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24 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Comportements-défis×Famille×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales4
Autisme / TSA19Condition génétique ou syndromique3Trouble du développement intellectuel3TDAH1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants15Fratrie2Population générale2Neurodiversité1Groupe témoin1
Fonctions et dimensions cliniques22
Comportements-défis24Régulation comportementale10Régulation émotionnelle10Fonctionnement adaptatif6Interactions sociales6Cognition sociale4Fonctions exécutives4Sommeil4Attention3Cognition globale2Communication non verbale2Langage expressif2Qualité de vie2Relations interpersonnelles2Traitement sensoriel2Autonomie dans la vie quotidienne1Impulsivité1Inhibition1Mémoire de travail1Motricité fine1Motricité globale1Raisonnement1
Conditions associées et santé globale16
Anxiété9Dépression6Psychotraumatisme4Santé digestive2Trouble obsessionnel compulsif2Trouble d’anxiété sociale1Déficience visuelle1Épilepsie1Oralité alimentaire1Phobies1Santé bucco-dentaire1Schizophrénie1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Trouble anxieux généralisé1Insomnie1
Population et étape de vie11
Enfance19Adolescence12Adulte7Petite enfance4Plusieurs étapes de vie4Différences liées au sexe ou au genre2Besoin de soutien élevé1Personnes peu ou non verbales1Femmes et filles1Hommes et garçons1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux16
Famille24Culture5Domicile et vie quotidienne5Soins ambulatoires4Hôpital3Soutien aux aidants3École2Précarité socio-économique2Soins primaires2Adaptation culturelle1Droits et politiques publiques1Guidance parentale1Institution ou hébergement collectif1Secteur médico-social1Crèche et petite enfance1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement19
Instrument d’évaluation9Évaluation diagnostique8Programme parental8Intervention précoce5Évaluation fonctionnelle4Soutien aux aidants4Intervention comportementale3Intervention familiale3Repérage et dépistage3Coordination du parcours2Diagnostic différentiel2Analyse appliquée du comportement1Dispositif médical1Nutrition ou supplémentation1Intervention pharmacologique1Psychoéducation1Psychothérapie1Thérapie cognitive et comportementale1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication12
Étude transversale14Publié avec évaluation par les pairs11Résumé uniquement9Étude interventionnelle non randomisée4Cohorte longitudinale3Étude qualitative3Méthodes mixtes2Revue systématique2Accès ouvert1Étude cas-témoins1Étude de cas ou série de cas1Méta-analyse1
Limites méthodologiques repérées7
Petit échantillon14Généralisation limitée10Limites non déterminées9Mesures auto-rapportées9Absence de groupe contrôle5Durée de suivi courte3Facteurs de confusion possibles1
Fiabilité source
Source tier 124
Résumé
Avec résumé24
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Thérapie d'acceptation et d'engagement pour les parents d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme : une revue systématique et une méta-analyse d'essais contrôlés à répartition aléatoire.Acceptance and Commitment Therapy for the Parents of Children and Adolescents with Autism Spectrum Disorder: A Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Controlled Trials: La thérapie d'acceptation et d'engagement pour les parents d'enfants et d'adolescents atteints de troubles du spectre de l'autisme : une revue systématique et une méta-analyse d'essais contrôlés à répartition aléatoire.

Autisme / TSAParents et aidantsRégulation émotionnelleRégulation comportementaleComportements-défis
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Les parents d'enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme (TSA) souffrent souvent de stress, d'anxiété et de dépression. Une méta-analyse de 7 essais contrôlés randomisés (ECC) évalue l'efficacité de la thérapie d'acceptation et d'engagement (TAE) sur ces parents. Les résultats montrent une réduction significative du stress parental, une amélioratio...

Autisme / TSASource tier 1

Trajectoires de changement pendant la thérapie d'interaction parent-enfant pour les enfants autistes et leurs soignants.Change Trajectories During Parent-Child Interaction Therapy for Autistic Children and Their Caregivers.

Autisme / TSAParents et aidantsComportements-défisRégulation comportementaleFonctionnement adaptatif
ModéréeRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude a examiné les facteurs liés aux progrès séance par séance chez 98 enfants autistes (2-8 ans, 91% garçons) ayant suivi une thérapie d'interaction parent-enfant (PCIT). Les trajectoires de changement ont montré une amélioration quadratique des comportements perturbateurs de l'enfant (mesurés par l'ECBI), des compétences d'attention positive et des...

Autisme / TSASource tier 1

Différences maternelles et paternelles dans le stress parental et les caractéristiques autistiques des enfants chez les parents d'enfants autistes d'âge préscolaire.Maternal And Paternal Differences in Parental Stress and Children's Autistic Features Among Parents of Preschool Autistic Children.

Autisme / TSAParents et aidantsComportements-défisCognition socialeFonctionnement adaptatif
ModéréeRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude australienne a examiné les facteurs associés au stress chez 465 mères et 216 pères d'enfants autistes d'âge préscolaire. Les résultats montrent que le statut culturel et linguistique diversifié protège du stress pour les deux parents, tandis qu'un niveau d'éducation élevé protège uniquement les mères. Le stress maternel est lié à un large éventai...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Nouveaux variants du gène CTNNB1 chez des patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1 : manifestations cliniques et psychologiquesNovel CTNNB1 Gene Variants in Spanish CTNNB1 Syndrome Patients: Clinical and Psychological Manifestations.

Condition génétique ou syndromiqueAutisme / TSAPopulation généraleCognition globaleLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude caractérise cliniquement et psychologiquement 25 patients espagnols atteints du syndrome CTNNB1, un trouble neurodéveloppemental rare d'origine génétique. Les principaux symptômes rapportés sont la microcéphalie, des troubles moteurs, des problèmes visuels, des troubles du sommeil et sensoriels. Les acquisitions développementales (motrices, langa...