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10 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Attention×Fonctions exécutives×Environnement numérique×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
TDAH4Autisme / TSA1
Profils et populations d’intérêt2
Population générale5Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques20
Attention10Fonctions exécutives10Inhibition4Mémoire de travail4Flexibilité mentale3Motivation et récompense2Régulation émotionnelle2Coordination1Fatigue1Graphomotricité1Langage réceptif1Mémoire1Motricité fine1Organisation1Planification1Régulation comportementale1Rythmes circadiens1Sommeil1Stratégies d’apprentissage1Vitesse de traitement1
Population et étape de vie6
Enfance5Adolescence4Plusieurs étapes de vie3Adulte2Petite enfance2Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux9
Environnement numérique10Famille3Domicile et vie quotidienne2École2Télésanté2Accessibilité1Soins ambulatoires1Droits et politiques publiques1Crèche et petite enfance1
Évaluation, intervention et accompagnement8
Application ou outil numérique3Intervention à distance3Intervention comportementale2Remédiation cognitive2Technologie d’assistance2Méthylphénidate1Intervention pharmacologique1Psychostimulant1
Type et statut de la publication8
Publié avec évaluation par les pairs5Essai contrôlé randomisé3Cohorte longitudinale1Consensus ou recommandation1Éditorial ou opinion1Étude interventionnelle non randomisée1Étude qualitative1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées4
Limites non déterminées7Petit échantillon2Généralisation limitée1Mesures auto-rapportées1
Fiabilité source
Source tier 110
Résumé
Avec résumé10
Preuve
Modéré4Élevé3Revue2Faible1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
TDAHSource tier 1

Un programme de rééducation motrice fine basé sur la téléréhabilitation pour les enfants atteints de trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité de type inattentif : essai contrôlé randomiséA Telerehabilitation-Based Fine Motor Training Program for Children With Inattentive Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder: Randomized Controlled Trial.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet essai contrôlé randomisé a évalué l'effet d'un programme de rééducation motrice fine en téléréhabilitation de 12 semaines chez 66 enfants de 6 à 10 ans présentant un TDAH de type inattentif. Le groupe intervention (n=33) a montré une amélioration significative des symptômes d'inattention rapportés par les parents, des fonctions exécutives (contrôle inhib...

TDAHSource tier 1

Déclaration de consensus sur la santé numérique et le trouble déficit de l'attention/hyperactivité par le Réseau européen pour le TDAH (EUNETHYDIS) : étude Delphi modifiéeConsensus Statement on Digital Health and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder by the European Network for ADHD (EUNETHYDIS): Modified Delphi Study.

TDAHAttentionFonctions exécutivesMotivation et récompensePlusieurs étapes de vie
ÉlevéNiveau de preuvePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cet article présente les résultats d'un processus de consensus Delphi modifié mené par le Réseau européen pour le TDAH (EUNETHYDIS) afin d'établir des recommandations sur la santé numérique pour les personnes atteintes de TDAH. Un panel de 28 experts (cliniciens, chercheurs, personnes avec TDAH) a coproduit 30 énoncés de consensus couvrant quatre domaines :...

TDAHSource tier 1

L'utilisation croissante de médicaments cognitifs par les personnes atteintes de TDAH et les individus neurotypiques : demandes sociétales, préférences de style de vie et questions éthiquesThe increasing use of cognitive enhancing drugs by those with ADHD and neurotypical individuals: Societal demands, lifestyle preferences, and ethical issues.

TDAHPopulation généraleAttentionFonctions exécutivesInhibition
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Ce review examine la hausse des diagnostics de TDAH et des prescriptions de stimulants, ainsi que l'usage non médical d'augmentateurs cognitifs par les neurotypiques. Il aborde les facteurs sociétaux, l'efficacité des traitements, les bénéfices chez les neurotypiques (amélioration modeste de l'effort cognitif) et les implications éthiques (sécurité, équité,...

