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5 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Mémoire de travail×Famille×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Profils et populations d’intérêt2
Population générale4Parents et aidants1
Fonctions et dimensions cliniques15
Fonctions exécutives5Mémoire de travail5Flexibilité mentale2Inhibition2Langage réceptif2Attention1Cognition globale1Langage expressif1Métacognition1Motricité fine1Motricité globale1Parole et phonologie1Planification1Raisonnement1Régulation émotionnelle1
Conditions associées et santé globale2
Anxiété1Dépression1
Population et étape de vie4
Petite enfance4Enfance3Adolescence1Nourrisson1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
Famille5Domicile et vie quotidienne3École3Comparaison interculturelle1Culture1Environnement numérique1
Évaluation, intervention et accompagnement5
Instrument d’évaluation3Évaluation fonctionnelle2Évaluation diagnostique1Intervention précoce1Programme parental1
Type et statut de la publication6
Cohorte longitudinale3Étude transversale3Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Accès ouvert1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées5
Mesures auto-rapportées5Généralisation limitée4Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Limites non déterminées1
Fiabilité source
Source tier 15
Résumé
Avec résumé5
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Population généraleSource tier 1

Trajectoires développementales chez des enfants de 4 ans nés pendant le premier confinement lié à la COVID-19 en Angleterre : résultats préliminaires de l'étude Born In COVID Year - Core Lockdown Effects (BICYCLE).Developmental outcomes in 4-year-old children born in the first COVID-19 lockdown in England: preliminary findings from the Born In COVID Year - Core Lockdown Effects (BICYCLE) study.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailMétacognitionLangage réceptif
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude observationnelle transversale a évalué le développement à 4 ans de 205 enfants nés pendant le premier confinement lié à la COVID-19 en Angleterre, période marquée par une exposition sociale très réduite. Les enfants ont été évalués avec des mesures standardisées disposant de normes pré-pandémiques : vocabulaire expressif, langage expressif et réc...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Rôle médiateur des fonctions exécutives dans la relation entre le style parental et les symptômes d'anxiété et de dépression chez les adolescents issus de différents environnements de vulnérabilité : une étude transversale.Mediational Role of Executive Functions on Parental Style and Anxiety and Depression Symptoms in Adolescents From Different Vulnerability Environments: A Cross-Sectional Study.

Fonctions exécutivesFlexibilité mentaleMémoire de travailAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude transversale examine le rôle médiateur des fonctions exécutives (FE) dans la relation entre les styles parentaux (communication, hostilité, négligence) et les symptômes d'anxiété et de dépression chez 165 adolescents (12-16 ans) issus d'écoles à différents niveaux de vulnérabilité socioéconomique. Les participants ont rempli des questionnaires su...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Les environnements familiaux et les activités quotidiennes façonnent les fonctions exécutives des enfants : données interethniques d'une société asiatique multiculturelleFamily environments and daily activities shape children's executive function: Cross-ethnic evidence from a multicultural Asian society.

Parents et aidantsPopulation généraleFonctions exécutivesMémoire de travailInhibition
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine comment les ressources parentales, les comportements parentaux et l'utilisation du temps des enfants contribuent aux fonctions exécutives (FE) chaudes et froides, mesurées par la mémoire de travail et le délai de gratification, respectivement. À partir de données longitudinales nationales représentatives de Singapour (n = 2 542 enfants âg...

Fonctions exécutivesSource tier 1

La régulation émotionnelle et les fonctions exécutives rapportées par les parents chez le nourrisson prédisent les compétences exécutives à l'âge préscolaireParent-reported infant emotion regulation and executive functions predict preschool executive function skills.

Population généraleFonctions exécutivesMémoire de travailPlanificationRégulation émotionnelle
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale a examiné les liens entre les fonctions exécutives (FE) rapportées par les parents chez 178 enfants britanniques âgés de 10 à 30 mois à l'aide du Early Executive Functions Questionnaire (EEFQ) et les FE à 36 mois mesurées par le BRIEF-P. Les résultats montrent des améliorations avec l'âge pour les FE cognitives et une diminution des...

Fonctions exécutivesSource tier 1

Temps d'écran, fonctions exécutives et développement du langage chez les jeunes enfants : Modération longitudinale du covisionnage parent-enfant et du contenu médiatiqueYoung children's screen time, executive functions, and language development: Longitudinal moderation of parent/child coviewing and media content.

Population généraleFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentaleMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale examine si le temps d'écran à 2 ans prédit les fonctions exécutives (FE) chaudes et froides ainsi que le langage à 4 ans, et si ces associations sont modérées par le covisionnage parent-enfant et le type de contenu (éducatif vs violent). 306 dyades parent-enfant ont participé. Un temps d'écran plus élevé à 2 ans était associé à de m...