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8 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Anxiété×Psychoéducation×Étude qualitative×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA4TDAH1
Profils et populations d’intérêt4
Parents et aidants4Neurodiversité3Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques19
Régulation émotionnelle5Traitement sensoriel3Cognition sociale2Communication non verbale2Fonctions exécutives2Interactions sociales2Qualité de vie2Relations interpersonnelles2Attention1Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Comportements-défis1Compréhension des émotions1Inhibition1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Sommeil1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale6
Anxiété8Dépression7Addictions1Idées ou comportements suicidaires1Psychotraumatisme1Insomnie1
Population et étape de vie8
Adulte5Adolescence3Enfance3Plusieurs étapes de vie3Camouflage et stratégies de compensation2Jeune adulte2Masquage2Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux19
Famille6École3Hôpital3Stigmatisation3Accessibilité2Culture2Emploi2Soins ambulatoires1Discrimination1Droits et politiques publiques1Environnement numérique1Environnement physique1Formation professionnelle1Inclusion professionnelle1Institution ou hébergement collectif1Maintien dans l’emploi1Précarité socio-économique1Soins primaires1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement16
Psychoéducation8Évaluation fonctionnelle3Coordination du parcours2Formation des professionnels2Intervention familiale2Organisation des services2Prévention2Sensibilisation2Aménagement professionnel1Dispositif médical1Évaluation diagnostique1Entraînement aux habiletés sociales1Instrument d’évaluation1Programme parental1Soutien aux aidants1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication8
Étude qualitative8Résumé uniquement7Publié avec évaluation par les pairs3Accès ouvert1Éditorial ou opinion1Étude transversale1Méthodes mixtes1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées6
Petit échantillon7Généralisation limitée6Mesures auto-rapportées5Limites non déterminées3Biais de sélection possible2Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 18
Résumé
Avec résumé8
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 1

« Parce qu'on finit par tourner en rond dans cette roue de hamster » - Expérience et récits des conflits travail-famille chez des patients en réadaptation psychosomatique."Because you just get stuck in this hamster wheel" - experience and narratives of work-family conflicts among patients in psychosomatic rehabilitation.

Parents et aidantsAnxiétéDépressionAdultePlusieurs étapes de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les problèmes liés au milieu de travail constituent l'un des motifs les plus fréquents d'admission en réadaptation psychosomatique. Les parents souffrant de troubles mentaux doivent souvent faire face à des exigences de soins parentaux en plus de leurs responsabilités professionnelles et familiales combinées. Ce phénomène, appelé conflit travail-famille, est...

PsychotraumatismeSource tier 1

Symptômes de stress post-traumatique maternel, stress parental et devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez des dyades mère-enfant réfugiées syriennes en Türkiye : une étude à méthodes mixtesMaternal posttraumatic stress symptoms, parenting stress, and child psychological and cognitive outcomes among Syrian refugee mother-child dyads in Türkiye: a mixed-methods study.

Parents et aidantsFonctions exécutivesInhibitionAttentionRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude à méthodes mixtes a examiné si le stress parental médiatisait la relation entre les symptômes de stress post-traumatique maternel et le devenir psychologique et cognitif de l'enfant chez 200 dyades mère-enfant réfugiées syriennes vivant à Mardin, en Türkiye, avec des enfants âgés de 6 à 11 ans. Les mères ont rempli des mesures de stress post-trau...

Autisme / TSASource tier 1

De la faculté de médecine à la formation initiale : soutenir les médecins autistes en début de carrière médicaleFrom medical school to foundation training: supporting autistic doctors in early medical careers.

Autisme / TSAProfessionnelsNeurodiversitéTraitement sensorielFonctions exécutives
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Revue narrative explorant les connaissances sur l'autisme dans la formation médicale et les débuts de la pratique clinique, les expériences vécues des médecins autistes, les politiques du National Health Service et les cadres juridiques, pour proposer un modèle pratique d'inclusion. Les obstacles fréquents incluent le curriculum caché des stages cliniques, l...

Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Autisme / TSASource tier 1

Les applications de rencontre en ligne comme intermédiaire : la recherche de connexion romantique chez les jeunes adultes autistesOnline Dating as a Middleman: Autistic Young Adults' Pursuit of Romantic Connection.

Autisme / TSANeurodiversitéCommunication non verbalePragmatique et communication socialeInteractions sociales
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative américaine a exploré l'expérience des applications de rencontre en ligne chez 20 jeunes adultes autistes âgés de 18 à 29 ans, dans le but de comprendre comment ils poursuivent des relations romantiques. Des entretiens semi-structurés ont été analysés par analyse thématique. Trois thèmes ont émergé : (1) l'entrée dans les rencontres en...

Étude qualitativeSource tier 1

« Ils veulent juste arrêter de ressentir ce qu'ils ressentent » : une enquête qualitative et caractérisation des stratégies d'adaptation à la détresse mentale chez les adolescents des Samoa américaines."They just want to stop feeling what they're feeling": A qualitative investigation and characterization of coping strategies for mental distress among adolescents in American Samoa.

Population généraleRégulation émotionnelleCognition socialeAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les stratégies d'adaptation utilisées par les adolescents des Samoa américaines face à la détresse mentale, dans un contexte de charge élevée de symptômes dépressifs, anxieux, de consommation de substances et d'idéations suicidaires. Des entretiens semi-directifs ont été menés auprès de 28 adultes membres de la communauté, pui...

Autisme / TSASource tier 1

« C'est tout simplement trop envahissant et constant » : influences environnementales sur l'anxiété et la dépression chez les jeunes autistes"It is Just Too Overwhelming and Constant": Environmental Influences on Anxiety and Depression in Autistic Young People.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleTraitement sensorielAnxiété
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les interactions entre les jeunes autistes et leur environnement durant l'enfance et l'adolescence contribuent au développement de l'anxiété et de la dépression. Vingt jeunes autistes (10-18 ans) et 30 parents de jeunes autistes (5-18 ans) ont participé à des entretiens semi-structurés. L'analyse par cadre a identifié...

DépressionSource tier 1

Barrières à la recherche d'aide psychologique chez les femmes en post-partum souffrant de dépression, d'anxiété ou de comorbidités : une exploration qualitative.Barriers to Psychological Help-Seeking in Postpartum Women With Depression, Anxiety, or Comorbid Conditions: A Qualitative Exploration.

DépressionAnxiétéAdulteFamilleSoins primaires
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les barrières à la recherche d'aide psychologique chez des femmes en post-partum en Lettonie, diagnostiquées avec une dépression du post-partum (DPP), un trouble anxieux généralisé (TAG) ou les deux. Dix-sept entretiens semi-directifs ont été analysés par analyse thématique. Les barrières identifiées se regroupent en trois dom...