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125 articles, page 7 sur 7, triés par date de publication.

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Hôpital×Petit échantillon×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales10
Autisme / TSA47TDAH23Condition génétique ou syndromique18Trouble du développement intellectuel15Autre TND spécifié4Trouble développemental du langage4Troubles des apprentissages4Lecture / dyslexie1Tics / syndrome de Gilles de la Tourette1TND non spécifié1
Profils et populations d’intérêt6
Population générale24Parents et aidants21Groupe témoin14Professionnels10Neurodiversité3Fratrie1
Fonctions et dimensions cliniques43
Cognition globale27Attention22Langage expressif21Langage réceptif16Motricité globale14Traitement sensoriel14Fonctionnement adaptatif12Interactions sociales12Mémoire12Fonctions exécutives11Mémoire de travail10Régulation comportementale10Autonomie dans la vie quotidienne9Régulation émotionnelle9Cognition sociale7Communication non verbale7Qualité de vie6Sommeil6Vitesse de traitement6Inhibition5Motricité fine5Raisonnement5Comportements-défis4Coordination4Audition3Compréhension des émotions3Flexibilité mentale3Impulsivité3Parole et phonologie3Participation sociale3Pragmatique et communication sociale3Théorie de l’esprit3Équilibre et posture2Lecture2Vision2Communication alternative et améliorée1Douleur1Graphomotricité1Mathématiques1Orthographe et expression écrite1Planification1Stratégies d’apprentissage1Tonus1
Conditions associées et santé globale20
Épilepsie17Anxiété14Dépression9Troubles psychotiques5Poids et santé métabolique4Santé digestive4Psychotraumatisme3Apnée du sommeil2Idées ou comportements suicidaires2Schizophrénie2Insomnie2Addictions1Céphalées et migraines1Phobies1Santé bucco-dentaire1Sélectivité alimentaire1Trouble des conduites alimentaires1Trouble anxieux généralisé1Trouble de la personnalité borderline1Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie20
Enfance59Adolescence51Adulte41Petite enfance12Jeune adulte7Nourrisson7Plusieurs étapes de vie7Vieillissement6Besoin de soutien élevé5Femmes et filles5Personnes peu ou non verbales4Hommes et garçons3Période prénatale et périnatale3Diagnostic tardif2Minorités de genre2Besoin de soutien modéré1Camouflage et stratégies de compensation1Différences liées au sexe ou au genre1Masquage1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux21
Hôpital125Famille32Soins ambulatoires11Culture7Domicile et vie quotidienne4École4Institution ou hébergement collectif4Soins primaires4Soutien aux aidants4Accessibilité3Stigmatisation3Télésanté3Adaptation culturelle2Environnement numérique2Environnement physique2Guidance parentale2Précarité socio-économique2Traduction ou adaptation d’un outil2Recours à l’interprétariat1Discrimination1Emploi1
Évaluation, intervention et accompagnement33
Évaluation diagnostique58Instrument d’évaluation47Intervention pharmacologique18Évaluation fonctionnelle15Repérage et dépistage15Intervention comportementale11Coordination du parcours9Dispositif médical7Formation des professionnels6Psychoéducation6Diagnostic différentiel4Orthophonie4Intervention familiale3Nutrition ou supplémentation3Organisation des services3Programme parental3Remédiation cognitive3Soutien aux aidants3Technologie d’assistance3Intervention à distance3Antidépresseur2Application ou outil numérique2Entraînement aux habiletés sociales2Intelligence artificielle2Intervention précoce2Psychothérapie2Sensibilisation2Thérapie cognitive et comportementale2Accessibilité universelle1Communication alternative et améliorée1Intervention neuropsychologique1Prévention1Réalité virtuelle ou augmentée1
Type et statut de la publication18
Résumé uniquement56Publié avec évaluation par les pairs54Étude transversale44Étude de cas ou série de cas27Étude qualitative20Accès ouvert18Cohorte longitudinale16Texte intégral disponible11Étude interventionnelle non randomisée7Essai contrôlé randomisé7Validation d’instrument4Revue systématique4Étude cas-témoins3Méthodes mixtes3Protocole3Étude de performance diagnostique2Accès restreint1Éditorial ou opinion1
Limites méthodologiques repérées9
Petit échantillon125Généralisation limitée97Absence de groupe contrôle51Mesures auto-rapportées23Biais de sélection possible19Limites non déterminées17Durée de suivi courte17Facteurs de confusion possibles6Attrition importante2
Fiabilité source
Source tier 1125
Résumé
Avec résumé125
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Langage expressifSource tier 1

Risque accru de déficits permanents de production de la parole après résection du gyrus précentral ventral dominant par rapport à l'aire de BrocaIncreased Risk of Permanent Speech Production Deficits Following Resection of the Dominant Ventral Precentral Gyrus Compared With Broca's Area.

