Corpus complet

Articles

2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Adulte×Soutien aux aidants×Psychoéducation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales1
Autisme / TSA2
Profils et populations d’intérêt1
Parents et aidants2
Fonctions et dimensions cliniques5
Autonomie personnelle1Autonomie dans la vie quotidienne1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Population et étape de vie6
Adulte2Adolescence1Diagnostic tardif1Enfance1Femmes et filles1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux7
Famille2Soutien aux aidants2Domicile et vie quotidienne1École1Guidance parentale1Soins primaires1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement10
Psychoéducation2Soutien aux aidants2Compensation1Intervention éducative spécialisée1Évaluation diagnostique1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Intervention précoce1Programme parental1Repérage et dépistage1
Type et statut de la publication5
Publié avec évaluation par les pairs2Étude qualitative1Méthodes mixtes1Résumé uniquement1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées4
Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Les expériences pubertaires et menstruelles des femmes autistes : quelles implications pour l'éducation et le soutien ?The Pubertal and Menstrual Experiences of Autistic Females: What are the Implications for Education and Support?

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie personnelleAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de la littérature a synthétisé 17 études portant sur les expériences de la puberté et des menstruations chez les filles et femmes autistes, ainsi que sur les perspectives de leurs aidants. Les résultats, issus d'une synthèse narrative, montrent que les participantes rapportent une éducation insuffisante avant la puberté, des répercus...

Autisme / TSASource tier 1

Étude pilote de faisabilité mixte d'un programme de psychoéducation pour les aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1A mixed-methods feasibility pilot study of a psychoeducation program for caregivers of autistic children with type 1 diabetes.

Autisme / TSAParents et aidantsAdulteFamilleDomicile et vie quotidienne
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — TSA diagnostic et outilsSourceDOIRéférence disponible

Cette étude pilote a évalué la faisabilité d'un programme de psychoéducation basé sur la thérapie centrée sur la compassion (CFT) destiné aux aidants d'enfants autistes atteints de diabète de type 1 (DT1). Onze aidants ont participé à trois ateliers de 90 minutes. La faisabilité a été mesurée via les taux de recrutement, d'assiduité et de rétention, et une a...