Corpus complet

Articles

27 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Évaluation / diagnostic×Domicile et vie quotidienne×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales6
Autisme / TSA14Condition génétique ou syndromique4TDAH3TDC / trouble développemental de la coordination2TND associé à une exposition prénatale1Troubles causés par l’alcoolisation fœtale1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants7Population générale3Neurodiversité2Fratrie1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques36
Fonctions exécutives6Cognition globale4Interactions sociales4Attention3Cognition sociale3Comportements-défis3Coordination3Mémoire3Motricité globale3Régulation émotionnelle3Communication non verbale2Flexibilité mentale2Fonctionnement adaptatif2Langage expressif2Mémoire de travail2Motricité fine2Planification2Régulation comportementale2Sommeil2Autonomie dans la vie quotidienne1Équilibre et posture1Graphomotricité1Impulsivité1Inhibition1Initiation1Langage réceptif1Lecture1Mathématiques1Parole et phonologie1Participation sociale1Pragmatique et communication sociale1Qualité de vie1Rythmes circadiens1Stratégies d’apprentissage1Traitement sensoriel1Vitesse de traitement1
Conditions associées et santé globale7
Anxiété1Dépression1Épilepsie1Handicap moteur1Troubles psychotiques1Santé digestive1Insomnie1
Population et étape de vie10
Enfance14Adolescence10Adulte8Petite enfance8Vieillissement3Jeune adulte2Nourrisson2Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Différences liées au sexe ou au genre1
Contextes de vie et facteurs environnementaux12
Domicile et vie quotidienne27Famille16Accessibilité3Environnement numérique3Soins ambulatoires2Culture2École2Hôpital2Soutien aux aidants2Télésanté2Droits et politiques publiques1Soins primaires1
Évaluation, intervention et accompagnement16
Instrument d’évaluation19Évaluation diagnostique11Repérage et dépistage10Évaluation fonctionnelle5Intervention à distance4Évaluation écologique3Intervention comportementale2Intervention précoce2Kinésithérapie2Remédiation cognitive2Technologie d’assistance2Analyse appliquée du comportement1Application ou outil numérique1Mélatonine1Psychoéducation1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication15
Publié avec évaluation par les pairs13Étude transversale10Validation d’instrument5Accès ouvert4Cohorte longitudinale4Essai contrôlé randomisé2Étude de cas ou série de cas2Étude de performance diagnostique2Protocole2Texte intégral disponible2Étude cas-témoins1Publication corrigée1Étude interventionnelle non randomisée1Étude qualitative1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées8
Limites non déterminées13Petit échantillon13Généralisation limitée11Absence de groupe contrôle3Mesures auto-rapportées3Durée de suivi courte3Biais de sélection possible1Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 127
Résumé
Avec résumé27
Preuve
Modéré15Faible7Élevé2Preprint2Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Identification du TDAH à partir de vidéos enregistrées en conditions réellesADHD identification from real-life recorded video.

TDAHDomicile et vie quotidienneÉvaluation diagnostiqueInstrument d’évaluationÉtude de performance diagnostique
PreprintNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore l'utilisation d'un système d'apprentissage profond pour identifier le trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité (TDAH) à partir de vidéos enregistrées en milieu domestique. À partir de 78 séquences vidéo (40 femmes, 38 hommes), des coordonnées squelettiques du haut du corps ont été extraites et analysées via des architectures d...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Développement et validation d'un protocole de dépistage transdimensionnel pour le phénotypage à distance appliqué aux personnes atteintes du syndrome de délétion 3q29Development and Validation of a Cross-Dimensional Screening Protocol for Remote Phenotyping Applied to Individuals With 3q29 Deletion Syndrome.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globaleLangage réceptifTroubles psychotiquesEnfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — HPI, giftedness et cognitionSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote évalue la faisabilité du phénotypage à distance pour le syndrome de délétion 3q29 (3q29del), un trouble génétique rare. Vingt et un participants ont été évalués à distance avec la batterie cognitive informatisée Penn (Penn-CNB), le Peabody Picture Vocabulary Test (PPVT) et l'entretien structuré pour les syndromes prodromiques (SIPS). Les s...

