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Articles

28 articles, page 2 sur 2, triés par date de publication.

Filtres actifs
Stigmatisation×Mesures auto-rapportées×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales5
Autisme / TSA22TDAH2Autre TND spécifié1Lecture / dyslexie1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt5
Parents et aidants9Population générale6Neurodiversité5Professionnels5Groupe témoin2
Fonctions et dimensions cliniques25
Cognition sociale8Régulation émotionnelle8Interactions sociales6Participation sociale4Qualité de vie4Communication non verbale3Fonctionnement adaptatif3Attention2Autonomie dans la vie quotidienne2Communication alternative et améliorée2Compréhension des émotions2Fonctions exécutives2Relations interpersonnelles2Autodétermination1Autonomie personnelle1Comportements-défis1Inhibition1Lecture1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Pragmatique et communication sociale1Régulation comportementale1Théorie de l’esprit1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale5
Anxiété8Dépression4Psychotraumatisme2Trouble d’anxiété sociale1Trouble de la personnalité borderline1
Population et étape de vie15
Adulte22Femmes et filles6Camouflage et stratégies de compensation5Enfance5Masquage5Adolescence3Diagnostic tardif3Jeune adulte3Minorités de genre3Différences liées au sexe ou au genre2Hommes et garçons2Plusieurs étapes de vie2Besoin de soutien élevé1Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1
Contextes de vie et facteurs environnementaux26
Stigmatisation28Famille11Culture10Discrimination8Accessibilité6Emploi6Droits et politiques publiques5Précarité socio-économique5Inégalités ethnoculturelles4École3Recours à l’interprétariat2Domicile et vie quotidienne2Environnement numérique2Hôpital2Inclusion professionnelle2Inclusion scolaire2Institution ou hébergement collectif2Langue de l’évaluation2Adaptation culturelle1Soins ambulatoires1Études supérieures1Formation professionnelle1Représentations et croyances1Soins primaires1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement22
Sensibilisation6Formation des professionnels5Instrument d’évaluation5Psychoéducation5Évaluation diagnostique4Organisation des services4Soutien aux aidants4Aménagement professionnel3Intervention comportementale3Repérage et dépistage3Communication alternative et améliorée2Évaluation fonctionnelle2Entraînement aux habiletés sociales2Intervention familiale2Programme parental2Psychothérapie2Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Coordination du parcours1Intervention précoce1Prévention1Technologie d’assistance1
Type et statut de la publication8
Résumé uniquement19Étude transversale17Étude qualitative14Publié avec évaluation par les pairs9Méthodes mixtes4Accès ouvert1Validation d’instrument1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées7
Mesures auto-rapportées28Généralisation limitée27Petit échantillon15Biais de sélection possible7Absence de groupe contrôle4Limites non déterminées4Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 128
Résumé
Avec résumé28
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

J'ai l'impression qu'ils ont été faits dans un monde très neurotypique : Expériences et perceptions des adultes autistes concernant les règles sociales, les instructions et les lois"I Feel Like They Were Made in a Very Neurotypical World": Autistic Adult Experiences and Perceptions of Social Rules, Instruction, and Laws.

Autisme / TSANeurodiversitéCognition socialeInteractions socialesAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative idiographique explore les perceptions et expériences vécues de cinq adultes autistes confrontés aux règles sociales, instructions et lois pénales. Des entretiens ont été analysés par analyse phénoménologique interprétative, révélant deux thèmes : naviguer avec un style cognitif différent, et la méprise, l'ambiguïté et le besoin d'un '...

Autisme / TSASource tier 1

À travers la longue nuit noire : une exploration phénoménologique des expériences de recherche de traitement pour l'autisme dans des contextes à ressources limitéesThrough the long dark night: A phenomenological exploration of treatment-seeking experiences for autism in resource-limited settings.

Autisme / TSAParents et aidantsEnfanceDiagnostic tardifCulture
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Étude phénoménologique auprès de 44 aidants dans trois régions chinoises à ressources limitées, explorant les expériences de recherche de traitement pour l'autisme. Trois macrothèmes émergent : barrières sociocognitives à la reconnaissance des symptômes, vulnérabilités structurelles dans l'accès aux soins, et voies d'adaptation transformatrice. Les résultats...

Autisme / TSASource tier 1

Impacts des connaissances et de la familiarité sur les différences de stigmatisation explicite et de biais implicites envers l'autisme en FranceImpacts of Knowledge and Familiarity on Differences in Explicit Stigma and Implicit Biases Toward Autism Across France.

Autisme / TSAPopulation généraleAdulteCultureStigmatisation
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les personnes autistes font fréquemment face à un stigmate, exprimé de manière consciente ou inconsciente, qui peut affecter leur intégration sociale. En France, comprendre les déterminants de ce stigmate est crucial pour concevoir des interventions efficaces. Objectif : Cette étude explore comment la familiarité avec les personnes autistes, les c...

Autisme / TSASource tier 1

Rapport court : Perceptions des adultes autistes concernant le genre, l'autisme et le maintien de l'ordre aux États-UnisShort report: Autistic adults' perceptions of gender, autism, and policing in the United States.

Autisme / TSAAdulteFemmes et fillesHommes et garçonsMinorités de genre
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les perceptions des adultes autistes concernant la police, en fonction de leur identité de genre. Les résultats montrent des différences significatives entre les femmes cisgenres, les hommes cisgenres et les personnes de genre divers en matière de perception de la justice, de confort à divulguer le diagnostic, d'utilité perçue de la divul...

Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre le camouflage social chez les adultes autistes : intégration des prédicteurs cognitifs et psychosociauxUnderstanding Social Camouflaging in Autistic Adults: Integrating Cognitive and Psychosocial Predictors.

Autisme / TSAFonctions exécutivesCognition socialeAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les facteurs cognitifs et psychosociaux associés au camouflage social chez 120 adultes autistes. Les résultats montrent que les difficultés de fonctionnement exécutif, le sentiment de décalage social et une faible acceptation personnelle de l'identité autistique sont les principaux prédicteurs du camouflage, tandis que l'intelligence et l...

Autisme / TSASource tier 1

Défis diagnostiques chez les personnes autistes de genre divers et diagnostiquées tardivement : âge, délais et erreurs de diagnostic perçues.Diagnostic challenges in predominantly late-diagnosed gender-diverse autistic individuals: Age, delays, and perceived misdiagnoses.

Autisme / TSAPopulation généraleTrouble de la personnalité borderlineAdulteFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les disparités dans l'âge du diagnostic d'autisme, les délais entre la première suspicion et le diagnostic, et la fréquence des erreurs de diagnostic perçues chez les personnes autistes de genre divers par rapport aux personnes cisgenres. À partir de données de 2 722 adultes néerlandais autistes, dont 402 de genre divers, majoritairement...

Autisme / TSASource tier 1

Vivre l'indépendance : perspectives d'adultes autistesExperiencing Independence: Perspectives from Autistic Adults.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les adultes autistes définissent et vivent l'indépendance. À partir de douze entretiens semi-directifs menés au Royaume-Uni et d'une analyse thématique réflexive, trois thèmes principaux émergent : l'indépendance est un concept relatif et individuel, les obstacles rencontrés dans une société normative, et les stratégie...