Corpus complet

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2 articles, page 1 sur 1, triés par date de publication.

Filtres actifs
Autonomie dans la vie quotidienne×Intervention précoce×30 jours×
Classification multiaxialeCombinez un trouble, une fonction, une population, un contexte ou une intervention.
Troubles et conditions neurodéveloppementales3
Autisme / TSA1Condition génétique ou syndromique1TDAH1
Profils et populations d’intérêt2
Parents et aidants1Population générale1
Fonctions et dimensions cliniques13
Autonomie dans la vie quotidienne2Autonomie personnelle1Cognition globale1Fonctionnement adaptatif1Fonctions exécutives1Graphomotricité1Lecture1Mathématiques1Mémoire1Orthographe et expression écrite1Qualité de vie1Régulation émotionnelle1Traitement sensoriel1
Conditions associées et santé globale1
Anxiété1
Population et étape de vie6
Adolescence2Enfance2Adulte1Diagnostic tardif1Femmes et filles1Sous-diagnostic ou diagnostic manqué1
Contextes de vie et facteurs environnementaux6
École2Éducation spécialisée1Famille1Guidance parentale1Soutien aux aidants1Stigmatisation1
Évaluation, intervention et accompagnement11
Évaluation diagnostique2Intervention précoce2Compensation1Intervention éducative spécialisée1Entraînement aux habiletés sociales1Intervention familiale1Instrument d’évaluation1Programme parental1Psychoéducation1Repérage et dépistage1Soutien aux aidants1
Type et statut de la publication5
Résumé uniquement2Cohorte longitudinale1Étude transversale1Publié avec évaluation par les pairs1Revue systématique1
Limites méthodologiques repérées5
Absence de groupe contrôle1Biais de sélection possible1Généralisation limitée1Limites non déterminées1Petit échantillon1
Fiabilité source
Source tier 12
Résumé
Avec résumé2
Date
7 jours30 jours90 jours
Tri
RécentAncien
Effacer
Autisme / TSASource tier 1

Les expériences pubertaires et menstruelles des femmes autistes : quelles implications pour l'éducation et le soutien ?The Pubertal and Menstrual Experiences of Autistic Females: What are the Implications for Education and Support?

Autisme / TSAParents et aidantsAutonomie personnelleAutonomie dans la vie quotidienneQualité de vie
Non déterminableRobustesse méthodologiqueAutismSourceDOIRéférence disponible

Cette revue systématique de la littérature a synthétisé 17 études portant sur les expériences de la puberté et des menstruations chez les filles et femmes autistes, ainsi que sur les perspectives de leurs aidants. Les résultats, issus d'une synthèse narrative, montrent que les participantes rapportent une éducation insuffisante avant la puberté, des répercus...

Condition génétique ou syndromiqueSource tier 1

Devenir neuropsychologique et scolaire dans le syndrome de Shwachman-Diamond : rapport du registre nord-américain du syndrome de Shwachman-DiamondNeuropsychological and Educational Outcomes in Shwachman-Diamond Syndrome-A Report From the North American Shwachman-Diamond Syndrome Registry.

Condition génétique ou syndromiqueTDAHPopulation généraleFonctions exécutivesCognition globale
Non déterminableRobustesse méthodologiquePubMed — neurosciences cognitives developpementalesSourceDOIRéférence disponible

Étude rétrospective portant sur 240 personnes atteintes du syndrome de Shwachman-Diamond (SDS), une ribosomopathie autosomique récessive rare, afin de caractériser les devenirs neuropsychologiques, psychiatriques, éducatifs, fonctionnels et d'imagerie. Quatorze participants ont bénéficié d'évaluations neuropsychologiques complètes (âge moyen 10,66 ans). Le Q...