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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Régulation émotionnelle×Dépression×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
TDAH3
Profils et populations d’intérêt1
Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques16
Attention5Régulation émotionnelle5Fonctions exécutives4Flexibilité mentale2Inhibition2Mémoire de travail2Cognition sociale1Impulsivité1Langage expressif1Langage réceptif1Mémoire1Motivation et récompense1Organisation1Planification1Pragmatique et communication sociale1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale5
Dépression5Anxiété3Addictions1Poids et santé métabolique1Trouble anxieux généralisé1
Population et étape de vie5
Adolescence2Adulte2Enfance2Jeune adulte1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
Études supérieures1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Psychothérapie2Évaluation diagnostique1Évaluation écologique1Évaluation fonctionnelle1Mélatonine1Instrument d’évaluation1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication5
Cohorte longitudinale2Publié avec évaluation par les pairs2Éditorial ou opinion1Essai contrôlé randomisé1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée2Limites non déterminées2Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Preuve
Élevé2Modéré1Preprint1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
AttentionSource tier 1

Dysfonctionnement neurocognitif et affectif dans la malformation de Chiari de type INeurocognitive and affective dysfunction in Chiari malformation type I.

AttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique conforme à PRISMA synthétise les résultats neuropsychologiques de 34 études portant sur 2113 patients (enfants et adultes) atteints de malformation de Chiari de type I. Les déficits cognitifs les plus constants concernent l'attention complexe, les fonctions exécutives, la mémoire, le langage et la cognition sociale, évoquant un syndr...

Hors périmètreSource tier 1

La résilience psychologique modère la relation entre l'adversité infantile, la connectivité des réseaux cérébraux et le bien-être.Psychological resilience moderates the relationship between childhood adversity, brain network connectivity, and wellness.

Régulation émotionnelleAttentionDépressionAnxiétéEnfance
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment la résilience psychologique modère l'impact de l'adversité infantile sur la connectivité des réseaux cérébraux et le bien-être psychologique. Chez 94 enfants ruraux chinois (10-14 ans), l'IRMf au repos a montré que la résilience atténue les effets de l'abus (mais pas de la négligence) sur la connectivité limbique. Les enfants à fa...

TDAHSource tier 1

Une étude intensive en série temporelle des relations quotidiennes entre le trouble de déficit de l'attention/hyperactivité et les symptômes internalisants chez les étudiants universitairesAn intensive time-series investigation of day-to-day relations between attention-deficit/hyperactivity disorder and internalizing symptoms in college students.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesRégulation émotionnelle
PreprintNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes adultes atteints du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH) présentent un risque accru de développer des troubles internalisants (dépression, anxiété), aggravé par les défis de l'adaptation universitaire. L'objectif était d'explorer les relations quotidiennes bidirectionnelles entre le TDAH et ces symptômes. Méthode : Étu...

TDAHSource tier 1

Formation aux compétences en thérapie dialectique comportementale de groupe versus thérapie cognitivo-comportementale de groupe pour les adultes avec TDAH : un essai contrôlé randomiséGroup dialectical behavior therapy skills training versus group cognitive behavioral therapy for adults with ADHD: a randomized controlled trial.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble de l'attention déficit/hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental marqué par des difficultés d'attention, une hyperactivité, une impulsivité, une dysrégulation émotionnelle et des troubles exécutifs. Bien que la thérapie cognitivo-comportementale (TCC) soit reconnue comme efficace, la thérapie dialectique comportementale (...

TDAHSource tier 1

Perturbation chronobiologique dans le TDAH : mécanismes développementaux liant sommeil, comportement et comorbiditésChronobiological disruption in ADHD: Developmental mechanisms linking sleep, behavior, and comorbid conditions.

TDAHAttentionFonctions exécutivesMotivation et récompenseRégulation émotionnelle
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse intègre les données actuelles sur l'interaction entre dysfonctionnement circadien et dopaminergique dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les preuves indiquent que la dérégulation dopaminergique contribue aux déficits de récompense et de motivation, tandis que la perturbation circadienne est associée à des troub...