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Articles

62 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Faible×
Axes de classification
Troubles reconnus
Autisme / TSA39TDAH12Lecture / dyslexie1Troubles des apprentissages1
Profils et caractéristiques
Cognition23Attention11Fonctions exécutives9Particularités sensorielles8Haut potentiel intellectuel1
Thèmes transversaux
Intervention38Neurodéveloppement28Neuropsychologie22Évaluation / diagnostic19Neurosciences15Culture2
Contextes
Adulte62Clinique FR33Enfant / adolescent13Famille13Travail8Scolarité6
Fiabilité source
Source tier 162
Résumé
Avec résumé62
Preuve
Faible62
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Attention déchaînée : Thérapie créative pour une transformation réfléchieAttention unleashed: Creative therapy for thoughtful transformation.

FaibleNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article théorique explore la relation entre le contrôle attentionnel et la pensée créative, soulignant que l'attention sélective est cruciale pour la créativité. Les auteurs identifient les obstacles limitant la caractérisation des mécanismes neuronaux sous-jacents et proposent des stratégies interdisciplinaires pour les surmonter. Ils suggèrent qu'une r...

Autisme / TSASource tier 1

L'enseignement des demandes reste le principal objectif : une revue systématique de la CAA pour les enfants et adultes autistesThe Predominant Focus Is Still on Teaching Children to Make Requests: A Systematic Review of AAC for Autistic Adults and Children.

FaibleNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Contexte : La communication augmentative et alternative (CAA) est un outil essentiel pour les personnes autistes en difficulté de communication. Cependant, les recherches actuelles se concentrent principalement sur les enfants, avec peu d'études sur les adultes et des limites dans l'analyse des impacts globaux (qualité de vie, interactions sociales). Objecti...