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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adolescence×Soins ambulatoires×Technologie d’assistance×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA1Expression écrite / orthographe1TDAH1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt2
Neurodiversité1Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques13
Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Comportements-défis1Fonctions exécutives1Graphomotricité1Langage expressif1Mémoire de travail1Orthographe et expression écrite1Qualité de vie1Raisonnement1Régulation émotionnelle1Sommeil1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété2Dépression1Insomnie1
Population et étape de vie3
Adolescence3Enfance3Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux8
Soins ambulatoires3Famille2Domicile et vie quotidienne1École1Hôpital1Secteur médico-social1Soins primaires1Soutien aux aidants1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Technologie d’assistance3Dispositif médical2Aménagement scolaire1Compensation1Coordination du parcours1Évaluation diagnostique1Évaluation fonctionnelle1Formation des professionnels1Organisation des services1Instrument d’évaluation1Psychoéducation1
Type et statut de la publication6
Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude qualitative1Étude transversale1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées3Biais de sélection possible1Mesures auto-rapportées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Cognition globaleSource tier 1

Une exposition précoce et soutenue aux technologies du diabète est associée aux résultats cognitifs chez les jeunes atteints de diabète de type 1Early and sustained diabetes technology exposure is associated with cognitive outcomes in youth with type 1 diabetes.

Cognition globaleMémoire de travailFonctions exécutivesLangage expressifRaisonnement
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte observationnelle prospective a évalué les résultats neurocognitifs et comportementaux de 153 enfants et adolescents (6-17 ans) atteints de diabète de type 1 (DT1) d'apparition pédiatrique, en examinant les liens entre l'utilisation de la mesure continue du glucose (CGM) et de la délivrance automatisée d'insuline (AID) et les scores au...

Autisme / TSASource tier 1

Gérer le diabète de type 1 chez les enfants et jeunes neurodivergents : une exploration qualitative de la complexité et des défis de soins.Managing Type 1 Diabetes in Neurodiverse Children and Young People: A Qualitative Exploration of Complexity and Care Challenges.

Autisme / TSATDAHNeurodiversitéParents et aidantsSommeil
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative par entretiens semi-structurés explore les expériences de 15 enfants et jeunes (12-18 ans) ayant un diagnostic d'autisme, de TDAH ou les deux, et de 13 parents aidants, concernant la gestion quotidienne du diabète de type 1 (DT1) en contexte de neurodivergence. L'analyse thématique met en évidence la nécessité pour les aidants d'adapt...

Expression écrite / orthographeSource tier 1

Interventions existantes pour la prise en charge des différents types de dysgraphie ou trouble spécifique des apprentissages en expression écrite : une revue de la portée.Existing interventions for the management of different types of dysgraphia or specific learning disorder in written expression: a scoping review.

Expression écrite / orthographeTroubles des apprentissagesGraphomotricitéOrthographe et expression écriteEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire cartographie les interventions existantes pour la dysgraphie chez les enfants et adolescents, à travers différents contextes (écoles, centres de rééducation, services à domicile, cliniques). Sur 47 articles inclus, les interventions sont réparties en six catégories : informatique/technologique (n=15), éducative (n=13), thérapeutique...