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Lecture / dyslexie×École×Revue systématique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Lecture / dyslexie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux1
École1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Instrument d’évaluation1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication2
Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées1
Généralisation limitée1
Fiabilité source
Source tier 11
Résumé
Avec résumé1
Preuve
Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Lecture / dyslexieSource tier 1

Dépistage de la dyslexie : une analyse bibliométrique pour cartographier les modèles de recherche et les tendances émergentesDyslexia screening: a bibliometric analysis in mapping research patterns and emerging trends

Lecture / dyslexieÉcoleRepérage et dépistageInstrument d’évaluationRevue systématique
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette étude présente une analyse bibliométrique de la recherche mondiale sur le dépistage de la dyslexie de 2000 à 2023, basée sur 839 publications de Web of Science. Les résultats montrent un intérêt croissant, avec des revues clés comme Dyslexia et Journal of Learning Disabilities, et des mots-clés centrés sur les outils diagnostiques et les comorbidités....