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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfant / adolescent×Soutien aux aidants×Durée de suivi courte×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH1TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants3
Fonctions et dimensions cliniques3
Coordination1Équilibre et posture1Motricité fine1
Population et étape de vie3
Enfance2Adolescence1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Soutien aux aidants3Domicile et vie quotidienne2Soins ambulatoires1Culture1Famille1Guidance parentale1Hôpital1Traduction ou adaptation d’un outil1
Évaluation, intervention et accompagnement7
Programme parental2Soutien aux aidants2Évaluation diagnostique1Intervention comportementale1Intervention familiale1Kinésithérapie1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication6
Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude interventionnelle non randomisée1Étude de cas ou série de cas1Prépublication1Publié avec évaluation par les pairs1
Limites méthodologiques repérées6
Petit échantillon3Durée de suivi courte3Absence de groupe contrôle2Généralisation limitée2Facteurs de confusion possibles1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 12Source tier 21
Résumé
Avec résumé3
Preuve
Faible2Modéré1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Parents et aidantsSource tier 2

Formation aux compétences comportementales pour enseigner aux parents à réaliser des évaluations de préférences à domicile : une étude de casBehavior Skills Training to Teach Parent Implemented Preference Assessments in the Home Setting: A Case Study

Parents et aidantsEnfanceDomicile et vie quotidienneSoutien aux aidantsIntervention comportementale
FaibleNiveau de preuvePsyArXiv via Europe PMC — preprints a signalerSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cas examine l'utilisation de la formation aux compétences comportementales (BST) pour enseigner à des parents à réaliser des évaluations de préférences pour leur enfant à domicile. L'article rapporte des résultats préliminaires sur la fidélité de mise en œuvre et la satisfaction parentale. En l'absence de résumé disponible, cette synthèse repo...

TDAHSource tier 1

Adaptation culturelle du New Forest Parenting Program (NFPP) pour le TDAH chez les enfants infectés par le VIH en Ouganda : une étude de faisabilité et piloteCultural adaptation of the New Forest Parenting Program (NFPP) for ADHD in HIV-infected children in Uganda: a feasibility and pilot investigation.

TDAHParents et aidantsEnfanceAdolescenceCulture
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à adapter culturellement le New Forest Parenting Program (NFPP) pour le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) chez les enfants vivant avec le VIH en Ouganda, et à évaluer sa faisabilité et son acceptabilité. La phase 1 a impliqué une adaptation participative avec des parties prenantes (n=17) suivant le cadre PREMIUM,...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Changements longitudinaux des compétences motrices et réponses parentales suite à un dépistage moteur précoce chez les enfants d'âge préscolaire : une étude observationnelle de suivi sur 6 moisLongitudinal changes in motor skills and parental responses following early motor screening in preschool children: a 6-month observational follow-up study.

TDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsMotricité fineCoordinationÉquilibre et posture
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle longitudinale a suivi 36 enfants âgés de 4 à 6 ans en Autriche, initialement dépistés pour des difficultés motrices évocatrices d'un trouble développemental de la coordination (TDC). Six mois après le dépistage initial, les performances motrices ont été réévaluées avec la Movement Assessment Battery for Children-2e édition (M-ABC...