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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Comportements-défis×Institution ou hébergement collectif×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA2Trouble du développement intellectuel2
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques4
Comportements-défis3Fonctionnement adaptatif1Participation sociale1Qualité de vie1
Population et étape de vie2
Adulte3Femmes et filles1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Institution ou hébergement collectif3Accessibilité1Adaptation culturelle1Culture1Famille1Secteur médico-social1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Formation des professionnels1Intervention comportementale1Organisation des services1
Type et statut de la publication3
Publié avec évaluation par les pairs2Étude interventionnelle non randomisée1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée2Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Faible1Modéré1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Trouble du développement intellectuelSource tier 1

Qu'est-ce qui constitue un soutien et une prise en charge efficaces dans les centres de jour pour les personnes ayant une déficience intellectuelle ? Une revue systématique de la recherche qualitative.What Constitutes Effective Support and Provision Within Day Service Centres for People With Intellectual Disabilities? A Systematic Review of Qualitative Research.

Trouble du développement intellectuelFonctionnement adaptatifParticipation socialeQualité de vieComportements-défis
RevueNiveau de preuvePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique qualitative examine l'efficacité et la qualité du soutien dans les centres de jour pour personnes avec déficience intellectuelle. Quatorze études ont été incluses, révélant quatre thèmes principaux : perceptions de la qualité du service, orientation communautaire et intégration, comportements défis et sécurité, et facteurs liés au pe...

Autisme / TSASource tier 1

Améliorer la fidélité de mise en œuvre de l’évaluation fonctionnelle du comportement par les prestataires de services pour les personnes autistes en Arabie SaouditeEnhancing Service Providers' Fidelity of Functional Behavior Assessment Implementation for Individuals With Autism Spectrum Disorder in Saudi Arabia.

Autisme / TSAProfessionnelsComportements-défisAdulteFemmes et filles
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue l'efficacité d'un programme de formation structuré et fondé sur les compétences (Behavioral Skills Training, BST) pour améliorer la fidélité de mise en œuvre de l'évaluation fonctionnelle du comportement (FBA) par des prestataires de services pour enfants autistes en Arabie Saoudite. Six prestataires féminins ont participé à un design expé...

Autisme / TSASource tier 1

Expériences et besoins des mères concernant leur implication dans la vie et les soins de leurs fils adultes avec une déficience intellectuelle légère et un trouble du spectre autistique qui présentent des comportements difficiles et vivent en établissement résidentielExperiences and needs of mothers concerning their involvement in the life and care of their adult sons with mild intellectual disabilities and autism spectrum disorders who display challenging behaviour and live in residential facilities

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelParents et aidantsComportements-défisAdulte
FaibleNiveau de preuveEurope PMC — full text neurodeveloppementSource

Cet article, dont le résumé n'est pas disponible, explore les expériences et les besoins des mères de fils adultes présentant une déficience intellectuelle légère et un trouble du spectre autistique, avec des comportements difficiles, vivant en établissement résidentiel. Il s'agit probablement d'une étude qualitative ou mixte visant à comprendre le vécu mate...