Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Profils et populations d’intérêt1
Fonctions et dimensions cliniques2
Conditions associées et santé globale3
Population et étape de vie9
Contextes de vie et facteurs environnementaux3
Évaluation, intervention et accompagnement2
Type et statut de la publication4
Limites méthodologiques repérées3
Fiabilité source
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TDAHSource tier 1

Symptômes du TDAH, comportement antisocial et performance cognitive : une étude longitudinale de jumeaux.Symptoms of ADHD, antisocial behavior, and cognitive performance: A longitudinal twin study.

TDAHPopulation généraleCognition globaleAttentionTroubles du comportement et des conduites
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale de jumeaux finlandais (N=602-1330) examine l'association entre les symptômes du TDAH à l'adolescence (évalués par les enseignants et un entretien diagnostique) et le comportement antisocial ultérieur (symptômes de trouble de la personnalité antisociale au jeune âge adulte et comportement criminel à l'âge adulte moyen). Les résultats...

TDAHSource tier 1

Différences entre TDAH diagnostiqué précocement et tardivement : une étude de suivi d'anciens patients psychiatriques adolescents hospitalisésDifferences between early-diagnosed and late-diagnosed ADHD: a follow-up study of former adolescent psychiatric inpatients.

TDAHAnxiétéTroubles du comportement et des conduitesAdolescenceAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les caractéristiques familiales, scolaires, sociodémographiques et cliniques de 508 adolescents hospitalisés en psychiatrie (13-17 ans) entre 2001 et 2006, suivis jusqu'en 2023. Les participants sont répartis en trois groupes : TDAH diagnostiqué précocement (avant 18 ans, n=29), TDAH diagnostiqué tardivement (après 18 ans, n=55) et sans T...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Comorbidités neurodéveloppementales et psychiatriques des enfants et adolescents avec troubles spécifiques des apprentissages : associations avec le genre et le niveau scolaireNeurodevelopmental and psychiatric comorbidities of children and adolescents with specific learning disorders: associations with gender and educational level.

Troubles des apprentissagesTDAHAnxiétéDépressionTroubles du comportement et des conduites
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale rétrospective a inclus 952 enfants et adolescents (7-19 ans) diagnostiqués avec un trouble spécifique des apprentissages (TSA) et évalués dans une unité de neuropsychiatrie infantile. Les comorbidités ont été évaluées via un examen clinique multidisciplinaire et un entretien diagnostique semi-structuré (K-SADS-PL DSM-5). Les résultat...