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23 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

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Hôpital×Formation des professionnels×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA16TDAH3Trouble du développement intellectuel2
Profils et populations d’intérêt4
Professionnels14Parents et aidants9Neurodiversité6Population générale3
Fonctions et dimensions cliniques24
Traitement sensoriel6Communication non verbale5Interactions sociales4Régulation émotionnelle4Autonomie dans la vie quotidienne3Sommeil3Attention2Cognition sociale2Fonctionnement adaptatif2Fonctions exécutives2Langage expressif2Participation sociale2Pragmatique et communication sociale2Qualité de vie2Autonomie communautaire1Autonomie personnelle1Cognition globale1Communication alternative et améliorée1Compréhension des émotions1Fatigue1Flexibilité mentale1Graphomotricité1Mémoire1Mémoire de travail1
Conditions associées et santé globale3
Anxiété6Dépression3Insomnie1
Population et étape de vie19
Enfance11Adolescence10Adulte10Femmes et filles3Jeune adulte3Masquage3Besoin de soutien élevé2Besoin de soutien modéré2Camouflage et stratégies de compensation2Diagnostic tardif2Nourrisson2Petite enfance2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien faible1Personnes peu ou non verbales1Différences liées au sexe ou au genre1Minorités de genre1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux25
Hôpital23Famille11Accessibilité7École6Soins primaires6Soins ambulatoires5Emploi4Institution ou hébergement collectif4Stigmatisation4Culture3Discrimination3Droits et politiques publiques2Formation professionnelle2Inclusion professionnelle2Secteur médico-social2Adaptation culturelle1Recours à l’interprétariat1Comparaison interculturelle1Environnement physique1Inégalités ethnoculturelles1Maintien dans l’emploi1Plurilinguisme1Précarité socio-économique1Soutien aux aidants1Télésanté1
Évaluation, intervention et accompagnement25
Formation des professionnels23Organisation des services12Évaluation diagnostique6Coordination du parcours5Repérage et dépistage5Sensibilisation5Psychoéducation4Intervention précoce3Programme parental3Aménagement professionnel2Diagnostic différentiel2Évaluation fonctionnelle2Intervention comportementale2Prévention2Soutien aux aidants2Accessibilité universelle1Communication alternative et améliorée1Compensation1Dispositif médical1Intervention familiale1Méthylphénidate1Orthophonie1Instrument d’évaluation1Psychostimulant1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication10
Résumé uniquement15Étude qualitative11Publié avec évaluation par les pairs8Revue systématique6Étude transversale3Éditorial ou opinion2Accès ouvert1Cohorte longitudinale1Étude interventionnelle non randomisée1Méthodes mixtes1
Limites méthodologiques repérées6
Limites non déterminées15Généralisation limitée9Petit échantillon6Mesures auto-rapportées5Biais de sélection possible4Absence de groupe contrôle1
Fiabilité source
Source tier 123
Résumé
Avec résumé23
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Élargissement de la capacité de formation pour le programme Social ABCs en groupe : évaluation des modèles de coaching et mise en œuvre en français dans un hôpital pédiatriqueExpanding Training Capacity for the Group-Based Social ABCs Program: Evaluation of Coaching Models and French-Language Implementation in a Pediatric Hospital.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsCognition socialeLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Le programme Social ABCs, une intervention médiée par les parents pour les jeunes enfants autistes, a été adapté en un format de groupe condensé pour améliorer l'accessibilité. Cette étude rétrospective a évalué sa mise en œuvre dans un grand hôpital pédiatrique auprès de 361 familles (enfants de 12 à 42 mois) entre 2020 et 2024. Les coachs étaient formés se...

Autisme / TSASource tier 1

Expériences des parents d'enfants et de jeunes autistes dans l'accès aux soins de santé : une revue de littératureExperiences of parents of autistic children and young people in accessing healthcare: a literature review.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceAdolescenceFamille
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette revue de littérature examine les expériences des parents d'enfants et de jeunes autistes lors de l'accès aux services de santé. Sept articles ont été sélectionnés après recherche documentaire. Aucune étude ne portait directement sur les expériences des enfants, mais les résultats offrent un aperçu des points de vue des parents. Quatre thèmes principaux...

Autisme / TSASource tier 1

Harmoniser les identités : une revue exploratoire sur les soutiens et défis de la voix et de la communication pour les personnes autistes trans et de genre diversHarmonizing Identities: A Scoping Review on Voice and Communication Supports and Challenges for Autistic Trans and Gender Diverse Individuals.

Autisme / TSAProfessionnelsCommunication non verbalePragmatique et communication socialeLangage expressif
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette revue exploratoire (scoping review) cartographie les connaissances actuelles sur les défis et les soutiens en matière de voix et de communication chez les personnes autistes trans et de genre divers (TGD). À partir de 40 sources (29 articles évalués par les pairs, 8 lignes directrices cliniques, 2 livres, 1 prise de position), l'analyse montre que 96,8...