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4 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Précarité socio-économique×Facteurs de confusion possibles×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales2
Autisme / TSA1TDAH1
Profils et populations d’intérêt1
Population générale2
Fonctions et dimensions cliniques4
Cognition globale1Langage expressif1Langage réceptif1Motricité globale1
Conditions associées et santé globale1
Troubles du comportement et des conduites1
Population et étape de vie7
Enfance3Adolescence1Adulte1Différences liées au sexe ou au genre1Nourrisson1Petite enfance1Plusieurs étapes de vie1
Contextes de vie et facteurs environnementaux5
Précarité socio-économique4École1Environnement physique1Hôpital1Inégalités ethnoculturelles1
Évaluation, intervention et accompagnement3
Évaluation diagnostique1Intervention précoce1Instrument d’évaluation1
Type et statut de la publication5
Cohorte longitudinale3Étude transversale2Publié avec évaluation par les pairs2Résumé uniquement2Accès ouvert1
Limites méthodologiques repérées3
Facteurs de confusion possibles4Généralisation limitée4Biais de sélection possible1
Fiabilité source
Source tier 14
Résumé
Avec résumé4
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Cohorte longitudinaleSource tier 1

Surveillance des troubles neurodéveloppementaux (NDI) chez les nouveau-nés à haut risque : une étude de cohorte dans un hôpital de soins tertiaires au Pakistan.Surveillance for neurodevelopmental impairment (NDI) in high-risk neonates: a cohort study at a tertiary care hospital in Pakistan.

Population généraleCognition globaleLangage réceptifLangage expressifMotricité globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte longitudinale de 2 ans, menée au Pakistan, a suivi 198 nouveau-nés à haut risque (sur 369 éligibles) évalués à 6, 12 et 24 mois avec les Bayley Scales of Infant and Toddler Development, 4e édition. La prévalence des troubles neurodéveloppementaux (NDI) est passée de 8,2 % à 6 mois à 15,7 % à 2 ans. Les troubles du langage ont montré la...

Autisme / TSASource tier 1

Tendances du trouble du spectre de l'autisme chez les enfants et les adultes en Nouvelle-Zélande : un examen longitudinal de trois bases de données nationales.Autism spectrum disorder trends for children and adults in New Zealand: A longitudinal examination of three national databases.

Autisme / TSAEnfanceAdultePlusieurs étapes de vieDifférences liées au sexe ou au genre
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude longitudinale analyse trois grandes bases de données nationales néo-zélandaises pour examiner les taux de trouble du spectre de l'autisme (TSA) entre 2009 et 2023, en distinguant les enfants (<18 ans) et les adultes (≥18 ans), ainsi que selon le sexe et l'ethnicité. Les résultats montrent une multiplication par trois de la prévalence et du nombre...

TDAHSource tier 1

Exposition au plomb et risque de TDAH et de troubles des conduites chez les enfants : données d'une cohorte rétrospective à Philadelphie, Pennsylvanie.Lead exposure and risk of ADHD and conduct disorders in children: evidence from a retrospective cohort in Philadelphia, PA.

TDAHTroubles du comportement et des conduitesEnfanceEnvironnement physiquePrécarité socio-économique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed / PMC — neurodeveloppement open accessSourceDOIRéférence disponible

Cette étude de cohorte rétrospective a inclus 13 989 enfants (11 ans ou moins) suivis au Temple University Health System (2010-2020) pour examiner l'association entre l'exposition au plomb (plombémie) et les diagnostics de TDAH et troubles des conduites. Après ajustement, une plombémie ≥ 3,5 µg/dL était associée à un risque accru de TDAH (OR=1,84 ; IC95% 1,5...

Population généraleSource tier 1

Intersections du handicap et de l'instabilité de logement : un aperçu et un appel à l'actionIntersections of disability and housing insecurity: A snapshot and call to action.

Population généraleEnfanceAdolescenceÉcolePrécarité socio-économique
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — troubles specifiques des apprentissagesSourceDOIRéférence disponible

Cette étude descriptive exploratoire a examiné la co-occurrence de l'instabilité de logement et du handicap éducatif chez 989 572 élèves de la maternelle à la 12e année dans les écoles publiques et à charte du Minnesota (année scolaire 2018-2019). Les résultats montrent que 32,3 % des élèves en situation d'instabilité de logement avaient un handicap éducatif...