Hors périmètreSource tier 1

Perspectives des adolescents sur l'autorégulation et le besoin de changement dans l'utilisation des médias numériques : une étude par groupes de discussion.Adolescents' Perspectives on Self-Regulation and Need for Change in Digital Media Use: A Focus Group Study.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesAdolescenceÉcole
FaibleNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative a examiné les perspectives de 78 adolescents néerlandais (56% de filles, âge moyen 14,1 ans) sur les effets des médias numériques, les processus cognitifs liés à leur autorégulation et leur besoin perçu de changement. Dix groupes de discussion ont été analysés selon un codage mixte basé sur le modèle à triple voie. Les adolescents rec...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Temps d'écran, fonctions exécutives et développement du langage chez les jeunes enfants : Modération longitudinale du covisionnage parent-enfant et du contenu médiatiqueYoung children's screen time, executive functions, and language development: Longitudinal moderation of parent/child coviewing and media content.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
ÉlevéNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine si le temps d'écran à 2 ans prédit les fonctions exécutives (FE) chaudes et froides ainsi que le langage à 4 ans, et si ces associations sont modérées par le covisionnage parent-enfant et le type de contenu (éducatif vs violent). 306 dyades parent-enfant ont participé. Un temps d'écran plus élevé à 2 ans était associé à de m...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des emplois du temps améliorés par vidéo sur les compétences préscolaires chez les jeunes enfants autistesInvestigating the Effects of Video-Enhanced Activity Schedules on Preacademic Skills for Young Children With Autism.

Autisme / TSAAttentionFonctions exécutivesRégulation comportementalePetite enfance
ModéréNiveau de preuveJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude évalue les effets d'un emploi du temps amélioré par vidéo, implémenté par un clinicien avec une contingence de Premack, sur le comportement de tâche, l'achèvement indépendant et les comportements problématiques chez quatre enfants d'âge préscolaire avec TSA. Un design à base de référence multiple a montré une relation fonctionnelle pour l'augment...

Remédiation cognitiveSource tier 1

Naviguer les défis du passage de la recherche aux soins cliniques : l'exemple du programme Teen Online Problem SolvingNavigating the challenges of moving from research to clinical care: The example of the Teen Online Problem Solving program.

ProfessionnelsAttentionFonctions exécutivesPlanificationOrganisation
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les adaptations du programme Teen Online Problem Solving (TOPS) pour élargir son utilisation à un plus large éventail de conditions neurologiques pédiatriques, en utilisant le Framework for Reporting Adaptations and Modifications-Enhanced. Les prestataires ont signalé que les difficultés cognitives/communicationnelles étaient les plus cou...

SommeilSource tier 1

Pourriture cérébrale à l'ère numérique : perte de sommeil, perturbation circadienne et vulnérabilité neurocognitiveBrain rot in the digital age: Sleep loss, circadian disruption, and neurocognitive vulnerability.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesSommeilRythmes circadiens
RevueNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative examine le concept colloquial de 'brain rot' (pourriture cérébrale), qui décrit une fragmentation attentionnelle, une fatigue cognitive et un ralentissement mental après une exposition prolongée aux médias numériques. En s'appuyant sur la chronobiologie et la recherche sur la privation de sommeil, les auteurs proposent que les mécanisme...

TDAHSource tier 1

Les incroyables aventures d'Apollon et de Rosette dans l'espace : entraînement des fonctions exécutives chez les enfants atteints du trouble de déficit de l'attention/hyperactivité"The incredible adventures of Apollo and Rosetta in space": Training executive functions in children with attention-deficit/hyperactivity disorder.

TDAHAttentionFonctions exécutivesInhibitionMémoire de travail
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Les enfants atteints du TDAH présentent souvent des déficits dans les fonctions exécutives (inhibition, mémoire de travail, flexibilité cognitive). Une étude randomisée contrôlée a évalué l'efficacité d'un jeu numérique, « The Incredible Adventures of Apollo and Rosetta in Space », pour améliorer ces fonctions chez 34 enfants âgés de 8 à 11 ans. Les particip...

Hors périmètreSource tier 1

Les interruptions affectives perturbent moins la performance que les interruptions neutres, tous âges et difficultés confondus.Affective Interruptions Impair Task Performance Less Than Neutral Ones Across Age and Task Demands.

Population généraleAttentionFonctions exécutivesPlusieurs étapes de vieEnvironnement numérique
ModéréNiveau de preuvePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les interruptions dans les environnements numériques perturbent fréquemment les performances cognitives, mais leur impact dépend des caractéristiques affectives (valence et activation) et des différences liées à l'âge. Les études précédentes ont principalement analysé les facteurs tâche, négligeant les propriétés émotionnelles des interruptions. O...