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22 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Enfant / adolescent×Différences liées au sexe ou au genre×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA12TDAH7Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND associé à une exposition prénatale1
Profils et populations d’intérêt4
Population générale4Groupe témoin3Parents et aidants2Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques20
Cognition sociale6Attention5Fonctions exécutives5Cognition globale3Flexibilité mentale3Mémoire de travail3Comportements-défis2Inhibition2Interactions sociales2Régulation émotionnelle2Traitement sensoriel2Compréhension des émotions1Fonctionnement adaptatif1Impulsivité1Mémoire1Métacognition1Raisonnement1Régulation comportementale1Théorie de l’esprit1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété4Dépression1Phobies1Troubles psychotiques1Trouble obsessionnel compulsif1Trouble de la personnalité borderline1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie12
Différences liées au sexe ou au genre22Enfance16Adolescence13Adulte5Petite enfance5Femmes et filles4Hommes et garçons3Jeune adulte2Plusieurs étapes de vie2Période prénatale et périnatale2Diagnostic tardif1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Famille6École5Culture3Crèche et petite enfance3Hôpital2Domicile et vie quotidienne1Environnement physique1
Évaluation, intervention et accompagnement6
Instrument d’évaluation7Évaluation diagnostique3Intervention pharmacologique3Évaluation fonctionnelle2Psychostimulant1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication6
Cohorte longitudinale10Publié avec évaluation par les pairs10Étude transversale9Étude cas-témoins2Accès ouvert1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Limites non déterminées19Généralisation limitée3Absence de groupe contrôle1Facteurs de confusion possibles1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 122
Résumé
Avec résumé22
Preuve
Modéré14Élevé6Faible1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Différences maternelles et paternelles dans le stress parental et les caractéristiques autistiques des enfants chez les parents d'enfants autistes d'âge préscolaire.Maternal And Paternal Differences in Parental Stress and Children's Autistic Features Among Parents of Preschool Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsComportements-défisCognition socialeFonctionnement adaptatif
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude australienne a examiné les facteurs associés au stress chez 465 mères et 216 pères d'enfants autistes d'âge préscolaire. Les résultats montrent que le statut culturel et linguistique diversifié protège du stress pour les deux parents, tandis qu'un niveau d'éducation élevé protège uniquement les mères. Le stress maternel est lié à un large éventai...

Autisme / TSASource tier 1

Les filles autistes, mais pas les garçons, montrent une forte association entre les symptômes internalisés et la motivation socialeAutistic Girls but Not Boys Show a Strong Association Between Internalizing Symptoms and Social Motivation.

Autisme / TSAGroupe témoinCognition socialeAnxiétéDépression
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les liens entre symptômes internalisés, motivation sociale et genre chez des jeunes autistes et non autistes. Les soignants de 386 participants âgés de 6 à 14 ans ont évalué les symptômes internalisés et la motivation sociale. Les analyses montrent que la motivation sociale est plus faible chez les autistes, sans différence de genre. La m...