Corpus complet

Articles

62 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Travail×Modéré×
Axes de classification
Troubles reconnus
TDAH15Autisme / TSA14Trouble développemental du langage3Lecture / dyslexie2Troubles des apprentissages2TDC / trouble développemental de la coordination1
Profils et caractéristiques
Cognition58Attention27Fonctions exécutives22Particularités sensorielles2Haut potentiel intellectuel1
Thèmes transversaux
Neuropsychologie57Intervention51Évaluation / diagnostic48Neurodéveloppement14Neurosciences10Culture4
Contextes
Travail62Clinique FR57Enfant / adolescent42Famille27Scolarité25Adulte15
Fiabilité source
Source tier 162
Résumé
Avec résumé62
Preuve
Modéré62
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
CognitionSource tier 1

Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...

Autisme / TSASource tier 1

Cross-Cultural Adaptation and Psychometric Validation of the Communication Complexity Scale (CCS) in Minimally Verbal Turkish Children.

ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Ce travail s'inscrit dans le contexte des difficultés d'évaluation des compétences communicationnelles chez les enfants autistes ou en retard de développement avec un vocabulaire limité, qui communiquent souvent par des comportements non symboliques (gestes, regards, actions coordonnées). L'objectif était de traduire, adapter culturellement et valider psycho...