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Articles

3 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Professionnels×Secteur médico-social×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA2TND non spécifié1Trouble du développement intellectuel1
Profils et populations d’intérêt4
Professionnels3Parents et aidants2Enseignants1Neurodiversité1
Fonctions et dimensions cliniques8
Autonomie dans la vie quotidienne1Cognition globale1Communication non verbale1Mémoire1Motivation et récompense1Participation sociale1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie4
Adolescence2Enfance2Adulte1Vieillissement1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Secteur médico-social3Famille2Soins ambulatoires1Droits et politiques publiques1École1Inclusion scolaire1Institution ou hébergement collectif1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Formation des professionnels3Coordination du parcours2Organisation des services2Psychothérapie2Aménagement scolaire1Intervention comportementale1Intervention pharmacologique1Sensibilisation1Soutien aux aidants1Thérapie cognitive et comportementale1
Type et statut de la publication9
Publié avec évaluation par les pairs2Accès ouvert1Consensus ou recommandation1Étude de cas ou série de cas1Étude qualitative1Étude transversale1Méthodes mixtes1Résumé uniquement1Texte intégral disponible1
Limites méthodologiques repérées1
Limites non déterminées3
Fiabilité source
Source tier 13
Résumé
Avec résumé3
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Combler le fossé entre les données probantes et la pratique : adaptation communautaire de la thérapie cognitivo-comportementale pour les jeunes autistes avec anxiété recevant des services dans des organisations communautairesBridging Evidence and Practice: A Community-Engaged Adaptation of Cognitive Behavioral Therapy for Autistic Youth With Anxiety Receiving Services in Community-Based Organizations.

Autisme / TSAProfessionnelsAnxiétéEnfanceAdolescence
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une méthode d'adaptation d'intervention par engagement communautaire (AM-PACE) pour développer une version communautaire du programme Behavioral Interventions for Anxiety in Children with Autism (BIACA), destiné aux jeunes autistes souffrant d'anxiété. Un conseil consultatif communautaire a guidé les procédures et l'interprétation des rés...

Autisme / TSASource tier 1

Autisme, démence et soutien post-diagnostique : rapport de consensus du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démenceAutism, dementia, and post-diagnostic support: A consensus report from the Second International Summit on Intellectual Disabilities and Dementia.

Autisme / TSATrouble du développement intellectuelNeurodiversitéParents et aidantsProfessionnels
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Ce rapport de consensus, issu du deuxième sommet international sur les déficiences intellectuelles et la démence, examine les défis et opportunités du soutien post-diagnostique pour les adultes autistes atteints de démence. Il identifie sept domaines clés d'amélioration : modèles de soutien, contextes d'aide, interventions pharmacologiques et non pharmacolog...

Inclusion scolaireSource tier 1

Comprendre les conditions pour l'éducation inclusive : une évaluation réaliste d'une innovation territoriale française.Understanding the conditions for inclusive education: A realist evaluation of a French territorial innovation.

TND non spécifiéParents et aidantsProfessionnelsEnseignantsAutonomie dans la vie quotidienne
ÉlevéeRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude utilise une évaluation réaliste pour analyser une initiative d'éducation inclusive dans le district d'Eure-et-Loir, France, pour les enfants et jeunes avec troubles neurodéveloppementaux (TND). À partir de 47 entretiens semi-structurés avec 63 participants (enfants, familles, professionnels), 162 ingrédients ont été identifiés, combinés en 15 con...