Autisme / TSASource tier 1

Dépistage de l'autisme à l'aide de l'observation des interactions sociales par les parents (POSI) chez les nourrissons à haut risque - CorrectionCorrection: Autism Screening Using Parent's Observations of Social Interactions (POSI) in High-Risk Infants.

Autisme / TSAFratrieCognition socialeInteractions socialesNourrisson
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Contexte : L'évaluation précoce de l'autisme chez les nourrissons à risque élevé est cruciale pour une intervention précoce. Cet article propose une correction à une étude précédente sur l'utilisation de l'observation des interactions sociales par les parents (POSI) comme outil de dépistage. Objectif : Évaluer la validité et l'utilité du POSI pour identifier...

TDC / trouble développemental de la coordinationSource tier 1

Changements longitudinaux des compétences motrices et réponses parentales suite à un dépistage moteur précoce chez les enfants d'âge préscolaire : une étude observationnelle de suivi sur 6 moisLongitudinal changes in motor skills and parental responses following early motor screening in preschool children: a 6-month observational follow-up study.

TDC / trouble développemental de la coordinationParents et aidantsMotricité fineCoordinationÉquilibre et posture
ModéréNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle longitudinale a suivi 36 enfants âgés de 4 à 6 ans en Autriche, initialement dépistés pour des difficultés motrices évocatrices d'un trouble développemental de la coordination (TDC). Six mois après le dépistage initial, les performances motrices ont été réévaluées avec la Movement Assessment Battery for Children-2e édition (M-ABC...

Autisme / TSASource tier 1

Détection par apprentissage profond de biomarqueurs moteurs pour l'autisme à partir d'enregistrements vidéo d'enfantsDeep Learning-based Detection of Motor Biomarkers for Autism from Children's Video Recordings

Autisme / TSAMotricité globaleCoordinationEnfanceDomicile et vie quotidienne
PreprintNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Le trouble du spectre de l'autisme (TSA) est un trouble neurodéveloppemental diagnostiqué précocement, mais les méthodes actuelles reposent sur des observations subjectives et peu scalables. L'objectif de cette étude est de proposer un outil de dépistage objectif et fiable basé sur l'analyse des comportements moteurs extraits de vidéos d'enfants e...

Autisme / TSASource tier 1

Administration de l'échelle des comportements de communication et symboliques en collaboration avec les aidants dans un environnement virtuel : fiabilité, fidélité et leçons apprisesAdministering the Communication and Symbolic Behavior Scales in Collaboration With Caregivers in a Virtual Environment: Reliability, Fidelity, and Lessons Learned.

Autisme / TSAParents et aidantsCommunication non verbaleInteractions socialesPetite enfance
ModéréNiveau de preuvePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude explore la faisabilité et la fiabilité de l'administration à distance de l'échelle des comportements de communication et symboliques (CSBS) par les aidants avec un coaching virtuel. Trente nourrissons/tout-petits, jeunes frères et sœurs d'enfants autistes, ont été évalués à trois reprises sur six mois. Les aidants ont administré le CSBS avec une...

Autisme / TSASource tier 1

Validation du protocole de jeu de communication RISE comme outil diagnostique de l'autisme chez le jeune enfant : une étude piloteValidating the RISE Communication Play Protocol as a Diagnostic Tool for Autism in Early Childhood: A Pilot Study.

Autisme / TSAInteractions socialesCognition socialePetite enfanceDomicile et vie quotidienne
FaibleNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote valide le protocole RISE CPP, une évaluation parentale à distance, comme outil de diagnostic de l'autisme chez 38 dyades parent-enfant (24-41 mois). Les diagnostics basés sur l'observation à distance et en laboratoire (ADOS-2) ont montré un accord élevé (K=0,89). Les cliniciens avaient des niveaux de confiance similaires. L'administration...