportements-défis4Fonctions exécutives4Cognition globale3Mémoire de travail3Régulation comportementale3Traitement sensoriel3Cognition sociale2Inhibition2Interactions sociales2Sommeil2Audition1Communication non verbale1Compréhension des émotions1Douleur1Fonctionnement adaptatif1Impulsivité1Langage expressif1Mathématiques1Mémoire1Motricité globale1Olfaction1Raisonnement1Relations interpersonnelles1Toucher1Vision1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété21Dépression12Épilepsie2Psychotraumatisme2Trouble anxieux généralisé2Idées ou comportements suicidaires1
Population et étape de vie13
Enfance10Adulte9Adolescence6Plusieurs étapes de vie6Femmes et filles4Camouflage et stratégies de compensation2Différences liées au sexe ou au genre2Hommes et garçons2Jeune adulte1Masquage1Nourrisson1Petite enfance1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille8Hôpital6Soins ambulatoires4Culture2École2Emploi2Stigmatisation2Accessibilité1Discrimination1Droits et politiques publiques1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Institution ou hébergement collectif1Maintien dans l’emploi1Secteur médico-social1Précarité socio-économique1Soins primaires1Soutien aux aidants1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement23
Instrument d’évaluation9Évaluation diagnostique6Évaluation fonctionnelle5Psychoéducation5Repérage et dépistage4Intervention familiale3Intervention précoce3Nutrition ou supplémentation3Soutien aux aidants3Formation des professionnels2Organisation des services2Prévention2Programme parental2Psychothérapie2Aménagement professionnel1Coordination du parcours1Dispositif médical1Intervention comportementale1Intervention pharmacologique1Remédiation cognitive1Sensibilisation1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication14
Étude transversale15Publié avec évaluation par les pairs13Résumé uniquement11Accès ouvert8Étude qualitative3Texte intégral disponible3Cohorte longitudinale2Essai contrôlé randomisé2Méthodes mixtes2Revue systématique2Accès restreint1Éditorial ou opinion1Validation d’instrument1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées8
Généralisation limitée12Limites non déterminées11Mesures auto-rapportées10Petit échantillon7Absence de groupe contrôle4Biais de sélection possible4Durée de suivi courte2Attrition importante1
Fiabilité source
Source tier 121
Résumé
Avec résumé21
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Combler le fossé entre les données probantes et la pratique : adaptation communautaire de la thérapie cognitivo-comportementale pour les jeunes autistes avec anxiété recevant des services dans des organisations communautairesBridging Evidence and Practice: A Community-Engaged Adaptation of Cognitive Behavioral Therapy for Autistic Youth With Anxiety Receiving Services in Community-Based Organizations.

Autisme / TSAProfessionnelsAnxiétéEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une méthode d'adaptation d'intervention par engagement communautaire (AM-PACE) pour développer une version communautaire du programme Behavioral Interventions for Anxiety in Children with Autism (BIACA), destiné aux jeunes autistes souffrant d'anxiété. Un conseil consultatif communautaire a guidé les procédures et l'interprétation des rés...