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25 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Intervention×Dépression×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales8
Autisme / TSA13TDAH12Trouble du développement intellectuel4Condition génétique ou syndromique2Trouble développemental du langage2Troubles des apprentissages2Autre TND spécifié1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt3
Parents et aidants9Population générale1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques24
Attention7Fonctions exécutives6Régulation émotionnelle5Fonctionnement adaptatif3Impulsivité3Interactions sociales3Langage expressif3Qualité de vie3Sommeil3Autonomie dans la vie quotidienne2Cognition sociale2Comportements-défis2Langage réceptif2Mémoire de travail2Cognition globale1Communication non verbale1Fatigue1Flexibilité mentale1Inhibition1Mémoire1Motivation et récompense1Relations interpersonnelles1Traitement sensoriel1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale14
Dépression25Anxiété18Psychotraumatisme3Idées ou comportements suicidaires2Santé digestive2Addictions1Trouble d’anxiété sociale1Épilepsie1Poids et santé métabolique1Troubles psychotiques1Schizophrénie1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble des conduites alimentaires1Insomnie1
Population et étape de vie12
Adulte11Adolescence10Enfance7Plusieurs étapes de vie3Femmes et filles2Petite enfance2Besoin de soutien élevé1Camouflage et stratégies de compensation1Diagnostic tardif1Jeune adulte1Masquage1Période prénatale et périnatale1
Contextes de vie et facteurs environnementaux15
Famille10Domicile et vie quotidienne4Soins primaires4Environnement numérique3Hôpital3Institution ou hébergement collectif3Soins ambulatoires2École2Accessibilité1Emploi1Environnement physique1Inégalités ethnoculturelles1Précarité socio-économique1Stigmatisation1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement24
Psychothérapie14Intervention précoce6Thérapie cognitive et comportementale5Repérage et dépistage4Intervention pharmacologique3Intervention à distance3Application ou outil numérique2Coordination du parcours2Évaluation diagnostique2Intervention comportementale2Prévention2Programme parental2Soutien aux aidants2Antidépresseur1Diagnostic différentiel1Ergothérapie1Évaluation fonctionnelle1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Mélatonine1Organisation des services1Psychoéducation1Psychostimulant1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication13
Essai contrôlé randomisé7Publié avec évaluation par les pairs7Cohorte longitudinale3Éditorial ou opinion3Protocole3Revue systématique3Étude qualitative2Étude transversale2Méthodes mixtes2Étude interventionnelle non randomisée1Étude de cas ou série de cas1Méta-analyse1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées7
Limites non déterminées14Généralisation limitée7Petit échantillon7Absence de groupe contrôle4Mesures auto-rapportées4Durée de suivi courte4Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 125
Résumé
Avec résumé25
Preuve
Faible8Modéré8Revue5Élevé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Efficacité des interventions basées sur la thérapie comportementale dialectique pour les personnes avec trouble du spectre autistique : une revue systématique et méta-analyseEfficacy of dialectical behavior therapy-based interventions for individuals with autism spectrum disorder: a systematic review and meta-analysis.

Autisme / TSARégulation émotionnelleDépressionIdées ou comportements suicidairesAnxiété
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) se caractérise par des déficits en communication sociale et une dysrégulation émotionnelle. Bien que la thérapie comportementale dialectique (TCD) ait montré des bénéfices dans divers troubles psychiatriques, son efficacité chez les personnes atteintes de TSA reste peu documentée. Cette méta-analyse et revue systémati...

Trouble développemental du langageSource tier 1

« Déconnectés de tout et de tous autour d'eux » : une étude mixte explorant les perspectives des enfants avec difficultés langagières et de leurs aidants sur les préoccupations de santé mentale et le soutien en santé mentale."Disconnected From Everyone and Everything Around Them": A Mixed Method Study to Explore the Perspectives of Children With Language Difficulties and Their Caregivers On Mental Health Concerns and Mental Health Support.

Trouble développemental du langageParents et aidantsLangage réceptifLangage expressifAnxiété
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSourceDOIRéférence disponible

Cette étude mixte examine les perceptions des enfants ayant des difficultés langagières et de leurs aidants concernant les préoccupations de santé mentale et le soutien disponible. L'analyse se base principalement sur le titre et les métadonnées en l'absence de résumé disponible.

Autisme / TSASource tier 1

Sur le spectre : l'autisme à haut niveau de fonctionnement et sa pertinence contemporaineOn the Spectrum: High-Functioning Autism and Its Contemporary Relevance.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesCommunication non verbaleFonctionnement adaptatif
FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La publication du DSM-5 en 2013 a entraîné une augmentation de la prévalence de l'autisme aux États-Unis, passant à plus de 2 % de la population. L'autisme est désormais diagnostiqué comme un trouble du spectre de l'autisme (TSA), regroupant anciennement quatre diagnostics distincts, dont le trouble d'Asperger (autisme à fonctionnement élevé), sou...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...

TDAHSource tier 1

Perturbation chronobiologique dans le TDAH : mécanismes développementaux liant sommeil, comportement et comorbiditésChronobiological disruption in ADHD: Developmental mechanisms linking sleep, behavior, and comorbid conditions.

TDAHAttentionFonctions exécutivesMotivation et récompenseRégulation émotionnelle
RevueNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article de synthèse intègre les données actuelles sur l'interaction entre dysfonctionnement circadien et dopaminergique dans le trouble déficit de l'attention/hyperactivité (TDAH). Les preuves indiquent que la dérégulation dopaminergique contribue aux déficits de récompense et de motivation, tandis que la perturbation circadienne est associée à des troub...