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3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Régulation émotionnelle×Environnement physique×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques6
Régulation émotionnelle3Interactions sociales2Cognition sociale1Coordination1Régulation comportementale1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie4
Petite enfance2Adulte1Enfance1Jeune adulte1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Environnement physique3Famille2École1Emploi1Précarité socio-économique1
Évaluation, intervention et accompagnement2
Instrument d’évaluation2Intervention précoce1
Type et statut de la publication3
Résumé uniquement3Étude transversale2Étude qualitative1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée3Mesures auto-rapportées3Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Marcher ensemble : exploration des expériences de parents australiens de jeunes enfants autistes lors de marches en nature à travers une perspective bioécologiqueWalking together: exploring australian parent experiences of walking in nature with their preschool children with autism using a bioecological lens.

Autisme / TSAParents et aidantsInteractions socialesRégulation émotionnelleCoordination
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore les expériences de parents australiens d'enfants d'âge préscolaire avec autisme lors de marches en nature, en utilisant le modèle bioécologique de Bronfenbrenner. Vingt parents d'enfants autistes et douze parents d'enfants sans autisme ont répondu à un questionnaire en ligne. Cinq thèmes ont émergé : calme, connexion, coordina...

Population généraleSource tier 1

Exposition précoce à des températures non optimales et problèmes émotionnels et comportementaux chez les enfants d'âge préscolaireEarly-life exposure to non-optimal temperature and emotional and behavioral problems in preschool children.

Population généraleRégulation émotionnelleRégulation comportementalePetite enfanceEnfance
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale menée à Guangzhou (Chine) auprès de plus de 4 000 enfants d'âge préscolaire (2-6 ans) examine l'association entre l'exposition précoce à des températures non optimales et les problèmes émotionnels et comportementaux (PEB), évalués par le questionnaire Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) rempli par les parents. Les expositi...

Autisme / TSASource tier 1

Naviguer le dialogue entre neurotypes mixtes : influences environnementales et affectives sur les locuteurs autistesNavigating Mixed-Neurotype Dialogue: Environmental and Affective Influences on Autistic Speakers.

Autisme / TSACognition socialeInteractions socialesRégulation émotionnelleTraitement sensoriel
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude réflexive examine les difficultés de communication chez les adultes autistes en analysant l'influence de l'état émotionnel et du contexte environnemental sur les conversations avec des partenaires de différents neurotypes. À partir d'une enquête (NCATS) menée auprès de 165 adultes autistes (18-35 ans), 154 réponses ont été analysées, combinant év...