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66 articles, page 4 sur 4, triés par date de publication.

Filtres actifs
Stigmatisation×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales7
Autisme / TSA50TDAH7Autre TND spécifié2Trouble du développement intellectuel2Condition génétique ou syndromique1Lecture / dyslexie1Troubles des apprentissages1
Profils et populations d’intérêt6
Parents et aidants23Neurodiversité13Population générale13Professionnels10Groupe témoin2Enseignants1
Fonctions et dimensions cliniques29
Régulation émotionnelle18Cognition sociale13Interactions sociales11Qualité de vie8Participation sociale7Traitement sensoriel7Fonctionnement adaptatif5Attention4Autonomie dans la vie quotidienne4Communication non verbale4Fonctions exécutives4Compréhension des émotions3Pragmatique et communication sociale3Autodétermination2Autonomie personnelle2Cognition globale2Communication alternative et améliorée2Régulation comportementale2Relations interpersonnelles2Sommeil2Comportements-défis1Inhibition1Lecture1Motricité fine1Motricité globale1Orthographe et expression écrite1Parole et phonologie1Rythmes circadiens1Théorie de l’esprit1
Conditions associées et santé globale9
Anxiété14Dépression9Psychotraumatisme4Trouble d’anxiété sociale1Idées ou comportements suicidaires1Trouble obsessionnel compulsif1Insomnie1Trouble de la personnalité borderline1Trouble du rythme circadien1
Population et étape de vie17
Adulte43Enfance16Femmes et filles15Adolescence11Camouflage et stratégies de compensation10Diagnostic tardif9Jeune adulte8Masquage7Plusieurs étapes de vie7Minorités de genre5Différences liées au sexe ou au genre4Hommes et garçons3Sous-diagnostic ou diagnostic manqué3Besoin de soutien élevé2Besoin de soutien modéré1Personnes peu ou non verbales1Petite enfance1
Contextes de vie et facteurs environnementaux33
Stigmatisation66Famille30Culture23Discrimination22École15Accessibilité13Droits et politiques publiques11Emploi8Hôpital8Inégalités ethnoculturelles7Institution ou hébergement collectif7Précarité socio-économique7Domicile et vie quotidienne6Environnement numérique5Soutien aux aidants5Inclusion professionnelle4Inclusion scolaire4Soins primaires4Formation professionnelle3Adaptation culturelle2Soins ambulatoires2Recours à l’interprétariat2Études supérieures2Guidance parentale2Langue de l’évaluation2Maintien dans l’emploi2Secteur médico-social2Représentations et croyances2Comparaison interculturelle1Environnement physique1Télésanté1Traduction ou adaptation d’un outil1Validité transculturelle1
Évaluation, intervention et accompagnement29
Formation des professionnels13Évaluation diagnostique12Repérage et dépistage12Sensibilisation12Organisation des services8Soutien aux aidants8Instrument d’évaluation7Psychoéducation7Aménagement professionnel5Intervention familiale5Coordination du parcours4Intervention comportementale4Programme parental4Évaluation fonctionnelle3Entraînement aux habiletés sociales3Intervention précoce3Psychothérapie3Communication alternative et améliorée2Prévention2Analyse appliquée du comportement1Accessibilité universelle1Aménagement scolaire1Compensation1Diagnostic différentiel1Intervention éducative spécialisée1Intervention neuropsychologique1Intervention pharmacologique1Technologie d’assistance1Intervention à distance1
Type et statut de la publication14
Publié avec évaluation par les pairs31Étude qualitative28Résumé uniquement28Étude transversale23Revue systématique12Méthodes mixtes7Éditorial ou opinion6Accès ouvert3Essai contrôlé randomisé2Texte intégral disponible2Consensus ou recommandation1Étude de cas ou série de cas1Validation d’instrument1Protocole1
Limites méthodologiques repérées7
Généralisation limitée35Limites non déterminées33Mesures auto-rapportées28Petit échantillon20Biais de sélection possible7Absence de groupe contrôle4Durée de suivi courte1
Fiabilité source
Source tier 166
Résumé
Avec résumé66
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Hors périmètreSource tier 1

Jeunes délinquantes en contexte : adversité, santé mentale et risque dans un échantillon forensique communautaireYoung female offenders in context: adversity, mental health and risk in a community forensic sample

TDAHAutisme / TSATroubles des apprentissagesAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueSemantic Scholar — neurodeveloppement transverseSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les jeunes filles délinquantes sont sous-étudiées, notamment dans les contextes communautaires. Ce travail s'intéresse à leurs caractéristiques cliniques, développementales et psychosociales, en mettant l'accent sur les traumatismes, les troubles neurodéveloppementaux et les risques associés. Objectif : L'étude vise à informer des approches centré...

