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65 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfant / adolescent×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA35TDAH16Trouble du développement intellectuel3TDC / trouble développemental de la coordination3Trouble développemental du langage3Troubles des apprentissages3Condition génétique ou syndromique2Autre TND spécifié1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants18Population générale15Groupe témoin4Neurodiversité3Professionnels3Enseignants2
Fonctions et dimensions cliniques36
Attention13Fonctions exécutives12Cognition sociale11Régulation émotionnelle11Interactions sociales7Coordination6Inhibition6Mémoire de travail6Flexibilité mentale5Langage réceptif5Motricité globale5Langage expressif4Autonomie dans la vie quotidienne3Motricité fine3Qualité de vie3Régulation comportementale3Sommeil3Cognition globale2Équilibre et posture2Fonctionnement adaptatif2Impulsivité2Planification2Relations interpersonnelles2Traitement sensoriel2Comportements-défis1Compréhension des émotions1Contrôle de la tâche1Douleur1Fatigue1Initiation1Jeux, loisirs et temps libre1Mémoire1Organisation1Participation sociale1Régulation émotionnelle exécutive1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale9
Dépression11Anxiété10Trouble d’anxiété sociale3Troubles du comportement et des conduites3Addictions2Psychotraumatisme2Céphalées et migraines1Idées ou comportements suicidaires1Trouble obsessionnel compulsif1
Population et étape de vie15
Enfance39Adolescence33Petite enfance17Adulte10Plusieurs étapes de vie4Jeune adulte3Nourrisson3Période prénatale et périnatale2Vieillissement2Assimilation1Camouflage et stratégies de compensation1Compensation1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Masquage1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Famille29École14Domicile et vie quotidienne13Environnement numérique6Culture5Hôpital4Inclusion scolaire4Accessibilité3Environnement physique3Stigmatisation3Droits et politiques publiques2Précarité socio-économique2Soutien aux aidants2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Discrimination1Éducation spécialisée1Formation professionnelle1Inégalités ethnoculturelles1Institution ou hébergement collectif1Langue de l’évaluation1Secteur médico-social1Soins primaires1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Instrument d’évaluation17Évaluation diagnostique12Repérage et dépistage6Intervention précoce5Programme parental5Soutien aux aidants3Technologie d’assistance3Intervention à distance3Intervention comportementale2Prévention2Psychothérapie2Aménagement scolaire1Application ou outil numérique1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Ergothérapie1Évaluation écologique1Formation des professionnels1Intervention familiale1Kinésithérapie1Intervention pharmacologique1Psychomotricité1
Type et statut de la publication14
Étude transversale36Publié avec évaluation par les pairs29Cohorte longitudinale12Étude qualitative6Étude interventionnelle non randomisée5Validation d’instrument3Étude cas-témoins2Essai contrôlé randomisé2Revue systématique2Accès ouvert1Accès restreint1Étude de performance diagnostique1Résumé uniquement1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées8
Mesures auto-rapportées65Généralisation limitée38Petit échantillon22Biais de sélection possible9Absence de groupe contrôle7Facteurs de confusion possibles6Durée de suivi courte4Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 165
Résumé
Avec résumé65
Preuve
Modéré43Élevé10Faible9Revue2Preprint1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Prédicteurs de l'engagement parental dans l'intervention précoce Part C pour l'autisme : le rôle de la monoparentalité et de la motivation initialePredictors of Parent Engagement in Part C Early Intervention for Autism: The Role of Single Parenthood and Initial Motivation.

Autisme / TSAParents et aidantsPetite enfanceFamilleDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'implication parentale dans les interventions précoces pour l'autisme est cruciale pour le progrès des enfants, mais reste variable et peu étudiée, notamment dans les populations autistes. Les recherches antérieures se sont principalement concentrées sur la fréquentation et la réalisation des devoirs, sans explorer en détail la participation acti...

Autisme / TSASource tier 1

Première estimation nationale de la prévalence de l'autisme au Brésil : implications pour la surveillance et les politiques dans les pays du SudBrazil's first national census estimate of autism prevalence: Implications for surveillance and policy in the Global South.

Autisme / TSAPopulation généraleEnfanceAdolescenceAdulte
PreprintNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les données sur la prévalence de l'autisme sont rares dans les pays à faible et moyenne revenu. En 2022, le Brésil a intégré, pour la première fois, une question spécifique sur le diagnostic médical préalable d'autisme dans son recensement national. Objectif : Estimer la prévalence de l'autisme au Brésil et évaluer les implications pour la surveil...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...

Autisme / TSASource tier 1

Le rejet par les pairs comme médiateur entre le fonctionnement socio-émotionnel et les symptômes internalisés chez les adolescents autistesPeer rejection as a mediator between socio-emotional function and internalizing symptoms in autistic adolescents.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeCompréhension des émotionsInteractions sociales
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine si le rejet par les pairs joue un rôle médiateur dans la relation entre le fonctionnement socio-émotionnel (compétences sociales, alexithymie, empathie) et les symptômes internalisés (dépression, anxiété, anxiété sociale) chez 71 adolescents autistes âgés de 10 à 16 ans. Les résultats montrent que le rejet par les pairs est associé aux sy...

Autisme / TSASource tier 1

L'impact des interventions basées sur l'art sur la régulation émotionnelle chez les enfants chinois atteints d'autisme : une approche de thérapie par le dessinThe Impact of Art-Based Interventions on Emotional Regulation in Chinese Children with Autism: A Drawing Therapy Approach.

Autisme / TSARégulation émotionnelleCognition socialeInteractions socialesPetite enfance
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude quasi-expérimentale a évalué l'effet d'un programme de thérapie par le dessin de 6 mois sur la régulation émotionnelle d'enfants d'âge préscolaire atteints de TSA en Chine. Les résultats montrent une amélioration significative de la réactivité sociale mesurée par l'échelle SRS dans le groupe expérimental par rapport au groupe témoin. Les auteurs...