Population généraleLangage expressifLangage réceptifParole et phonologieMémoire
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — trouble developpemental du langageSourceDOIRéférence disponible

Cette étude compare les effets à court et long terme de résections localisées du gyrus précentral ventral (vPrCG) et de l'aire de Broca sur le langage chez 40 patients droitiers atteints de gliome, évalués avec la batterie chinoise de l'aphasie en préopératoire, à 1 mois et 3 mois postopératoires. Le groupe vPrCG (n=24) présente un taux d'aphasie significati...

TDAHSource tier 1

Guanfacine comme option thérapeutique pour l'agitation mentale persistante et les pensées d'automutilation délibérée chez un patient avec trouble du déficit de l'attention avec hyperactivité, trouble du spectre autistique, trouble de la personnalité limite et trouble de stress post-traumatique : rapport de casGuanfacine as a Treatment Option for Persistent Mental Restlessness and Deliberate Self-harm Thoughts in a Patient with Attention-deficit/Hyperactivity Disorder, Autism Spectrum Disorder, Borderline Personality Disorder, and Post-traumatic Stress Disorder: Case Report.

TDAHAutisme / TSAFonctions exécutivesInhibitionFlexibilité mentale
LimitéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de cas décrit un adolescent transgenre maori de 16 ans présentant un TDAH, des traits de TSA, un trouble de la personnalité limite et un ESPT, avec une agitation mentale persistante vécue comme des idées intrusives d'automutilation délibérée (DSH). Le patient n'avait pas bénéficié de l'atomoxétine en raison d'effets secondaires, mais a répondu à l...

TDAHSource tier 1

Caractéristiques cognitives et comportementales des enfants atteints de séquence de Robin associée au syndrome de Stickler : une série de cas.Cognitive and Behavioral Characteristics of Children with Robin Sequence Associated with Stickler Syndrome: A Case Series.

TDAHTroubles des apprentissagesGroupe témoinAttentionMémoire de travail
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude décrit les caractéristiques cognitives et comportementales de cinq enfants présentant une séquence de Robin associée au syndrome de Stickler. Tous ont montré une intelligence préservée, la plupart se situant dans la moyenne pour la mémoire de travail, l'inhibition verbale, la planification visuospatiale et l'attention auditive. Des difficultés d'...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Une présentation rare du syndrome HIST1H1E avec petite taille et déficits multiples en hormones hypophysairesA Rare Presentation of HIST1H1E Syndrome with Short Stature and Multiple Pituitary Hormone Deficiencies.

Condition génétique ou syndromiqueCognition globalePoids et santé métaboliqueAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Le syndrome HIST1H1E est un trouble autosomique dominant rare causé par une variation hétérozygote du gène H1-4 (chromosome 6p22.2), associant retard mental, dysmorphie faciale reconnaissable, anomalies squelettiques et surcroissance. Les auteurs rapportent le cas d'un garçon de 17 ans consultant pour une petite taille, avec dysmorphie caractéristique et ret...

Troubles des apprentissagesSource tier 1

Points de vue des praticiens non psychologues sur les rapports d'évaluation cognitive : évaluation d'un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissageNon-psychologist practitioners' views of cognitive assessment reports: An evaluation of a learning disability child and adolescent mental health service.

Troubles des apprentissagesProfessionnelsEnfanceAdolescenceHôpital
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude rapporte une évaluation de service menée dans un service de santé mentale pour enfants et adolescents avec trouble d'apprentissage. L'objectif était d'explorer les points de vue de professionnels de santé non psychologues sur l'accessibilité et l'utilité des rapports d'évaluation cognitive produits dans le service. Des entretiens semi-structurés...