Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autisme / TSA×Environnement physique×Formation des professionnels×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Professionnels1
Fonctions et dimensions cliniques3
Fonctions exécutives1Motricité globale1Sommeil1
Population et étape de vie1
Enfance2
Contextes de vie et facteurs environnementaux4
Accessibilité2Environnement physique2Droits et politiques publiques1Famille1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Formation des professionnels2Organisation des services2Prévention1
Type et statut de la publication2
Publié avec évaluation par les pairs2Consensus ou recommandation1
Limites méthodologiques repérées3
Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Preuve
Modéré1Revue1
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Interventions aquatiques dans l'autisme : une revue à double perspective de l'efficacité clinique et de la mise en œuvre communautaireAquatic Interventions in Autism: A Dual-Lens Review of Clinical Efficacy and Community Implementation

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsMotricité globaleFonctions exécutives
RevueNiveau de preuveSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Cette revue narrative synthétise 21 études empiriques (2017-2025) sur les interventions aquatiques dans les troubles du spectre autistique (TSA). L'analyse duale montre que les programmes structurés améliorent les compétences aquatiques, la motricité globale et les fonctions exécutives, potentiellement via une augmentation du tonus vagal et une modulation de...

Autisme / TSASource tier 1

Recommandations pour l'inclusion des enfants autistes dans les programmes d'activité physique communautaires : une étude DelphiRecommendations for the Inclusion of Autistic Children in Community-Based Physical Activity Programmes: A Delphi Study.

Autisme / TSAEnfanceAccessibilitéEnvironnement physiqueFormation des professionnels
ModéréNiveau de preuveAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude visait à élaborer des recommandations pratiques pour l'inclusion des enfants autistes dans les programmes d'activité physique communautaires. En utilisant la méthode Delphi, un panel de 22 experts internationaux a atteint un consensus sur 16 énoncés, regroupés dans les recommandations STARTS : développement des compétences, formation des entraîne...