Autisme / TSASource tier 1

Effets des informations diagnostiques, de la connaissance de l'autisme, du contact et de la stigmatisation sur la capacité des personnes à lire les individus autistesEffects of Diagnostic Information, Autism Knowledge, Contact, and Stigma on People's Ability to Read Autistic Individuals.

Autisme / TSAPopulation généraleCognition socialeInteractions socialesCompréhension des émotions
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Contexte : Les personnes non autistes éprouvent souvent des difficultés à interpréter le comportement des personnes autistes, ce qui peut aggraver les interactions sociales et les obstacles rencontrés par les personnes autistes. Cet article explore les facteurs pouvant influencer cette capacité d'interprétation. Objectif : L'étude visait à déterminer si la f...

Autisme / TSASource tier 1

Perceptions communautaires des causes de l'autisme et réponses de recherche d'aide : une étude qualitative multi-sites dans le nord de l'OugandaCommunity Perceptions of the Causes of Autism and Help-Seeking Responses: A Multi-Site Qualitative Study Across Northern Uganda.

Autisme / TSAParents et aidantsProfessionnelsPopulation généraleEnfance
ÉlevéeRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative multi-sites examine les modèles explicatifs de l'autisme et les pratiques de recherche d'aide dans le nord de l'Ouganda, une région post-conflit. À partir de 25 entretiens semi-structurés et 4 discussions de groupe (N=64) incluant jeunes autistes, aidants, professionnels, leaders communautaires et représentants gouvernementaux, quatre...

Autisme / TSASource tier 1

Comprendre le camouflage social chez les adultes autistes : intégration des prédicteurs cognitifs et psychosociauxUnderstanding Social Camouflaging in Autistic Adults: Integrating Cognitive and Psychosocial Predictors.

Autisme / TSAFonctions exécutivesCognition socialeAnxiétéDépression
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les facteurs cognitifs et psychosociaux associés au camouflage social chez 120 adultes autistes. Les résultats montrent que les difficultés de fonctionnement exécutif, le sentiment de décalage social et une faible acceptation personnelle de l'identité autistique sont les principaux prédicteurs du camouflage, tandis que l'intelligence et l...

Autisme / TSASource tier 1

Défis diagnostiques chez les personnes autistes de genre divers et diagnostiquées tardivement : âge, délais et erreurs de diagnostic perçues.Diagnostic challenges in predominantly late-diagnosed gender-diverse autistic individuals: Age, delays, and perceived misdiagnoses.

Autisme / TSAPopulation généraleTrouble de la personnalité borderlineAdulteFemmes et filles
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette étude examine les disparités dans l'âge du diagnostic d'autisme, les délais entre la première suspicion et le diagnostic, et la fréquence des erreurs de diagnostic perçues chez les personnes autistes de genre divers par rapport aux personnes cisgenres. À partir de données de 2 722 adultes néerlandais autistes, dont 402 de genre divers, majoritairement...

Autisme / TSASource tier 1

Vivre l'indépendance : perspectives d'adultes autistesExperiencing Independence: Perspectives from Autistic Adults.

Autisme / TSAFonctionnement adaptatifAutonomie dans la vie quotidienneParticipation socialeAdulte
Non déterminableRobustesse méthodologiqueJournal of Autism and Developmental DisordersSourceDOIRéférence disponible

Cette étude qualitative explore comment les adultes autistes définissent et vivent l'indépendance. À partir de douze entretiens semi-directifs menés au Royaume-Uni et d'une analyse thématique réflexive, trois thèmes principaux émergent : l'indépendance est un concept relatif et individuel, les obstacles rencontrés dans une société normative, et les stratégie...